小學生教師節演講稿【合集15篇】
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生教師節演講稿 ，歡迎大家分享。
小學生教師節演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自X年級X班的小明，很高興能夠站在這里與大家分享關于“尊師重教”的內容，也很榮幸站在這里與所有的同學，甚至于所有的老師一起探討“尊師重教”這個話題。
我們都知道教師節是在每年的九月十號，但很少有人知道為什么選擇在這一天。關于教師節定在九月十號的原因，有很多不同的說法，但我個人比較認同葉圣陶先生的看法。他建議將教師節設立在每年秋季學生入學的日子，這樣每位學生在新學年開始時就能通過一系列尊師重教的活動來銘記教師的辛勤和光榮。
你們看，在每年九月初開學的時候，我們迎來了一年一度的教師節。這個特殊的日子提醒我們要尊重每一位為我們傳授知識、辛勤教導的老師們。教師節的設立，正是為了讓我們學生在學習的道路上懂得感恩和尊重，珍惜老師們的辛勤付出。在學習的過程中，我們需要懷著一顆敬畏之心，尊重老師、尊重教育，這樣才能更好地汲取知識，成長為有文化素養的人。讓我們在教師節這一天，向所有的老師們表達我們最誠摯的謝意和祝福，感恩他們為我們的教育付出的一切。
同學們，教師節即將來臨，大家是否已經準備好要送給老師什么禮物了呢？其實，送禮物并不是最重要的，更重要的是我們對老師的`尊重和感激之情。每位老師在教師節最希望收到的禮物也許只是學生們真誠的祝福和感恩之情。當然，我們對老師的尊重和感激不應該只停留在特定的日子，我們應該始終尊重教育我們的每一位老師，珍視他們為我們的教育付出的努力。時刻懷著感恩之心，與老師保持良好的溝通與交流，讓老師在教書育人的過程中充滿信心與耐心，教好每一位懂得尊重老師的學生。
同學們，讓我們不再糾纏于過去，而是從現在開始學會尊重我們的老師，珍視他們對我們的教育貢獻。讓我們懷著敬畏之心，共同營造一個充滿教育智慧的凈土，在這片凈土上培育出我們未來茁壯成長的森林！
謝謝各位的傾聽，本人的演講完畢，謝謝！
小學生教師節演講稿 2
親愛的老師、同學們：
老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃智慧的光輝，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的.道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。
一到五年級，教過我的老師有很多，經過時間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經過嗎?那就往下看吧!一年級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!〞我滿口容許，接過那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。
過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發作業，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!〞全班同學哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!〞我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名。
我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功績啊，我要好好謝謝您!〞洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?〞洪老師有些快樂地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!〞啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!〞我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。
花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關心，給予了我飛翔的翅膀!
小學生教師節演講稿 3
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!今日，我在國旗下講話的題目是《感恩教師，回報于行》。
九月，是一個收獲的季節，一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。再過兩天，又一個教師節將悄然而至。在這喜慶的節日里，請允許我代表全校學生向教師們表達最真摯的祝福：親愛的教師，您辛苦了!祝您節日歡樂!
同學們，如何感激教師呢感恩教師，回報于行。讓我們用實際行動去感激教師辛勤的教育，感激教師諄諄的.教誨吧：
學習上，我們樂學，善學，勤學，進取，尊重教師的勞動成果，這是感恩;
生活上，我們嚴格遵守校規校紀，做一個講禮貌、懂禮貌、善言行的學生，哪怕是犯錯誤了，知錯就改，理解教師的批評教育，這同樣是感恩;
知識上、情感上，我們理解教師、體貼教師，這依然是感恩;
此外，還有，很多，很多……
啊，教師，對您的感恩之情，千言萬語也說不盡，同學們，就讓我們用行動證明吧!感恩之情，回報于行!
最終，再次祝全體教師們：節日歡樂!工作順利!身體健康!
祝全體同學們：天天開心!歡樂學習!歡樂成長!
我的講話完畢，多謝大家!
小學生教師節演講稿 4
親愛的老師、同學們：
想想也快到教師節了吧。
想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感謝之情。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個職業在人們眼中是偉大、光輝的。
光輝的背后是無比的艱辛。
老師這種職業似乎本來就是需要操勞的。為了學生的學習，老師可以夜不能寐;為了學生的品行，老師可能急得滿頭白發;為了學生的應付考試，老師可能會過分衰老……我們現在知道的關于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認真的工作。〞從這個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。
幼時，幼稚的心里藏著一個小小的理想：長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的'人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，根本就無法理解。
我的終于明白了教師是怎么一回事。
我被老師叫到辦公室幫助。每個老師面前都是厚厚的一摞作業本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節課的教學內容)……我對老師的敬意油然而生。
其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業余時間……“辛勤的園丁〞這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。
教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調查說明，老師是平均年齡最短的職業之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業懊惱時，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了過失……
我們現在說道報答老師，似乎心有余而力缺乏，但，報答老師并不是需要什么物質的東西。上課時一個專注的眼神，積極地答復下列問題，與老師交流，以及考試時的優異的成績，都是對老師的回報。
窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮學生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設了祖國的明天;你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!
小學生教師節演講稿 5
尊敬的老師們、親愛的同學們：
敬愛的老師們，你們就像春天的使者，用辛勤的耕耘播種希望的種子，用慈愛的關懷呵護成長的花朵。在我們成長的道路上，是你們點燃了知識的火炬，引領我們探索未知的世界，展翅高飛。沒有你們的教誨，我們將無法領略到知識的甘甜，無法感受到成長的喜悅。一根粉筆，書寫著師生情深；一本教科書，傳遞著智慧的火花；一次課堂，見證著你們的辛勤付出；一聲諄諄教誨，激勵著我們前行。父母賦予我們生命，而老師則賦予我們靈魂，是你們的教導讓我們成為了今天的自己。感謝你們用心灌溉，讓我們擁有了對世界的認知和理解，讓我們懂得了感恩、懂得了奉獻。你們用愛心和智慧構筑起一座座思想的橋梁，為祖國培養出一代代有理想、有擔當的接班人。愿您們的辛勞得到最美好的回報，愿您們的付出開出最絢爛的花朵，愿您們的教誨播下的種子開出最璀璨的未來。祝敬愛的老師們節日快樂，健康幸福！
看吧，這是一位普通的教師，在有限的人生中創造了非凡的成就。正是因為億萬教師的辛勤付出，我們的祖國才擁有了無數優秀人才，推動著祖國蒸蒸日上，不斷進步。
教師，擎天之柱，人類之不竭力量，奔騰之江。正因為他們的堅韌與奮斗，才鑄就了人類社會的輝煌。
師者，應當有著堅定的信念和不懈的追求，如同青松翠柏一般，經歷風霜洗禮后更加茁壯成長；其生命力如同巍巍高山，滾滾江水般持久不衰，廣闊深遠，無往不勝。在陽光明媚的天空下，依然煥發著活力。同時，師魂又如方竹一般，氣節高傲，在寒冷的冬日中依然飄逸芬香。
在這個特殊的日子里，我們或許無法用詩篇來歌頌老師，無法用畫筆來描繪老師的'風采，也無法用華麗的文字來形容老師的偉大。但我們可以通過尊敬老師、努力學習、取得優異成績，以實際行動來表達我們對老師的敬意和感激之情。或許將來的某一天，當我們在事業上取得成就的時候，那將是我們最好的禮物，也是我們對老師最真摯的回饋。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂！
小學生教師節演講稿 6
尊敬的領導、尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是：教師，您辛苦了，我們感謝您!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們快樂地迎來了我們國家的第xx個教師節。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們教師的感恩之心!尊敬的教師，在這個特別的日子里，我只想對您說：教師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉瞬間幾年過去，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是教師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，打球和做操;
幾年來，同學們在您為我們開啟的學問殿堂里吸取養分、健壯成長。陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;
在風雨中，又是您鼓勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣悄悄無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。
尊敬的教師啊，在教師節這個神圣特別的.日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感謝之情。為了不辜負您對我們的深情寄予，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優異的各科成績向教師、向學校、向祖國獻上厚禮。尊敬的教師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!
小學生教師節演講稿 7
各位老師、同學們：
你們好！
“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
老師如同春風拂面，悉心培育著桃李芬芳。她們用一顆赤誠之心，澆灌著學生們的成長之花。老師就像一輪明月，溫柔地照耀著我們的心田；老師如同一泓清泉，滋潤著我們的心田；老師如同一座燈塔，為我們指引著前行的方向。她們用自己的`智慧和愛心，為我們的人生之路鋪設著堅實的基石。
親愛的老師，您就像春天里的溫暖陽光，像和煦的春風，像甘甜清泉般的愛。您的關懷細致溫暖，您的愛高潔偉大。我們感激之情難以言表，心中對您的愛無法用言語完全表達。
愿我們的學生能夠用一聲親切的問候、一封表達感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上的祝福語、講臺上的鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件等方式，讓您在節日里感受到快樂和欣慰。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們一起弘揚尊師重教的傳統美德，銘記師恩深情，共同營造尊師重教的文明校園和社會風氣。讓我們從點滴之處做起，虛心聆聽每位老師的教誨，認真完成每一堂課的學習任務，積極參與每項作業，真正做到尊師愛教。讓我們以身作則，影響身邊的家人朋友，共同努力為創造一個崇尚師道尊嚴的社會環境貢獻自己的力量！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
小學生教師節演講稿 8
尊敬的老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是——老師，節日快樂
在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來一年一度的教師節，這是我們國家第xx個教師節了，在此，我們衷心地預祝全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……〞這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好〞，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見〞，這依然是感恩；
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的'翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也參加了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師，節日快樂！〞
小學生教師節演講稿 9
尊敬的各位教師、親愛的同學們：
大家好!
伴隨著時間款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又和我們相約。今日，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與大家共同共享教師節的歡樂!
當一名榮耀的人民教師，是我從小的幻想，上小學后的第一個六一兒童節，我生病了，沒有參與學校的入隊儀式，我的班主任，一位個子高高的、和氣可親的張教師在下班之后，來到我家，把紅領巾戴在我的`胸前。從那時起，我就想當一名能夠帶給別人暖和和歡樂的小學教師，是一件多么幸福的事啊。
26年前，不滿20歲的我走上了榮耀的人民教師崗位，實現了自己的幻想。從那一天起，再也沒有離開，沒有離開教書育人的崗位，沒有離開北航附小這個暖和的家，更沒有離開你們，我親愛的同學們!
感謝人民教師這個榮耀的崗位，當同學們把辛勤的園丁、燃燒的蠟燭等很多贊美送給教師，我感到無比的榮耀與驕傲!
感謝北航附小這個暖和的家，盡管工作是那樣的勞碌，那樣辛苦，卻始終沒有讓我離開的理由，至今，我已經是教師們當中在北航附小工作時間最長的教師之一了。
感謝我親愛的同學們，每天和你們在一起，我覺得自己永久是一顆童心，歡樂著你們的歡樂，幸福在與你們的共同成長中。
最終祝全體教師們節日歡樂，祝同學們學習進步。
小學生教師節演講稿 10
尊敬的領導、親愛的教師：
你們好!
特別榮幸由我代表全體同學做今日神圣節日的演講。今日就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向全部孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節日歡樂!
今日，在這莊重神圣的9月10日，今日，收獲的喜悅在人們心底蕩漾，我們請您——親愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。教師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永久五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓學問的綢緞從我們身上延長;您就像一只只蠟燭，用百分之百的`忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
教師，您經常為我們的淘氣而苦惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包涵著環衛工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包涵著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道;它包涵著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝聚著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴峻的責怪是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教育又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢?
可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一每天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
尊敬的教師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感謝您!在這個美妙的節日里，祝您身體安康，事業有成，萬事如意，心想事成!
最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好!感謝!
小學生教師節演講稿 11
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們即將迎來我國的第xx個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀。讓我們道一聲：“你辛苦了!〞
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的此岸……可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供應我們終生受用的珍貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶著我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的.，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華美的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的x一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，讓我們祝老師們節日快樂，身體健康!謝謝大家!
小學生教師節演講稿 12
敬愛的老師、友愛的同學們：
大家好!我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有很多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳奇。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到學問，重要的是敬重老師,在我們求學的道路上，老師永久是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，老師把整顆心都掏給了同學們，他們悄悄的把自己的一生托付給光輝的事業教書育人。
師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，莫非不應當得到我們的敬重嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加敬重，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是同學敬重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放快速進展的今日，我們雙樓職中以面對將來，面對現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支明麗的奇葩，我們作為雙職的同學，更應當讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體狀況而言，大部分同學都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關懷和協作下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，同學敬重師長的'良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來肯定的負面影響,同學們是否發覺，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校內的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不敬重老師的行為，更有甚者，竟然當眾頂撞老師，如此惡劣的行犯難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，其次是在老師和同學之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。
同學們，讓我們時刻留意自己的言行，協作老師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭尊敬敬地道一句：老師好。這是對老師的敬重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的敬重和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應當從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信念為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
小學生教師節演講稿 13
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來了我們國家的第二十x個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養、茁壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。敬愛的老師啊，在教師節這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業，用我們拳拳的感恩之心、拿出
自己優異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、保護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的`。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈祥會永遠保存。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微缺乏道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶著我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
小學生教師節演講稿 14
親愛的教師、同學們：
轉瞬間，四年的時間過去了，馬上來到的是又一年的學海暢游。四年來，尊敬的教師就像媽媽一樣地陪伴著我們，鼓舞著我們，引導著我們。
教師，您還記得嗎?剛進校園的.時候，您開講就是一個迷人的微笑，兩個小酒窩深深的，精巧的眼鏡后面有著一雙光明的大眼睛。是您，帶我們走進學問的世界;是您，帶我們攀登學問的頂峰。
教師，您還記得嗎?每學期的班容評比中，每一次您都會鼓勵我們，要做文明的小學生，手捧著每一次的特等獎，我們心里都美滋滋的，您也打心底里快樂。雖然每一次都取得了好成績，但是您卻從不傲慢。是您，讓我們懂得了，“虛心使人進步，傲慢使人落后”的道理。每當聽見您為我們上課上到嗓子啞了時;每當您為我們批改作業，細心得連一個小標點也不放過時;每當您帶病上課，卻依舊把課上得那樣生動時，我真想對您說一聲：教師，您辛苦了!
教師，您是太陽，我們就是剛萌芽的小草，在您的陽光下健壯成長;教師，您是大海，我們就是一只小帆船，在您的懷抱中暢游;教師，您是藍天，我們就是一只雄鷹，在您的胸懷里飛翔。
尊敬的教師，我們感謝您為我們付出的辛苦和汗水!讓我們通向學問寶庫的道路更加平坦，迎接更輝煌的將來!
小學生教師節演講稿 15
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
在第28個教師節到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領導對教育事業的重視與關心，更是對我們長期工作在教育戰線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作為一名教師，能在這樣一個特殊的日子里，作為優秀教師代表發言，我感到萬分榮幸！
我叫。自_鎮......小學。__年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業的向往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去小學，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過。但當我走進教室，看著那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經驗，為盡快適應教學，我找來了大量的專業書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師為師，充分的汲取著他們的經驗。中堡小學地處高寒山區，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因為山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的.家長，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱；孩子不知所措了，可以朝他笑一笑；孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們人生的畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生；因為執著，我微笑著寫下希望；因為榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量！老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明；做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家！
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