有關(guān)《罷黜百家獨尊儒術(shù)》教學(xué)反思
身為一名到崗不久的老師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的'呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)《罷黜百家獨尊儒術(shù)》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
每周四節(jié)新課的節(jié)奏，在第二周的現(xiàn)在慢慢適應(yīng)了。其實往往是自己夸大了困難和設(shè)計了多余的預(yù)想。課堂是遺憾的藝術(shù)，鉆研自己的教學(xué)是必備，但完全沒有必要讓自己負荷超重，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，有條不紊地組織教學(xué)，將要表達的東西一字一句表達清楚。
這節(jié)課被督導(dǎo)室的田劍波老師和周顯露老師聽課，生怕備好的課提前上完了，先是發(fā)周記，然后講講錯題本的價值，再是課前演講，耽誤了好多時間。所以本節(jié)課只是講完了罷黜百家的背景。
總體除了還是急躁了一點以外，可以打一個及格分數(shù)吧。
田老師評課：
1、課堂以問題建構(gòu)，邏輯清楚，有引導(dǎo)、評價和思維的點撥，但是對學(xué)生思考程度的把控有待提高和重視。問題既然已經(jīng)拋出來了，那么就要讓問題發(fā)揮最大的價值。
2、活動太少，學(xué)生的積極性調(diào)動不夠。
3、你要知道自己講的是什么，通過你的講授要讓學(xué)生知道些什么。已經(jīng)成了定論的不要討論，討論有爭議的有價值的。加油謝謝各位前輩的鼓勵
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