幼兒大班數學教學活動最受歡迎的方法教學反思
一、 活動目標
1、 通過運用統計圖，初步學習統計的方法。
2、 通過對比統計結果，學習10以內的減法。
二、 活動重難點
活動重點：學習統計的方法。
活動難點：學習10以內的減法。
三、 活動準備
提前把電腦、電視、報紙、電話卡貼在黑板上。
顏色小卡
數字磁鐵
四、 活動過程
（一）投票統計
幼兒10人一組，每人發給一張顏色小卡。
師：請幼兒投票選出最受歡迎的查詢資料的方法，把顏色小卡貼在該行圖卡上方。（提醒幼兒小卡要一張接一張貼好，每行小卡之間的距離盡量相同。）
反思：這與幼兒生活聯系比較緊密，他們的興趣比較高，能按老師要求選出一樣自己喜歡的查詢資料方式。
（二）觀察分析結果
師向幼兒提問：
（1）哪種信息工具最受歡迎？你是怎么知道的？
（2）哪種信息工具最不受歡迎？你又是怎么知道的？
反思：幼兒能根據小卡片數量多少，排列的長短快速判斷出哪種信息工具最受歡迎，哪種是最不受歡迎的。還有的幼兒可以跟數字的多少來判斷，電腦是最受大家歡迎的工具，因為有22位小朋友都選了它。
（3）第二受歡迎的是什么信息工具？有多少人選它？
（4）選電腦的人多，還是選電視的人多，多了多少人？
反思：幼兒通過點數，統計總數再跟其它工具比較判斷第二受歡迎的信息工具是電視。許多幼兒只關心最大數字和最小數字，沒有想到第二大數字與最大數字之間的聯系，和能說明的問題。
（三）比較結果
引導幼兒有鉛筆在記錄紙上記錄算式，表達選電腦的人比選電視的`人多了多少？
1、 活動依此類推，讓幼兒反復練習。
2、 交流記錄的結果，教師總結統計活動在生活中的重要性。
反思：幼兒在自己做記錄時，能對兩者不同結果進行比較，找出它們之間的差距。
五、 活動評價
1、 能了解簡單的統計方法，知道統計在現實生活中的重要性。
2、 能運用統計圖的數據，練習10以內的減法。
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