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體育的教學(xué)反思

時間:2021-06-19 18:22:03 教學(xué)反思 我要投稿

體育的教學(xué)反思700字

  首先是對于學(xué)生應(yīng)該是“哄”的教育還是用嚴(yán)格的要求使之達(dá)到良好的課堂紀(jì)律?小學(xué)生處于好動的年齡階段,過分嚴(yán)格的要求會使學(xué)生對課堂產(chǎn)生厭倦甚至恐懼,使得課堂過分的死板,從而無法達(dá)到鍛煉身體和放松身心的目的。從我本人的角度來說應(yīng)該是采用上述兩中方式共同使用,使得課堂即活躍又有良好的紀(jì)律。那么如何“哄”呢?記得上次課,學(xué)習(xí)前滾翻,一個學(xué)生說:“老師,我翻歪掉的,我不翻了!”我就對她說:“恩!其實(shí)你做的很好的,你看,你都可以翻過去了!”學(xué)生受到了鼓舞,練習(xí)也積極了。所以我覺得“哄”學(xué)生要及時,尤其是對于后進(jìn)生,但是不要盲目。在“哄”的同時一定要強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)和紀(jì)律問題,尤其是低段學(xué)生,自控能力差,好動,喜歡爭強(qiáng)好勝,如果不及時的加以控制和強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致課堂更像是課外活動,甚至是安全事故。

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  其次,要精講多練。記得有位名教師說過:我上課講課的時間不會超過15分鐘,其余的時間留給學(xué)生做作業(yè)和提問。這句話在體育教學(xué)中同樣適合。體育課本身是讓學(xué)生活動身體的課,講的過多不僅浪費(fèi)了學(xué)生活動的時間,也大大減少了學(xué)生活動的欲望。

  第三,多讓學(xué)生自己研究教學(xué)內(nèi)容。這一點(diǎn)我也是在最近幾堂課中才發(fā)現(xiàn)的。如果總是老師在講,老師在教,學(xué)生站著聽,那么很可能就是學(xué)生不知道我所云或者幾個人湊在一起打鬧。所以在前幾次上課的時候,我在宣布了教學(xué)任務(wù)以后,先讓學(xué)生自己去想、去練,練了以后發(fā)現(xiàn)問題再問。這樣不僅有利于學(xué)生積極學(xué)習(xí),也有利于抓住教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  最后是多給學(xué)生表演的機(jī)會。小學(xué)生的表演欲望很強(qiáng)烈,雖然很多時候的表演并不精彩,但是我們不能扼殺他們的愿望,能站出來就表明已經(jīng)成功了一半了。多給學(xué)生表演機(jī)會不僅能活躍課堂氣氛,而且對課的順利進(jìn)行和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也有很大幫助。

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