環保主題班會教案范文
在平平淡淡的學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編為大家整理的環保主題班會教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環保主題班會教案范文1
一、活動目標
1、提高學生環保意識，轉變不良生活習慣。
2、讓學生意識到愛護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展現同學的才能，熬煉同學的組織力量，增進相互間的了解，并培育相互間的協作意識。
二、活動過程
1、活動導入
師：我們發覺局部同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的狀況還屢屢消失。比方：滿地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進展爭論。盼望同學們能夠在班會中有所收獲，也預祝我們的班會獲得勝利!
班主任：(板書)愛護環境，人人有責。
2、小小論壇
(1)播放有關污染環境的課件
(2)班主任：現在社會上有很多人不懂得珍惜環境。同學們都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛惜環境的現象呢?
(3)生自由爭論
(4)師總結：大家說得很有道理，“愛護環境，人人有責”，“愛護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。班主任：請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同爭論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改良的?
生爭論，師總結。
3、“綠色環保，從我做起”建議
我們要做到：
(1)美妙的校園環境，人人有責。
(2)環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個小學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為家鄉有一個美妙的社會環境出力。
4、總結：
班主任：今日的`班會開得很勝利!通過此次班會，同學們都意識到了平常沒留意到的生活小細節，熟悉到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日開頭從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同愛護我們的地球!
環保主題班會教案范文2
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們四周的環境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出建議，愛護環境。
二、活動過程：
(一)學生室內表演兒童劇
內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發覺以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商議組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。
(二)學生講環保小故事，介紹環保學問
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養生殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨地望著遠方，夜里發出無望的哀號。有一天，人們發覺小雪豹雙目失明白，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。
2.小試驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音試驗箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔心，驚慌萬狀，進而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年月，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的.1萬只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進展，速度又快，質量又好。
大約到xx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動掌握，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生依據這些資料自由發言，說說想法。
(三)實踐活動
1.說說自己準備怎樣愛護四周環境。
2.建立雛鷹環保假日小隊。
(四)班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在爭論發言中親身感到了愛護環境的重要性，我們要發出建議，建立環保小隊等開頭了實際行動。
不僅向班里同學發出建議，還要面對全校，面對家庭，社區，乃至社會。
環保主題班會教案范文3
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活嚴密連接，旨在提倡學生懂得節省，提高環保意識。同學們通過爭論環境愛護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護地球，愛護我們的家園。
班會預備：
(一)教師預備：深入學生，具體了解班級學生對低碳生活的熟悉及在日常生活中的詳細狀況，為班會訓練作好充分預備工作。
(二)學生預備：查找關于低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、引入班會主題
1、觀賞音樂《地球，你好嗎?》
教師：我們先來觀賞一段音樂。(播放完畢)一首特別好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生答復)假如不好，地球存在著什么問題呢?
教師：同學們，隨著社會的進展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要緣由(二氧化碳的過多排放)
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。)
4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年4月22日即第41個世界地球日馬上降臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變進展方式，提倡低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
學生小組爭論后答復，教師小結
①低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活(low—carbon life)指生活作息時所耗用的.能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。
②教師：簡潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進展人與自然的活動，削減碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?
小組自由爭論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點到處出現。
學生在預習的根底上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我建議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的建議書
五、課堂總結：
師：同學們，今日我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應當怎樣去做可以削減碳的排放。盼望我們每個人從生活中的點滴做起，愛護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境愛護重要性的熟悉，增加了學生低碳意識和愛護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應當從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平常內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很快樂。
環保主題班會教案范文4
一、活動主題
節能、環保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環保為主題的主題班會課，一方面盼望同學們能從中真正領悟到“愛護環境，人人有責”內涵，從而增加學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松開心的班會課氣氛中學到與環保相關的學問。既能為讓學生樹立和增加環保意識，從而踐行環保供應了一個平臺，又能協作學校更好地創立綠色學校出力。
三、主題班會詳細流程：
主持人：教師、同學們，你們好!歡送大家光臨我們xx(xx)班“節能、環保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明媚的下午，共同度過一段美妙的時間!
主持人：我是今日的主題班會的主持人-----。下面由一段令人深思的環保短片，拉開我們今日主題班會的序幕。
(板塊一)環保短片：
主持人：觀賞完了兩個環保短片，不知道同學們有什么想法?又得到什么啟發呢?(2到3個同學答復)
主持人：或許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思索，就知道這說明環境破壞和環境污染很嚴峻。那么緣由在哪里呢?在于你、我、他，愛護環境是每一個人的責任。假如我們人類沒有這個意識，后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛惜環境，愛護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看將來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的思索。
(板塊二)小品：最終一滴水
主持人：請觀賞小品“最終一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡送。
故事發生在將來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，只有二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照看著地球媽媽-------
主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最終一滴水，我們要不要節省用水?
全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節省用水，還要節省用電和其他資源。或許企鵝的家離我們很遙遠，將來的地球對于我們來說也生疏，那么對于我們最熟識的地方——我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面，讓我們進入班會的爭論環節——反思校園里不節省、不環保的現象或行為
(板塊三)爭論：反思校園里不節省、不環保的現象或行為
旁白(學生1)：現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的`迅猛進展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴峻。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!
主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經理室
主持人：是的，假如我們再不重視節省、不留意環保，地球媽媽將向我們提出x了。4月22日是世界地球日，然而現在，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛進展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴峻。那么今日，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節省、不環保的現象或行為呢?請同學們分組進展爭論，爭論時間為5分鐘。
主持人：經過了的觀看和爭論，同學們發覺在我們的校園中有哪些不節省、不環保的現象或行為呢?請各組派代表上臺發言。學生代表上臺發言
主持人：的確，我們校園還存在不節省和不環保的現象。那么要愛護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學們說出你們的好點子。學生舉手發言
主持人小結：通過剛剛各個組同學的發言，我們看到，我們在校園環境愛護方面需要做的事情還許多，發言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛惜校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經過看環保片、觀賞小品和爭論，信任同學們對環保有了肯定的了解。下面我們進展一個小小的環保學問競賽。
(板塊四)環保學問競賽
主持人：看來同學們對于環保學問把握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?盼望同學們在實際生活中也能留意環保，下面讓我們一起唱環保歌，以表達我們愛惜環境的決心。
(板塊五)合唱環保歌
主持人：時間過得真快啊，轉瞬間今日我們的班會到了尾聲。下面有請我們敬重的班主任為我們的班會進展一個小結，掌聲歡送。
(板塊六)班主任寄語------
主持人：感謝班主任的精彩點評。盼望同學們從今以后都能留意環保，愛護好我們共同的家園。好，今日的主題班會到此完滿完畢。
環保主題班會教案范文5
一、活動主題：
綠色——我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生熟悉到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生熟悉到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氣氛中激發他們的責任感，發出建議，愛護環境。
四、活動步驟
1、活動預備
(1)搜集、整理有關環境的材料。
(2)愛護環境措施的材料。
(3)投x、錄音機、關飾。
(4)主持人：康許昌
2、活動實施
(1)引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁培育了很多代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她熬煎得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。[救救地球已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為四周環境的惡化而感到傷心。我想：作為將來x人的青少年。假如不了解人類環境的構成和環境問題的嚴峻性。無視有關環境愛護的法律法規。不去增加環境愛護意識。自覺履行愛護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環境。愛護我們這個賴以生存的家園。做一個愛護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發覺DDT等農藥剩余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經成為很多人兒時的記憶和遙不行及的幻想。
(2)主持人告知大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進展爭論。
1、每分鐘損失耕地40公頃;2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;4、每分鐘有8500噸廢污水排出;5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，6、每分鐘有28人死亡。
(3)爭論。
我們應當怎樣愛護環境，應從幾方面著手?
(一)社會環境的愛護
首先，必需遵守有關制止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特殊是不要亂扔廢電池，由于一節廢電池中所含的重金屬，假如流到清潔的水中，它造成的污染是特別厲害的。
其次，在學習中，要盡量節約文具用品，杜絕鋪張，比方，鉛筆是用木材制造的，鋪張了鉛筆就等于消滅了森林。
第三，應當盡量避開使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和一般竹筷子來替代，這樣就可以大大削減垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們非常寵愛的糖果，是一種有益于人體安康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，由于它會處處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨便捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，由于1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛惜花草樹木，不破壞城市綠化，并且樂觀參與綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最嚴寒的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，假如你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替一般燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及一般燈泡的一小局部。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來貯存食物。
第十一，購置飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避開使用不行回收利用、不行分解的塑料袋。
第十三，節省用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避開
使用殺蟲劑和除草劑，由于它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是將來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永久是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(4)請同學從社會、學校、家庭等說說愛護環境的事例。
1、廣州愛護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的傲慢。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“愛護母親河——每天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創立活動，公眾的環保意識明顯增加。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建立與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建立。
4、馬斯河谷煙霧大事：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發覺空氣中有一種微白的薄霧，有時帶有黃褐色，刺激人眼痛苦和流淚，這種薄霧日趨嚴峻，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙霧大事，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。
(5)快樂辭典環保學問問答
1.全國xxxxx的地下水體遭到污染。A.10B.25C.40
2.世界僅存的缺乏xxxxx只的北部白犀牛。A.100B.50C.25
3.20xx年世界環境日的主題是xxxxxA.為了地球上的生命-挽救我們的海洋
B.愛護水環境-珍惜水資源C.環境與人類共存-資源開發與愛護環境協調
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的xxxxx倍A.4B.3C.2
5.xxxxx是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在肯定的環境條件下突發性地增殖和聚攏，引起肯定范圍內一段時間中水體變色現象。A.赤潮B.海市蜃樓C.海嘯
6、人類目前面臨著哪些環境災難?
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么?答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能削減水污染?答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節省用水?答：隨時關緊水龍頭、一水多用、愛護水源等。
10、什么是綠色消費?答：用環保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的?答：美國
(6)學生談感受
(二)學校環境的愛護
1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的含義
綠色學校指學校在實現根本訓練功能的根底上，以可持續進展思想為指導，在學校全面的日常治理中，納入有益于環境的治理措施，充分利用學校內外的一切資源和時機全面提高學生環境素養的學校，環境素養和行為是綠色學校全部學生生活和道德精神的內在組成局部。
綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是安康的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡潔!
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。校園中的.綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美妙可見一斑!所以，我們就應當讓校園中的綠色永存!在平常培育不隨便踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于清掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美!
然而，綠色校園不止要環境綠。假設同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲;在校園里能削減追趕聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、引導分析校園中值得留意的環保問題及其帶來的嚴峻影響。
全班分成五個小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學溝通組長記錄整理。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、愛護校園漂亮、干凈的環境，我們有哪些工作要做。
(1)學生代表上臺發言。
(2)教師小結：通過剛剛各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境愛護方面需要做的事情還許多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛惜校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
(1)廢紙不要隨便扔掉當垃圾，應當用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
(2)要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話x語、下流漫畫去除，制止在校園內起哄怪叫，去除精神垃圾;
(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
(4)提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
(5)在同學中以身作則，起好榜樣帶頭作用，仔細宣傳環保學問
(6)組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
(7)可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受
五、完畢語
最終，班主任總結。
我建議同學們應當做到以下幾點：建議親愛的同學們，環境愛護是一項長期而又艱難的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，愛護好我們的環境家園吧!盼望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了很多環保學問，也熟悉到了環境愛護的重要性。我盼望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，漂亮的校園。當我們閑逛于綠樹圍繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜起手來，共創一個漂亮的綠色校園。讓我們生命的每一天，每天都是環境日!
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