幼兒園大班健康教案《有趣的椅子》

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園大班健康教案《有趣的椅子》，希望能夠幫助到大家。

　　活動設計背景

　　在平日的活動中，孩子們經常喜歡玩教室里的那把椅子，有時倒著騎馬、有時跳上跳下，但我怕他們摔倒，總時停止他們的活動，五大領域健康中，有一課小椅子的玩法，于是我生成了本節課。

　　活動目標

　　1、探索椅子的各種玩法發展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動作的協調性和靈敏性。

　　2、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

　　3、懂得遵守游戲規則，有保護自己身體的安全意識。

　　4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　教學重點、難點

　　教學重點：探索椅子的各種玩法，教學難點：如何獲得與同伴之間的合作。

　　活動準備

　　小椅子若干玩具麥克風三色色子、馬球棍、音樂《花仙子》

　　《開火車》等

　　活動過程

　　（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）

　　一、開始部分

　　1、教師帶幼兒音樂入場地，進行熱身運動。

　　2、播放幻燈片，請幼兒為今天的課找道具引課題。

　　（請幼兒說說小椅子的玩法，教師記錄下來）

　　3、教師帶領幼兒進行各種椅子按顏色擺拼游戲。

　　①擺對排

　　②擺三排

　　③擺長龍

　　④擺三圈

　　⑤對叩?疊起來（觀看錄像，學習游戲規則）

　　二、基本部分

　　二、游戲部分：

　　1、看視頻介紹馬球及比賽規則，并發揮幼兒創造力，讓他們為比賽找到合適的“馬”——小椅子。

　　比賽規則：二支球隊分別橫列在自己球門前，每隊四人，每人一支球棍（注：用海綿包好，防止意外發生），倒騎小椅子做馬，球放在兩隊中間，將球打入對方球門為勝，全分二次進行比賽，也可以按幼兒人數加減隊員。

　　2、用三色色子請出隊員時，教師與幼兒一起進行場地游行，讓幼兒在賽前進行騎馬的練習。

　　3、給優勝隊頒發獎章，激發幼兒的競爭意識。（進行曲）

　　三、結束部分：

　　1、讓幼兒表達自己此刻的心情。（教師用麥克風以記者采訪的方式進行）

　　2、教師引導幼兒想出小椅子的其它玩法，可在以后的活動中進行活動的延伸。

　　教學反思

　　本課反思：這節課，整個環節緊湊，但是時間還是延長了近十分鐘，但孩子們興趣不減，我都不知道怎么辦，只有延長處理，但課后被領導批評，但是本課的語言，我認為不精煉，教師的語言對本次活動的要求應該很高，做為健康課，我個人認為時間可以因地制宜，適當的加些時間，不要在孩子方興未艾時停下來。

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