中班主題教案及教學(xué)反思《車(chē)輛總動(dòng)員》
身為一名優(yōu)秀的人民教師,教學(xué)是重要的工作之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習(xí)到很多講課技巧,那么教學(xué)反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的中班主題教案及教學(xué)反思《車(chē)輛總動(dòng)員》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的名稱(chēng)及作用,并按不同類(lèi)別分類(lèi)。
2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的.交通標(biāo)記,在游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用。
3、能隨音樂(lè)合拍地創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、卡車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)、面包車(chē)、摩托車(chē)、人力車(chē)等車(chē)輛標(biāo)記小卡片若干,請(qǐng)幼兒自由選擇一個(gè)標(biāo)記貼在胸前。
2、把活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)成馬路,貼上各種交通標(biāo)記。
3、律動(dòng)音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)各種車(chē)輛,并分類(lèi)
1、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的名稱(chēng)及用途
“呀?工廠里一下造了這么多車(chē)子!你是什么車(chē)?有什么用?”
2、車(chē)子進(jìn)入停車(chē)場(chǎng),,!來(lái)源:屈,老,師教。案網(wǎng)"按標(biāo)記分類(lèi)停放
“我們一起停到停車(chē)場(chǎng)去吧?停車(chē)場(chǎng)在哪兒呢?”(認(rèn)識(shí)停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志)
“請(qǐng)車(chē)子們進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)后找到自己停的地方。”
車(chē)子聽(tīng)音樂(lè)駛?cè)胪\?chē)場(chǎng)(活動(dòng)室)按標(biāo)記停放(機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)兩大類(lèi):機(jī)動(dòng)車(chē)又可以分成貨車(chē)、客車(chē)、摩托車(chē)三類(lèi))
二、通過(guò)開(kāi)車(chē)游戲認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
1、帶領(lǐng)車(chē)輛駛上馬路,沿途認(rèn)識(shí)各個(gè)交通標(biāo)志
“車(chē)輛們請(qǐng)注意了!上馬路一定要遵守交通規(guī)則,我們出發(fā)了!”
“看!前面路口有一個(gè)牌子,這是什么呀?”……(按順序認(rèn)識(shí)了:禁止鳴喇叭、紅綠燈、人行橫道、禁止超車(chē)、禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)道、環(huán)形道、轉(zhuǎn)彎等交通標(biāo)志)
三、韻律活動(dòng):車(chē)輛加油
1、進(jìn)入加油站(音樂(lè)室)
“車(chē)輛開(kāi)了那么多路,沒(méi)油了怎辦?”
2、提醒幼兒用自己的身體動(dòng)作來(lái)創(chuàng)編加油動(dòng)作
“車(chē)子們先看看你的油箱在哪兒?你怎么用你的身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)加油?”
3、聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編檢修車(chē)輛的動(dòng)作
“油加好了!我們?cè)贆z查一下有沒(méi)有哪個(gè)地方壞了,需要檢修?”
4、用動(dòng)作表現(xiàn)高興的心情
“車(chē)輛檢修好了,油也加滿(mǎn)了,我們一起高興高興吧!”
四、復(fù)習(xí)交通標(biāo)志
按原路返回,復(fù)習(xí)鞏固交通標(biāo)志的名稱(chēng)及含義
“車(chē)子們!我們又可以出發(fā)上路了!我們按原路返回。”
五、結(jié)束
車(chē)輛返回停車(chē)場(chǎng)停好,休息。
活動(dòng)反思:
《綱要》中提出,要選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容,要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),興趣點(diǎn),來(lái)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。
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