學校班會消防安全教案范文

　　作為一位優秀的人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的學校班會消防安全教案范文，歡迎閱讀與收藏。

學校班會消防安全教案范文1

　　活動目標：

　　1.通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。

　　2.教育幼兒不玩火，避免發生火災。

　　3.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　5.加強幼兒的安全意識。

　　活動準備：

　　1.蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、濕布、扇子等。

　　2.有關滅火的錄像。

　　3.人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。

　　活動過程：

　　1.游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點燃。

　　“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?” 幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

　　2.討論，“出現了火情，該怎么辦?”“現在天氣干燥，如果出現火情，我們小朋友該怎么辦呢?” 引導幼兒說出各種滅火的辦法。

　　小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現9 大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3.請幼兒看錄像。

　　“前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?” 看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區)。

　　小結：火小的`情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

　　4.幼兒操作

　　“請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候采取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上“”號。

　　討論：用扇子扇，是不是的辦法?

　　“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。

　　5.怎樣避免火災?

　　“一旦發生了火災，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?”

　　幼兒討論回答。

　　小結：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。那我們現在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎?

學校班會消防安全教案范文2

　　活動目標：

　　1、通過讀新聞引起同學們對消防安全的重視。

　　2、通過開展自救自護、如何滅火等活動，使同學們了解一些基本的消防知識，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

　　活動過程：

　　一、談話導入：

　　同學們，火是人類的朋友，它推動著人類社會走向文明。但是，不正確的用火，火也可能成為威脅人類生命和財產的敵人，它不但可能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。那么在生活中應當如何正確的用火預防火災的發生呢?老師希望通過今天這節課，和同學一起了解一些消防安全知識，提高我們面對火災時的自救能力。

　　讀新聞。

　　讓學生了解發生的幾起重大火災事故。

　　師：首先就請同學們隨老師一道來了解發生在國內的幾起大火。(課件播放)

　　看了新聞同學們有何感想，請同學們談談。

　　二、逃生自救常識

　　師：剛才的事件多么的觸目驚心啊!那么當火災發生后我們該如何逃生自救呢?

　　1、生分小組討論

　　2、全班交流后出示課件讓學生看圖了解逃生自救小常識。

　　(1)要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的`位置，以便在發生意外時及時疏散或滅火。

　　(2)一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，迅速撤離、不要盲目采取行動。

　　(3)要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，低頭彎腰前行。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

　　(4)不要乘座電梯，要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

　　(5)如果疏散通道被火堵住，可利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

　　(6)如果身處低層，適用于二層樓。先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑跳樓逃生。

　　(7)為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，還用濕棉被堵住門，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

　　(8)有序地迅速疏散，不擁擠、不推搡，防止踩踏事件發生。

　　三、滅火自救小常識

　　師：剛才我們了解了一些火災發生后的逃生自救方法，其實很多火災都起源于小的火源，我們完全可以把它消滅在萌芽狀態。

　　1、如何正確使用滅火器?(師演示后請學生上臺操作)

　　2、當火災發生時如何撥打“119”火警電話?

　　當遇到我們自己無法控制火災時，我們應當怎么辦?(及時撥打119火警電話報警)，那么怎么樣撥打火警電話呢?現在我們來模仿撥打火警電話報警。演練后請同學們評判。(現場活動)

　　教師小結：撥打119火警報警電話時應該掌握的幾個環節：

　　(1)說清起火單位及其街，路，門號;

　　(2) 說清起火部位，著火物資和火勢大小;

　　(3)有無人員受困

　　(4)報警人的姓名及電話，方便與_隨時取得聯系

　　(5)報警后，立即派人到路口迎候消防車

　　四、火災預防小常識

　　師：任何事故的發生往往是疏于防范，只要我們嚴加防范，時刻提高警惕，事故時可以避免的，火災也不例外。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢?(學生討論)

　　適當小結：

　　1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

　　2、 認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

　　3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、 不破壞消防器材。

　　5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

　　6、。點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

　　7、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

　　8、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，9、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　10、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

　　五、小結

　　今天這節課，我們學會了許多消防知識，讓我們來實地演練一下，假設現在教室里發生了火災。請同學們聽老師的口令有序的疏散到教室外面。

學校班會消防安全教案范文3

　　一、動因與背景

　　我們知道：星星之火可以燎原。我們的生命面對熊熊大火顯得如此的脆弱。而對于幼兒來說，他們在面對類似的危險時，保護能力真的可以說是“零”。《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”可見，讓幼兒了解消防知識、火災發生的原因以及學習一些自救逃生的本領是非常重要的。

　　二、實踐與反思

　　活動目標

　　1.通過圖片、視頻等，讓幼兒了解火災發生的幾種原因。

　　2.通過“模擬電話”、“設計標志”等游戲，學習自救逃生的本領。

　　3.體驗學習保護自己的重要性。

　　活動準備

　　1.游戲材料：煙霧發生器、玩具手機、濕毛巾、火柴。

　　2.彩紙、記號筆人手一份。

　　3.視頻資料(火災現場、消防隊撲火現場)。

　　活動過程

　　1.結合生活實物，了解火災發生的幾種原因。

　　師：這些東西中，有哪些我們是不能玩的呢?為什么?

　　(提供一些生活物品給幼兒，請幼兒仔細觀察并找出其中容易引起火災的物品。

　　師小結：

　　(1)預防火災，小朋友不能隨便玩火。

　　(2)不能隨便燃放煙花爆竹。

　　(3)蚊香不能靠近容易著火的東西。

　　教學建議：老師要給孩子充分討論和講述的時間，讓幼兒根據自身的體驗獲得結論。

　　2.結合火災視頻，學習自救逃生的本領。

　　(1)模擬突發事故現場(配班老師運用煙霧發生器模擬火災)：活動室某角落著火了，幼兒在教師的指揮下迅速撤離現場。

　　(2)師：火災發生的時候，小朋友們剛剛是怎么做的?

　　(3)師：我們一起來看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的?

　　(4)播放逃生視頻。

　　師小結：①撥打119火警電話;②大聲呼救;③用濕毛巾捂住口鼻，匍匐逃離濃煙區;④尋找“安全出口”標記。

　　(5)師：我們應該怎樣撥打119電話?

　　師小結：要說清火災的地點、火的大小。要說出是什么東西著火了。不能把自己的名字和電話給漏了。

　　(6)游戲：模擬電話。

　　請幾位幼兒用玩具手機模擬撥打119電話。

　　教學建議：對于大班的孩子，有條件的幼兒園盡量設置一些真實的場景，讓幼兒有一種

　　真實的感受和體驗。

　　3.結合場地需要，設計安全出口標志。

　　(1)火災發生的時候，我們不能乘坐電梯，要尋找“安全出口”的標記，從那里逃離火災現場。

　　(2)從活動室出發到達安全的地方——操場，一共有幾條安全通道?

　　(3)安全通道的標志，我們可以怎么設計呢?(幼兒討論)

　　(4)幼兒設計安全出口標志。

　　(5)幼兒粘貼安全出口標志。(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。)

　　教學建議：老師以角色的身份參與幼兒討論和設置線路和標記的活動，當幼兒自己參與接下來的逃生演習中，幼兒就不會慌亂。

　　4.結合現場場景，演習逃生自救活動。

　　(1)我們要來進行一次消防演習，你聽到警笛聲后會怎么做?

　　(2)通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習。

　　(3)室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的? 2

　　師小結：我看到有的安全出口被“大火”堵住了，就往其他的安全出口跑。看到小朋友摔到了，要扶她起來一起跑。

　　三、成效與反思：

　　關于活動目標的反思：本活動通過學習、設計、演習這三個步驟來開展安全教育活動，對幼兒的日常生活有較強的指導作用;通過視頻、煙霧發生器等，向幼兒展示防火知識與逃生要點，大大激發了幼兒學習消防知識與應急技能的興趣，使幼兒的自我保護能力得到了提高。

　　關于觀察幼兒現象的`反思：幼兒通過自己的觀察，找出一些容易著火的物品，增加了幼兒的成就感以及學習的興趣;在突發事件發生的時候，大部分幼兒能聽從老師的指揮，逃離現場，一些膽小的幼兒有點不知所措了;幼兒對于設計安全出口的標記很感興趣，也樂于嘗試自己去設計，這就在逃生演習的過程中起到了很好的作用，幼兒都能按照自己設計的標記，逃離現場。標記的新穎度不夠。

　　關于教師自我反思：給予幼兒討論和講述的時間還不是很充分;在突發事件中，對于一些膽小的幼兒沒能完全顧慮到，可以事先和他們做適當的交流;在設計安全出口的標記時，應該給予幼兒充分的想象空間。

學校班會消防安全教案范文4

　　活動目的：

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使青少年的健康成長。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

　　2、組織學生排演節目。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些防火安全知識。

　　活動過程：

　　班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!

　　主持人：我宣布“消防安全”主題班會現在開始!

　　一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。

　　1、主持A讀新聞。

　　2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結。

　　二、圖片的欣賞“美麗的大自然”

　　三、看小品，議一議：

　　1、著火了，怎么辦?

　　發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知_救火。 6

　　2、怎樣報火警?

　　(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有_的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

　　(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。

　　(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

　　(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

　　(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

　　(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

　　3、使用火爐要注意什么?

　　(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。

　　(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。

　　(3)烘烤衣物要有專人看管。

　　(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。

　　4、點蚊香時需要注意什么?

　　夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。

　　班會消防安全教案范文4

　　一、班會目的:通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。

　　二、活動內容:

　　1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

　　2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

　　3、齊做安全知識的選擇題。

　　三、活動準備:

　　1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

　　2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題內容。

　　四、活動過程

　　1、師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的`一些關于安全標志的圖片，師問生答。

　　2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習，(兒歌內容:同學們要記牢，安全事很重要.教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧.上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上.陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零.安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀并逐句講解，后師領生讀并要求生背誦。

　　3、師領生做選擇題

　　(1)關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的?①上下樓梯時，靠右側行走。②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

　　(2)如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做?①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。

　　(3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

　　(4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

　　(5)遇到交通事故應該撥打的電話是:①122②114③119

　　(6)7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得她應該怎樣做?①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個自己稱認識她媽媽的阿姨，一起去找父母。

　　(7)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?①向父母、老師、同學尋求幫助。②找機會狠狠報復小剛。

　　(8)在學校不允許帶哪些東西①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒

　　(9)路口交通信號燈()燈亮時，準許車輛和行人通行,()燈亮時，不準車輛和8 行人通行。①紅燈綠燈②綠燈紅燈

　　(10)班內有個同學因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃?①可以②不可以

　　教師總結:通過這次主題班會，使同學們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

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