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《入則孝》教學反思

時間:2020-11-04 16:26:37 教學反思 我要投稿

弟子規《入則孝》教學反思

  身為一位優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,那么優秀的教學反思是什么樣的呢?下面是小編精心整理的弟子規《入則孝》教學反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

弟子規《入則孝》教學反思

  今天我上了一節弟子規課,這是我們學校本學期才開設的國學入門課。作為傳統文化中的精華部分,蘊含著豐富的人生哲學和文化內涵,最能啟迪心智,陶冶性情。課前,在課文理解以及教具準備上,我都做了精心的準備。

  教學過程中,首先我和孩子們談話使他們感受老師的的親和力,拉近和學生的距離,當談到“誰是你們最敬愛的人?”時,大部分孩子都談到了自己的父母親。這真是讓人欣慰的事。父母親為我們付出了那么多,的確是我們最應該尊敬的人。接著,我讓他們欣賞閻維文演唱的《母親》。在歌聲中感受偉大的母愛。我緊接著反問:“父母這樣的為我們付出,我們應該怎么樣對待他們呢?”引出新授內容——“入則孝”

  《入則孝》

  父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶

  父母教 須敬聽 父母責 須順承

  我首先給孩子們進行范讀,然后再播放動畫課件讓學生逐句重復念,逐漸反復的熟讀,再慢慢的再給孩子們講解句意。復習時,我采用全班背誦、分組背誦、男女生比賽背誦等形式。接下來,我以百家講壇于丹老師講的故事《大樹》的故事讓學生深入理解父母是如何的為我們付出。學生對“孝”有所領悟,但是還處在朦朧中,對為什么要孝敬父母的認識還不夠深刻,潛意識中父母為他(她)們所做的一切都是應該的,通過這個環節讓學生知道父母給予孩子的愛是無私的,激發學生從內心去感恩生養他的父母。

  之后,我又講了《烏鴉反哺》和《羔羊跪乳》的故事。進一步使學生去感恩父母,讓他們明白動物尚能如此,更何況乎作為萬物之靈的我們人類呢?課程在《父親》這首優美的'旋律中漸漸拉下了帷幕,我對這節課程進行了總結:作為未成年的學生從小就要樹立“孝敬父母光榮,不孝敬父母可恥”的榮辱觀念和人倫意識。孝敬父母不能流于形式和表面,要從思想情感上去尊敬父母、熱愛父母,理解父母、慰籍父母。還要關愛長輩,特別是爺爺奶奶,姥姥姥爺。他們跟父母一樣關愛我們,他們年老了,行動不便了,我們更要獻上一片愛心。古語云:“愛由親始,親親而仁民”,“百善孝為先”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”心中有了對父母的愛,自然就會愛老師、愛同學、愛他人、愛家鄉,愛祖國。

  課下,一些同仁們給了我一些建議如下:課堂氣氛有待提高,應該在多媒體的基礎上采用更多樣的形式,比如訪談、聯系實際討論……等等。國學是應該注重讀的課程。首先很感謝同仁們提出的寶貴意見。我想:中國古典文化博大精深,我對《弟子規》的認識還很膚淺,我將在今后的教學中,以《弟子規》為抓手,深入了解古典文化的精髓,用古典文化的精髓來教育學生,浸染孩子美好的心靈,為我們偉大的祖國培養更多的德才兼備的建設者!平時多收集些教學資料,多學些專業知識,多和同事們交流教學經驗以豐富自身修養。

  在今后的課堂教學中,活躍課堂氣氛,讓孩子們開開心心學國學。

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