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美術教案

時間:2024-01-12 08:44:39 教案 我要投稿

美術教案匯總(3篇)

  作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編收集整理的美術教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

美術教案匯總(3篇)

美術教案 篇1

  教學目標:1.培養想象力

  2.學習在觀察中發展創造性的思維并運用造形的技巧表現。

  重點:學會造形并發展發散思維。

  難點:運用造形的技巧表現自己的想法。

  教具:范例、、圖片

  教學活動:

  一、導入:

  同學們,老師請你參加一個化裝舞會,你接受邀請嗎?

  不過舞會之前需要你繪制自己的面具最好能讓大家認不出你來,

  面具是虛構出來的臉,

  你可以盡情發揮,大膽繪制。

  二、板示課題

  從原始宗教儀式,

  到各種化妝舞會和狂歡的節日,

  還有小朋友別出心裁的.游戲,

  人們創作了千奇百怪的面具。

  三、出示范例

  每個小朋友的感受都是不同的,

  你一定有自己新的想法吧?

  分小組就這個話題展開討論。

  你想看一看別的小朋友的造形嗎?你覺得怎樣?

  想不想也來試一試?

  利用厚薄、色彩不同的各類紙張以及其他廢舊材料做成有表情的面具。

  四、作業選擇:

  1.選擇一種你喜歡的面具做成有表情的面具。

美術教案 篇2

  設計背景

  《綱要》中明確指出:“要避免僅僅重視表現技能或藝術活動的結果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態度的傾向。”“教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣,豐富他們的審美經驗,使之體驗自由表達和創造的`快樂!备鶕@些精神,我預設了本主題活動。我認為,選擇這一活動,大部分幼兒都能通過動手操作而體驗到成功的快樂。并且在輕松自由的創作中,豐富了他們的情感體驗,這就是我設計這節課的初衷。

  活動目標

  1、 在活動中萌發幼兒感受美的情趣。

  2、 在操作活動中,讓幼兒親自體驗成功的喜悅。

  3、 讓幼兒初步掌握,水墨染畫的方法。

  重點、難點

  根據目標,我把活動的重點定位于,幼兒能初步掌握水墨染畫的方法,培養幼兒的嘗試精神。

  活動的難點是幼兒在操作過程中能正確掌握染畫的操作步驟。

  活動準備

  1、物質準備:

  盆、水、豆油、墨汁、白紙等。

  2.經驗準備:

  幼兒初步了解水墨畫的工具材料。

  活動過程:

  一、 談話導入,引出課題。

  小朋友們,今天老師給你們帶來了一幅有趣的畫,我們一起來欣賞一下,你覺得這幅畫怎么樣?和我們平時見到的畫一樣嗎?

  1. 引導幼兒觀察范畫,初步了解水墨染畫。

  2. 引導幼兒簡單分析水墨染畫的繪畫方法。

  二、 教師示范講解水墨染畫的繪畫方法,步驟。

  1. 在筆上沾滿墨汁,把墨汁滴在水里。

  2. 在有墨的地方點上少量的豆油。

  3. 將白紙平鋪在水里上。

  4. 將紙輕輕拿出,完成畫面。

  三、 教師指導幼兒繪畫水墨染畫。

  四、 展評幼兒作品。

  五、 教師小結:

  今天小朋友們染出了這么多漂亮的畫,你們表現的真棒,老師真為你們高興。為了慶祝我們的成功,讓我們一起聽著好聽的音樂,一起唱起來跳起來吧!

  六、結束課程。

美術教案 篇3

  教學目的:

  1、學習招貼畫的有關知識

  2、設計巧妙奇特,富有創意,具有鼓動性

  3、色彩鮮明醒目

  教學重點及難點:

  1、招貼畫知識

  2、招貼畫的表現方法

  電教、教具、學具準備:投影、投影片

  教學過程:

  一、揭示課題:吸引人的招貼畫(一)

  二、講授新課

  1、什么是招貼畫

  招貼畫又叫招貼廣告,是張貼在各種公共場所的廣告宣傳畫!敖鑿堎N以廣招徠”。

  2、招貼畫的分類及特點

  大致可分為“公共性”和“商業性”兩大類。公共宣傳畫以社會活動為主題,比如和平、交通安全、環境保護、社會福利、清潔衛生等。商業性的如各類商品的銷售宣傳,還有音樂、戲劇、體育、美術為題材的教育或藝術宣傳畫。

  3、招貼畫的設計

  設計與制作必須考慮展出的場所及張貼的`環境。招貼畫大都展示在容易為大眾注目的戶外公共場所。因為要在數秒鐘的瞬間給觀眾留下印象,設計必須具備簡潔、強烈、明快而有效的視覺效果。

  表現方法:有夸張、比喻、象征等。

  招貼畫的內容:

  分為圖象與文字兩大部分。

  4、欣賞招貼畫(投影)

 。1)世界環境日招貼畫

  (2)鞋類廣告的招貼畫

  5、采用討論、辯論等方法對例圖進行有益的研究,在活動中要各抒已見,暢所欲言。

  6、學生設計,教師指導

  設計一幅學;顒拥膹V告招貼畫。

  7、作業

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