2025新學期開學第一課安全教育教案（通用20篇）

　　作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的2025新學期開學第一課安全教育教案（通用20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新學期開學第一課安全教育教案1

　　教學目標：

　　1、學生知道火災的重大危害和防范火災的重要意義。

　　2、掌握防范火災和在火災中的進行逃逸和自救的一些基本能力

　　教學準備：

　　1、搜集發生的重大火災事件并了解其慘重的后果。

　　2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識。

　　教學過程；

　　一、導入主題：

　　火災是危害人們的安全的重要危險事故之一，這節課我們主要就來認識一下火災的危害以及我們面對突發火災應該怎么辦。

　　二、教師介紹一些由火災導致死亡的原因。

　　火災造成死亡的原因

　　1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災致死的首要原因。

　　有人做過統計，火災中被濃煙熏死嗆死的人是燒死者的4～5倍。在一些火災中，被“燒死”的人實際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。

　　濃煙致人死亡的主要原因是一氧化碳中毒。

　　此外，由于濃煙出現，嚴重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。

　　2、被火燒死。

　　3、跳樓摔死，多數發生在高樓失火，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死。

　　三、交流討論怎樣避免火災

　　既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？（由學生發言教師總結）

　　1、首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性。

　　2、安全用火用電，注意一些生活中細節。

　　3、經常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患。

　　四、教師小結，講解相關常識。

　　很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？

　　1、沉著冷靜：根據火勢實情選擇最佳自救方案，千成不要慌亂。

　　2、防煙堵火：這是非常關鍵的，當火勢尚未蔓延到房間內時，緊閉門窗、堵塞孔隙，防止煙火竄入。若發現門、墻發熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時找不到濕毛巾可以 用其他棉織物替代。

　　3、設法脫離險境：利用各種地形、設施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓，如果沒有起火，或火勢不大，可以裹上一件雨衣（尼龍、塑料禁用）、用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后，快速從樓梯沖下去。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。跳時，可先爬到窗外，雙手拉住窗臺，再跳，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位，減少內臟特別頭顱損傷。

　　4、顯示求救信號：發生火災，呼叫往往不易被發現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

　　5、勿因財物而貽誤逃生良機，一旦發生火災，則應因火制宜，在可能情況下，顧及財物，但危急火勢下，切不可舍命救物。

　　五、介紹一些在火災中自救的辦法

　　1、減輕濃煙危害的方法

　　(1)大量地噴水，降低濃煙的`溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

　　(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃煙的進入。

　　(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走；如為濃煙，須匍匐行走，在貼近地面30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

　　2、火災中燒傷的急救原則

　　（1）一滅：迅速滅火是火災燒傷急救的基本原則。被燒傷者

　　應盡快脫掉燃燒的衣帽，或就地臥倒，在地上滾動熄滅火焰。如附近有水匯、河溝，可跳入水中滅火。切不可亂跑，以免越跑身上的火越燒越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道燒傷。

　　（2）二查：檢查救出火場的傷員有無危及生命的嚴重損傷。

　　（3）三防：防疼痛和休克。

　　（4）四包：現場救護注意保護燒傷創面，用干凈紗布、被單包裹或覆蓋，然后送醫院處理。

　　六、總結

　　火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。

　　新學期開學第一課安全教育教案2

　　教學目的：

　　1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。

　　2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。

　　教學方法：

　　講授法、討論法

　　教學過程：

　　一、導入新課：

　　1、交通運輸業為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

　　2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？

　　教師小結：

　　交通運輸是現代生活必不可缺少的.`組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。

　　二、新課講授：

　　1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。

　　2、介紹乘車、乘船的有關知識。

　　①乘車、乘船的基本要求和注意事項。

　　②要求學生要文明乘車、乘船。

　　3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。

　　①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。

　　②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

　　③穿越馬路，要走斑馬線。

　　④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

　　⑤要學會避讓機動車輛。

　　⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

　　4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。

　　①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

　　②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

　　③轉彎時減速，觀察并打手勢。

　　④不要雙手離把，不要并肩行駛。

　　⑤騎車不打鬧，不追逐。

　　⑥騎車不要攀扶機動車輛。

　　列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。

　　三、小結：

　　提問：今天我們學了哪些知識？通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么？

　　教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會給很多家庭帶來不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時刻重視交通安全。

　　新學期開學第一課安全教育教案3

　　一、班會目的

　　1、通過班會使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。

　　3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

　　4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業。

　　5、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、班會活動方法

　　通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標，接受“交通與安全”方面的教育。

　　三、班會準備

　　1.圍繞主題，課前動員學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)

　　2.在節目和整個主題班會的形式創作中，主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節目思想性的``提煉。

　　3.主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，安全知識之我見、安全知識問答等。

　　4.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節目時間進行記錄。

　　四、班會過程

　　(一)談話引入：

　　主持人：同學們，今天我們班舉行一個關于交通安全的主題班會。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

　　(二)小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤，比如打電話報警110，不是119；又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　(三)主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。

　　A.必答題：

　　1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行？(綠燈)

　　2.雨天騎車可以打傘嗎？(不可以)

　　3.過馬路必須走什么？(人行橫道)

　　4.可以在馬路上學騎自行車嗎？(不可以)

　　5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？(不對，很危險)

　　6.行車時可不可以與駕駛員談話？(不行)

　　7.醉酒的人準不準駕駛車輛？(不準)

　　8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？(不能)

　　金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝！

　　B.選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）

　　A、11歲以下兒童

　　B、12歲以下兒童

　　2、乘車時較為安全的行為（）

　　A、上車時爭先恐后

　　B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時我們應該：

　　A、直接穿行

　　B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（）

　　A、右側路邊行走

　　B、左側路邊行走

　　C、隨心所欲地走

　　5、過馬路時，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行

　　B、綠燈行

　　6、媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：

　　A、非機動車道

　　B、機動車道

　　7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：

　　A、穿越護欄過去

　　B、繞到人行橫道上再過去

　　8、綠燈還剩2秒時，應該怎么做：

　　A、等下一個綠燈再過馬路

　　B、趕緊沖過馬路

　　(四)觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

　　(五)現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全，爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！

　　最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通安全，生命之友。

　　新學期開學第一課安全教育教案4

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的`交通規則。

　　5、了解一些常見的標志。

　　三、活動過程：

　　（一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：

　　A：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　B：所以這天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）

　　1、交通訊號燈有哪些色彩？都有些什么作用？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？

　　4、什么燈亮時才能夠走？

　　5、行車、行人應靠哪邊走？

　　6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個小朋友違反了哪些交通規則？

　　（2）我們應如何遵守交通規則？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的'手里，期望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則

　　四、小結

　　本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品、討論、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。活動使學生的主體性、參與性得到充分發揮，安全職責感得到了增強，具有必須的實效性。具體表此刻：

　　1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能積極參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。

　　2、在活動中，學生能積極主動、自主合作探究進行學習，學習熱情高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。

　　3、在活動中，學生重視了收集信息并構成初步地處理信息的潛力。

　　4、通過這次活動，學生的安全職責感明顯得到加強，此刻學生自覺遵守校園安全常規的意識增強了。

　　新學期開學第一課安全教育教案5

　　一、活動目標：

　　1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

　　2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識

　　二、活動準備：

　　安全flash、圖片、記錄表格

　　三、活動過程：

　　1、討論導入：

　　師：什么是運動安全？

　　2、播放安全flash，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？

　　（1）戶外活動時及時讓學生知道哪些是危險的.事，并學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時系好。

　　（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的`安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。

　　（3）所有學生的活動均應在教師視線范圍內，對于玩攀爬等大型玩具的學生，帶班教師距學生不得超過2米，對特別調皮好動的學生，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

　　（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察學生的活動情況，避免學生之間沖突及其它意外發生。

　　3、請學生表演正確的戶外運動作法。

　　4、帶班教師要教會學生各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。并請學生上來演示正確的作法，如學生操作不當，教師應告知正確作法。

　　四、活動結束

　　新學期開學第一課安全教育教案6

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現象）

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要排隊入場。

　　3、隊伍行走時要與同學保持一定距離。

　　4、隊伍行走時不要將手放在兜里。

　　5、不要在隊伍行走時彎腰拾東西、系鞋帶。

　　集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　課間活動應當注意事項

　　1、活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　2、活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　3、活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的'藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　乘坐公交車注意事項：

　　1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。

　　騎自行車須知

　　1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

　　2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

　　5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

　　7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

　　8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

　　9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心。

　　新學期開學第一課安全教育教案7

　　教學目標：

　　1、了解校園安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　教學重點：

　　掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

　　1、學生集會、集體活動時、課間活動時的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、學生集會、集體活動時、課間活動時中應該注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么？

　　①不要因為趕時間而奔跑。

　　②在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　④上下樓時不要將手放在兜里。

　　⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　⑥上下樓靠右行。

　　2、集體活動時中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　3、課間活動時應當注意什么？

　　①室外空氣新鮮，課間活動時應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　②活動時的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　③活動時的方式要簡便易行，如做做操等。

　　④活動時要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項：

　　①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

　　五、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到語文教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的'眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

　　6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　7、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”——火警

　　“110”——報警

　　“120”——急救

　　“122”——交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　六、小結

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

　　新學期開學第一課安全教育教案8

　　活動目標

　　1、認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處理方法，提高自我保護的能力。

　　2、通過活動，培養小學生表達能力，動手、動腦及創造想象的能力。

　　教學重點、難點

　　重點：認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處理方法。

　　難點：通過活動，培養小學生表達能力，動手、動腦及創造想象的能力。

　　活動準備

　　1、內容活動前帶小學生觀察常見的交通標記和安全標記。

　　2、材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　活動過程

　　一：開始部分

　　小學生自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”，教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話，觀看小學生園內的墻報：“請遵守交通規則”。

　　二：基本部分，認識主要幾種標記

　　認識幾種主要標記

　　（1）有毒危險品標記，師：這是什么標記？你在哪里見到過這種標記了它表示什么，提醒我們注意什么？小學生自由討論，最后讓小學生知道有毒、危險品標記的意思是劇毒，危及生命，切不亂動亂用。

　　（2）防觸電標記師：這是什么標記？哪些地方掛（畫）著這種標記？它表示什么？出示一幅內容為在高壓線下放風箏的.圖片，讓小學生觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不應該放風箏。

　　（3）防火標記師：這是什么標記？平時小朋友應該怎樣防火？在小學生討論的基礎上，教師講一些安全知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機、不玩爆竹；不知己摸亂掀電器開關等等。當發生火災時要采取一些一些自救的方法。如：撥火警電話“119”，大聲喊“救火”或“救命”，通知大人前來救火；想方設法離開現場等等。玩“報火警”的游戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一小學生做報警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報告火警（要求講清楚什么地方發生火災，請消防隊趕快來救火）。值班人員立即發出“全體消防隊員出發”的命令，全班小學生模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。

　　（4）人行橫道師：這是什么標記？在什么地方有這個標記？它表示什么？過與路為什么要走人行橫道線？小學生回答后，教師提醒小學生要遵守交通規則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。違反交通規則，就會闖大禍，組織小學生玩“過馬路的游戲”。玩法：一小學生扮演民警站在十字路中心，指揮交通，部分小學生扮司機部分小學生扮行人過馬路，司機開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到與路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道穿過馬路。

　　新學期開學第一課安全教育教案9

　　教學目標：

　　1、充分熟悉安全工作的重要意義。

　　2、在學習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。

　　3、進展預防災難，預防突發事情的教育。

　　教學過程：

　　1、導入：列舉誕生活中的安全事例。

　　2、安全工作的重要性

　　a、大路上、公共場所的安全事故時有發生，是由于有的人安全意識不強。

　　b、班級舉例：學校發生的'事故及后果。

　　c、目前學校抓的幾項工作。

　　（一）小學生應留意安全的地方：

　　1、學生爭論。

　　2、集體歸納。

　　（1）人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

　　（2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規章，穿插路口要留意行人車輛，通過大路要做到一停二看三通過。

　　（3）財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時反映或報警。

　　（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　（二）學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

　　（三）教師小結《小學生日常行為標準》。

　　新學期開學第一課安全教育教案10

　　一、教學目標：

　　1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。

　　2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　二、教學內容：

　　行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

　　三、教學過程：

　　（一）列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國（未包括港澳臺地區）每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人，已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學生占總人數的`8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元，可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的。車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？同學們，面對著這些觸目驚心的.交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？

　　教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。

　　（二）不良交通行為

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離欄

　　3、不滿12周歲騎自行車

　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

　　6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

　　7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

　　9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外，坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

　　（三）交通安全常識：現在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）

　　1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規矩、保生命。

　　2、乘車時，等車停穩先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。

　　3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車。

　　4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

　　新學期開學第一課安全教育教案11

　　活動目的：通過各個事例和同學們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學生進行安全教育，防患于未然。

　　活動對象：九（2）班全體學生

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　一、導入班會

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

　　女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會現在開始。

　　二、結合學校安全事故案例，強調校園安全的各項要求

　　（一）課間安全教育篇課間活動的安全要求（結合班級實際情況）

　　1、不要在狹窄的教室門口、樓道內推推搡搡，擁擠成一團，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

　　2、上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

　　3、不要騎在樓梯扶手上下滑。

　　4、不要在教室內打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學。

　　5、進出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關門極易使門產生強烈的彈力，撞傷自己和他人。

　　6、雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

　　（二）體育活動的安全教育篇

　　1、事故案例：20xx年5月的一天，安徽某中學的小王同學，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經搶救無效死亡。

　　2、體育活動的安全要求

　　（1）不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

　　（2）上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

　　（3）做墊上運動時，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。

　　（4）在進行各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，要在規定的場地進行，并聽從體育老師的口令，按規范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方，避免被砸傷。

　　（5）無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

　　（6）體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

　　（7）要事先做健康體檢，如有不宜運動的'疾病，應提前報告老師；出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應立刻報告老師。

　　（三）實驗課安全教育篇

　　1、事故案例：某中學的三個學生上化學課時，因違反操作規定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學生的臉部。

　　2、實驗課的安全要求

　　（1）在做每一項實驗之前，要了解清楚實驗內容、實驗規則，以及容易發生的事故，牢記預防措施。

　　（2）實驗安裝電路，要檢查導線、插頭的安全性，發現導線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師。

　　（3）實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災。

　　（4）生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。

　　（5）實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實驗室，以免有毒物質對同學造成傷害。

　　（6）嚴禁在實驗室內推搡打鬧，以免發生危險。

　　（7）實驗時，若發生安全事故，要冷靜處理。實驗時出現安全事故，要聽從老師的指導，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長。

　　（8）若觸電，應立即關閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線分開；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應立即用水沖洗；因酒精燈引起火災時，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

　　（四）校園勞動安全教育篇

　　1、事故案例：上海某學校的學生楊某，在五樓教室內，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

　　2、校園勞動的安全要求？

　　（1）打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發生意外事故；嚴禁學生擦高層教室的玻璃。

　　（2）擦拭風扇、燈管，應事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。

　　（3）要秩序地領取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。

　　（五）意外事故安全教育篇

　　結合漫畫講解遇到意外事故（如火災、地震等），正確的應對方法？

　　（六）意外傷害安全教育篇

　　1、事故案例：福州某中學兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經搶救無效死亡。

　　2、初中部一年級一名男生多次被同校同學敲詐。后經德育處調查，敲詐者與校外社會青年來往密切，經常一起逛網吧、打群架等。

　　3、男生丙騎電摩上學，是“飛車黨”一員，車上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個社會青年曾是初中同學，一次受對方邀請“助陣”打架，致人重傷。

　　4、為什么校園暴力事件層出不窮？

　　（1）部分學生法律意識薄弱。

　　（2）部分學生不懂與他人交往。

　　5、學會自我保護。

　　6、避免此類事件的發生要怎么做呢？

　　1）增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良習慣行為。

　　2）我們希望青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的青少年。

　　三、班會尾聲

　　班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍視生命，遠離危險，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

　　新學期開學第一課安全教育教案12

　　教學目標：

　　1.充分認識人身安全的重要意義；

　　2.在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全、消防安全等；

　　3.進一步加強預防災害，防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。

　　教學過程：

　　1.導入：師生共同列舉出生活中的安全事例。

　　2.講解安全對自己、對父母、對家庭的重要性。

　　(1)舉出身邊發生的一些安全事故案例，說明安全事故時有發生，分析發生安全事故主要原因是什么；

　　(2)國家高度重視學校、教師、學生安全教育工作（引讀相關文件內容）；

　　(3)介紹目前學校抓的幾項主要安全工作：人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財產安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預防。

　　討論并歸納學生平時應注意的安全事項：

　　1.引導學生查找校內外安全隱患并討論日常生活及校園內外應注意的安全事項；

　　2.老師進行歸納總結，并對安全注意事項進行講解。

　　(1)人身安全：在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧，上下樓梯靠右行；不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點；勞動時，注意安全；校外不滑冰滑雪，預防冰雪融化發生溺水事故；不私自進游戲廳、麻將館等娛樂場所；水渠邊、水窖旁等地方不玩耍，野外不玩火，嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹。

　　(2)交通安全：在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到“一停二看三通過”；不坐超重、越載車輛以及無證、無牌和三輪車輛，告知家長誰的孩子誰接送，嚴禁一車載多人。小學生結伴上學，放學站路隊回家，幼兒園和家遠的學生盡量由家長接送上下學。

　　(3)財產安全：保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或直接撥打110電話報警，做好自我保護。

　　(4)飲食安全：不飲生水，不吃不衛生的`食品，不吃霉變或過期食品，不買“三無”食品，校內禁止吃零食。

　　(5)春季防傳染病：做好個人衛生，預防流行性感冒，嚴防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型H7N9等春季傳染病的發生，若有發燒癥狀的.及時自覺就醫等。

　　新學期已經開始，為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習，防止發生安全事故。

　　讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無事故，在校學生零傷害，校園和諧，師生安全。

　　新學期開學第一課安全教育教案13

　　教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要性。

　　2、養成在學習和生活中時刻注意人身安全，飲食安全，交通安全等習慣。

　　教學過程：

　　一、安全工作的重要性

　　1、國家、政府狠抓安全教育工作。

　　2、目前學校抓的幾項安全工作。

　　二、小學生應注意安全的具體事項：

　　1、“珍愛生命，安全第一”的`意識必須牢記心中。交通安全、消防安全、飲食安全、活動安全、衛生安全等等，安全意識最根本。“沒有安全就沒有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、學校的、社會的。安全事故的最大隱患是麻痹和無所謂的心理。

　　2、作為學生來說，要聽從、服從學校和老師的教育和管理，遵守學校的校規校紀，事故往往發生在違規違紀中。

　　3、要培養防護能力，學會自護自救，掌握基本的避險知識和逃生本領。比如說，在學校里遇到地震、火災或其它發生了險情，同學們就不能驚慌，聽從指揮，按照平時演練有序疏散。上學、放學途中或外出游玩，特別注意防范，確保交通安全。

　　4、近段時間特別要注意的：

　　一是穿越公路一定要注意交通安全。

　　二是注意春季呼吸道傳染病，注意預防疾病的發生。

　　三是關注飲食安全，不買、不吃非法經營攤點售賣的食品、飲料，不吃零食。

　　四是注意小事，如課間不追逐打鬧，不攀爬樹木和體育器械，不翻越門窗，出操集合要整齊有序不要狂奔飛跑，體育課安全。

　　五是不玩耍刀具、打火機、彈力球、尖硬物、磚頭石頭等危險物品。

　　總結：

　　安全是火，點燃我們的生命之燈！

　　安全是燈，照亮我們的生命之路！

　　安全是路，引導著生命走向新的輝煌！

　　新學期開學第一課安全教育教案14

　　一、班會目的：

　　1.通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　2.讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，增強學生對突發事件的安全應變能力；

　　3.學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　二、活動內容：

　　學習住宿生安全常識、交通、防火、防震、防食物中毒、防違法犯罪等生活常識，培養有關防范能力。

　　三、活動過程：

　　（一）師生問好并組織活動紀律，并且讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。

　　主持人：對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認它的重要性，因為雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至會得意忘形地說：“我是個幸運者，災難和不幸都對我敬而遠之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。據有關部門統計，近年來，全國中小學每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中小學生死于非命。這意味著每天就有一個班級消失。有專家指出，通過安全教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以避免。

　　（二）每個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。

　　交通安全篇

　　三組選擇的是交通安全這一話題：

　　三組代表發言：

　　1.不良的交通習慣

　　不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　　2.中學生騎自行車的問題

　　未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。.追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

　　3.中學生交通事故發生的原因

　　缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　　4.正常的行路常識

　　走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　　5.正常的騎自行車常識

　　不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。

　　防火安全篇

　　一組選擇的是防火安全這一話題：

　　一組代表發言：

　　1.中學生的消防知識

　　發生火災的原因：用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

　　2.火災的預防：

　　家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。

　　學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。

　　公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

　　3.滅火基本知識

　　隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。

　　冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。

　　報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　4.火災自救與逃生

　　井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　學生歸納：

　　（1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　（2）一旦身受火災的.威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　（3）逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　（4）要急救時撥打120。

　　防震安全篇

　　二組選擇的是防震安全這一話題：

　　二組代表發言：

　　1.地震知識講解：

　　（1）地震發生時，大的晃動時間約為1分鐘左右。我們要先考慮人身安全，無論如何，也要保護好頭部。

　　（2）在家里地震時可暫躲在牢固的床、桌子等堅固的家具下，或躲在樓房衛生間等小空間房內。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

　　（3）父母如果正在用火用電時，要立即滅火和斷電，防止燙傷、觸電和發生火情。

　　（4）住在高層樓房里時，不要向陽臺跑，尤其不可跳樓。

　　（5）正在上課時，學生應躲在課桌和小床下，不要亂跑和擅自離開學校。

　　（6）在街道上的行人，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。

　　2.地震發生后，我們應該怎做呢？

　　當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。

　　（1）在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、床底下。在家里，可選擇空間小的衛生間、墻角，依靠上下水管道的支撐，減少傷亡。一般來說，不要跑出建筑物，最好就近找個安全處躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉著離開。

　　（2）地震時，門框會因變形而打不開，所以在地方政府發布防震期間，最好不要關門。夜間地震時，要爭分奪秒向安全地方轉移，不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間。

　　（3）地震時，如已被砸傷或埋在塌物下面，應先觀察周圍環境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻避使聲音傳出去，以便救援。

　　3.引導學生正確看待地震，地震不可怕，相信只要團結，就會戰勝一切困難。

　　防食物中毒篇

　　五組選擇的是防食物中毒這一話題：

　　五組代表發言：

　　1.有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現象。

　　2.讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。

　　預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發。保持教室環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到“六不吃”：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

　　（1）認識食物中毒特征。

　　潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發病胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱。

　　（2）提高自我救護意識出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫院就診，同時報告老師。

　　（3）預防發生食物中毒

　　養成良好的衛生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。

　　不吃生、冷、不清潔食物。

　　不吃變質剩飯菜。

　　少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食。

　　不要長期吃辛辣食品。

　　不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

　　劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

　　不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

　　謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。

　　3.讓學生互相交流，談談體會。

　　防違法犯罪安全篇

　　四組選擇的是防違法犯罪安全這一話題：

　　四組代表發言：

　　安全就是生命。同學們雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。所以，大家很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。今天的班會上我們了解了防范暴力事件的安全常識，大家要牢牢記在心上，保護好自己，讓老師放心，讓家長放心，讓全社會放心。防范暴力事件知識要點

　　1.如社會人員到校對學生造成傷害時，發現的人員要及時向班主任或學校報告，其他同學要積極利用一切可防御的工具進行自身防御并快速疏散。

　　2.班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，疏散學生，并撥打“110”報警。

　　3.對傷者應及時送醫院就診。

　　4.及時向上級部門報告。

　　5.迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

　　6.通知受傷者的家長或家屬。

　　7.妥善處理事故。

　　四、鞏固總結

　　教師總結：通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識：

　　1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？

　　學生答：遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2.遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。

　　本次活動同學積極表現，各個小組歸納分析得都非常好，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，愿平安永遠著伴隨我們！

　　新學期開學第一課安全教育教案15

　　新學期開學了，為了增強學生們的安全意識，在開學第一課，作為小學教師的我給自己的學生講講安全的重要性！

　　一、教學目標

　　1、了解校園中存在的安全隱患。

　　2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

　　3、進行預防災害，提高應付突發事件的能力。

　　二、教學重點

　　掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

　　三、教學過程

　　(1)導入

　　同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

　　(2)新聞回放

　　《高速公路上發生的車禍》

　　同學們看完這條新聞你想說些什么呢？(生討論發言)

　　師：轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的'是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？

　　(師生討論師總結)

　　(2)校園的安全隱患

　　(學生列舉)

　　1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

　　2、學校圍墻存在的安全隱患。

　　3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

　　4、校園意外傷害的隱患。

　　師：那我們該怎樣預防呢？

　　四、學生應該注意的安全事項

　　1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　2、校園圍墻的安全：不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

　　3、交通安全：要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

　　4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

　　5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險。

　　6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

　　五、總結

　　我就本期的安全工作向同學們強調以下要求：

　　1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

　　2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

　　3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳、釣魚等。

　　4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

　　5、注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

　　6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

　　7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

　　8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

　　9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

　　10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發雷電的地方。

　　11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生，嚴防食物中毒。

　　12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

　　13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

　　同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

　　最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。

　　祝愿同學們學習進步、身體健康。

　　新學期開學第一課安全教育教案16

　　教學目標：

　　1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

　　2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　3、知道安全交通的小常識

　　4、讓學生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

　　教學過程：

　　一、認識文明交通的重要性。

　　1、教師導言：

　　2、看圖像

　　3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發這些交通事故的原因是什么？

　　4、再深究一下，為什么會違反？

　　5、學生交流討論：

　　我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？

　　那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學習的主題：保護生命安全出行

　　二、學習交通小知識

　　1、以小組為單位展開競賽：

　　說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

　　騎自行車九不準：

　　一、不在機動車道內騎自行車。

　　二、自行車不逆向行駛。

　　三、騎自行車時不帶人。

　　四、騎自行車不闖紅燈。

　　五、騎自行車不撐傘。

　　六、騎自行車不攀扶其它車輛。

　　七、騎自行車不雙手離把。

　　八、未滿12周歲不騎車上路。

　　九、騎自行車不突然強行猛拐。

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的`機動車。

　　2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

　　3、不坐非法營運機動車。

　　4、不坐未經檢驗合格的機動車。

　　5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機

　　2、交通安全三要：橫過公路要一停二看三通過。

　　3、認識交通標志，明白圖標的含義。

　　4、通過知識搶答，增強意識

　　(1)通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：

　　A、搶跑過馬路

　　B、等候綠燈亮后再走

　　(2)行人在沒有人行道的`路上行走，應該：

　　A、靠路邊行走

　　B、隨意走

　　(3)汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：

　　A、左轉

　　B、右轉

　　(4)汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：

　　A、前進

　　B、倒車

　　(5)全國統一規定的交通事故報警電話：

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　(6)鉆跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？

　　A、正確

　　B、不正確

　　(7)如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：

　　A、記下車牌號

　　B、告訴老師或家長

　　C、不需要做任何事

　　(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？

　　A、8歲

　　B、12歲

　　C、14歲

　　(9)乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全？

　　A、在車廂內隨意站立

　　B、行車時扶好扶手

　　C、將手或身體置于車窗外

　　(10)在有人行道的路上，你應該：

　　A、走人行道

　　B、走非機動車道

　　C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　三、交通安全警示語。

　　在大家的共同學習下，這節課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時時遵守。來，一起讀讀這些安全口號：

　　⑴找點空閑，找點時間，交通法規，經常看看。

　　⑵實線、斑馬線，都是生命安全線。

　　⑶轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

　　⑷駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　　⑸安全是生命之本，違章是事故之源。

　　⑹交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。

　　⑺生命誠可貴，安全價更高。

　　⑻互讓半步，處處通途。

　　⑼各行其道，平安有靠。

　　⑽最大的幸福是平安。

　　選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

　　四、總結：

　　文明交通，從我做起，我們小學生應該向所有關心我們成長的大人們鄭重承諾：

　　生：一定學好安全知識，自覺遵守交通規則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個遵守交通法規，關心他人的文明好少年。

　　新學期開學第一課安全教育教案17

　　教學目的：

　　讓同學盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最正確的學習狀態。

　　教學內容：

　　重溫規章制度，擬定新學期準備。

　　教學時間：

　　一課時

　　教學過程：

　　一、常規教育

　　1、重溫《學校生守則》和《學校生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的支配：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格根據科學的.作息時間(強調必需遵守)。

　　3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前預備：按課程表預備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、主動思索、發言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：留意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

　　8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危急物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要任憑拿出來玩。使用時要當心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避開發生扭傷、碰傷等危急。

　　3、走出校內也要留意交通安全。(行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規章。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡單傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全學問時時記，留意安全到處提。

　　三、衛生習慣

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個同學要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

　　“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

　　“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結：談談新學期準備，提出奮斗目標。

　　新學期開學第一課安全教育教案18

　　設計意圖：

　　幼兒是安全活動的主人，掌握一定的自我安全保護的方法，是幼兒園安全教育的重點。在日常生活中，安全無時不有，無處不在。我園地處縣城，馬路上各種車輛很多。小朋友們已經認識一些常見的交通標志，知道一些交通規則。但他們對于各種安全標志認識很淺，對于事物充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸，試一試，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力，因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。

　　活動目標：

　　1、認識各種交通安全標志，了解常見交通標志的含義。

　　2、嘗試設計標志，體驗創作的快樂。

　　3、進一步鞏固安全意識。

　　活動準備

　　1、活動前請家長帶孩子找找各種交通標標志，并請孩子記錄下來。

　　2、各種標志圖。

　　3、油畫棒、繪畫筆

　　活動過程

　　(一)以談話我找到的交通標志導入課題

　　前幾天我們和爸爸媽媽一起到馬路上找了許多交通標志，還記錄下來了。你們說說你是在什么地方找到的標志，這個標志設計在那里是什么意思？

　　(二)感知更多的禁止標志和警告標志

　　小朋友們找到了很多交通標志，老師也找了一些標志。我們一起來看看。

　　1、出示“禁止攀登”標志。“這是什么標志？”這個標志你在哪里見過？這個標志是什么意思？

　　總結：這是禁止攀登的標志，這個標志一般在高壓電線柱的下面。我們千萬不能往電線柱上爬，因為爬上去人會觸電。

　　2、分別出示“禁鳴”“禁止通行”標志。

　　提問：這兩個標志是什么意思？

　　3、引導幼兒討論禁止標志的'特征。

　　這三個標志都是禁止人們做一些事情，仔細看看這三個標志有什么共同的地方？

　　4、出示“注意行人”標志，“這是什么標志？”

　　5、這個標志跟禁止標志有什么不一樣？

　　(三)深入討論，引導幼兒設計交通安全標志。

　　1、除了這些交通標志，你還見過哪些交通安全標志？這些標志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標志就知道什么可以做，什么不可以做。

　　2、討論：你覺得在馬路上還有可能發生什么危險的事情。那我們今天也來設計一些標志。

　　3、幼兒討論：你想設計什么標志，這個標志要提醒人們要注意什么事情。

　　4、介紹材料幼兒自由設計。

　　新學期開學第一課安全教育教案19

　　一、活動目標：

　　1、學生熟練懂得一些常見的交通標志的用處。

　　2、學生在活動情景表演中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　3、學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

　　二、學情分析：

　　是高年級的學生，對交通標志有一些認識但并不是很熟練，懂得要遵守交通規則，但存在麻痹大意的思想。有些學生喜歡表演，比較活潑，充分利用他們的表演才能，給他們過把表演欲也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規則的'重要性。

　　三、指導策略：

　　1、以活動貫穿全課。

　　2、學生在表演活動中體驗和感悟。

　　3、在交流合作中實現活動的有效互動。

　　四、活動準備：

　　1、準備表演活動所需的各種頭飾（自行車、汽車、人）。

　　2、精心布置活動場景。

　　3、收集各種交通標志（圖片）。

　　4、活動涉及的相關課件。

　　五、課堂活動實錄：

　　（一）展開聯想，揭示活動主題

　　1、導入：同學們，今天我們要開展一次有意義的班會。

　　2、出示課件：車禍的現場。

　　學生仔細地看著？

　　（1）剛才你們看到了什么？（一場車禍）

　　（2）為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。

　　（3）揭示課題：關愛生命安全出行

　　（二）表演活動，在活動中體會交通規則的`重要性

　　1、看看我們坐的隊形像什么？（十字路口）

　　2、在十字路口表演。老師們要請出三個司機，二個騎車的以及二個行人。（學生到位）參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情？

　　（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）

　　3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

　　4、為什么會發生這種情況呢？

　　5、認識信號燈。

　　6、讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞，學生讀，師做師范有感情的讀出來。

　　7、認識每條路的名稱。

　　（1）斑馬線的是人行道。

　　（2）馬路兩邊是自行車、三輪車道又叫非機動車道。

　　（3）汽車行走的汽車道。

　　8、由于高年級學生，有些學生會騎自行，還有搭公交車。

　　新學期開學第一課安全教育教案20

　　【活動目標】

　　1、讓學生明白自我保護的重要性，知道在學校，家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應該怎樣去防范。

　　2、培養同學的語言表達能力。

　　3、認識“安”、“全”，理解安全的含義。

　　【教學重點】

　　學會自我保護。

　　【教學難點】

　　能夠自我保護。

　　【教學課時】

　　一節課

　　【教學過程】

　　1.給學生講述在家庭生活中發生的一些傷害事故，提高學生警覺。

　　2.讀文，明白自己該怎么做

　　3.交流

　　課程中講述經常遇見的安全情況

　　(1)吃的安全

　　(2)陽臺安全

　　(3)走廊過道安全

　　(4)回家安全

　　(5)用電安全

　　(6)學校午餐安全

　　4.我們應當時時注意哪些問題？

　　(1)過期的`食物，腐爛變質的食物假冒、劣質的食物。

　　(2)不要攀爬高的建筑物(陽臺、大樹、建筑物等)

　　(3)進門出門時；上樓梯下樓梯時，明白禮讓，有次有序

　　(4)學生上學回家應有家人接送

　　(5)學習安全用電的方法

　　(6)午餐時間不應該擠、搶、鬧、打等

　　【總結】

　　要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。

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