教師文案的教學反思

　　家長是幼兒園教師的重要合作伙伴。我們應本著尊重、平等、互惠的原則，吸引家長主動參與幼兒園的教育工作。”幼兒園家長開放日是指：幼兒園在每學期特定的一天向家長向家長開放教育教學活動，目的是讓家長更清楚地、詳細地了解幼兒園的教育內容和方法，從而配合幼兒園用更正確的育兒方法，以提高保教質量，實現保教目的。促進幼兒健康、和諧地發展。

　　班級開展家長開放活動中出現的問題有：

　　1.易受幼兒干擾

　　小班幼兒由于年齡較小，當有機會由爸爸媽媽陪伴著上學時，就會一個勁地粘著爸爸媽媽，他們經常不顧合理的時間、活動的開展來進一步粘著爸爸媽媽，當出現阻攔時，就會大哭，從而干擾到各種活動的順利開展。

　　2.交流環節較短

　　本次家長開放活動是幼兒入園第一次開放活動，因此需要讓家長了解的內容較多，如幼兒園的作息時間，開展活動情況，近階段幼兒的表現，以及接下來需要家長們關注的內容等等，本次家長互動環節調整到早上區域游戲后的二十分鐘，因小班幼兒來園時間較晚，所以整體集中時間稍有推延，時間上比較緊迫，只能有所詳略的'進行了簡單分享。

　　3.師家缺乏互動

　　班級出席的家長以爸爸媽媽和爺爺奶奶為組合，當教師與家長開展交流時，都是以教師介紹為主，當教師請家長來說說需要了解孩子成長的方面時，大部分家長都是緘默，這個可能需要提前請家長思考一下。

　　有效開展家長開放日活動的設想：

　　1.做好前期準備工作

　　對于剛進入小班的孩子來說，我們要先打好“預防針”引導孩子了解爸爸媽媽來看我們學本領時候，我們需要怎么表現？幫助孩子形成行為規則意識，以更好地開展好班級家長開放活動！

　　2.家長交流會的時間應以家長為便利的

　　家長開放日中除了觀摩小朋友在園的表現，我們還應該有一個家長與教師之間的交流會，這個交流會應考慮到家長的時間，可放在周末進行，或者那個工作日的晚上，以便使父母有時間參加。可以事先發書面通知邀請家長，讓家長們有充分的準備和安排，這樣無論是時間還是心情上都很輕松，能讓家長更好的參與到活動中來。

　　3.開放日活動的形式多樣化

　　家長開放日活動深受廣大家長的歡迎，除了傳統的交流座談會，我們還可以利用休閑時間，以親子休閑游，或者家長茶話會等不同的組織形式開展，為家長創設更加寬松愉快地交流氛圍，讓家長們暢所欲言，互相交流分享自己的育兒心得，也學習人家好的教育方法。

　　4.開放日活動目的更針對性的

　　家長開放日活動應該在活動前后和家長進行廣泛的交流來提高其針對性。充分了解家長的需求，以及班上現在孩子主要存在什么樣的問題；要根據家長的需求、孩子的問題，來設計相應的活動安排。我們還可以通過問卷調查的形式，收集一些家長需要了解的方面，以及探討的育兒話題，教師將這些問題進行梳理，并梳理好解答的內容，教育策略。活動中，教師還可以將幼兒的一些活動掠影制成ppt，交流時候，結合著照片來，可以幫助孩子更好地理解我們活動的開展！

　　有效的開展對家長的半日活動，除了從主觀上重視外，還要根據本班的實際情況和家長的需求，合理的利用家長的各種資源，激發家長活動的積極性，豐富活動內容，讓孩子們在家園合作的優質環境中獲得最優的發展！我們要在實踐中不斷嘗試、創造新的模式，使這項活動更加適合家長的需要，適合幼兒的發展，適合幼兒園的發展！

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