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中班優秀體育教案

時間:2023-03-27 16:40:21 教案 我要投稿

中班優秀體育教案

  作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的中班優秀體育教案,希望對大家有所幫助。

中班優秀體育教案

中班優秀體育教案1

  【活動目標】

  1、鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

  2、發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

  3、通過活動鍛煉幼兒的.跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、能根據指令做相應的動作。

  【活動準備】

  若干張廢舊報紙、幾個弓形門、一些細繩。

  【活動過程】

  1、制造紙球幼兒自己動手,把廢舊報紙搓成一個個紙球,然后用細繩捆綁一下。

  2、踢球練習幼兒自由結伴,相互踢紙球。

  3、踢球入門幼兒分成幾組,分別開展踢球入門(弓形門)游戲。看誰踢進門的次數最多。左右腳都可練習。

  4、幼兒(尤其是大班幼兒)踢球熟練后,可開展踢足球比賽。

  【活動建議】

  1、啟發幼兒在活動中想出其他一些玩紙球的方法,教師提供必要的器材和指導。

  2、可以將踢紙球、拋接紙球、投擲紙球等活動結合起來,促進幼兒身體全面發展。

  3、可以用布條扎成布球代替紙球玩。

  教學反思:

  教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。

  小百科:紙,用植物纖維制造,能任意折疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體,也可以作為包裝、衛生等其他用途,如打印紙、復寫紙、衛生紙、面紙等等。纖維無規則交叉排列的紙發明源于中國。最早的紙在2200年前,西漢初期已有了紙,但還是很粗糙,不被廣泛應用。公元105年,東漢蔡倫改進后,被認為是現代造紙術的鼻祖。

中班優秀體育教案2

  【活動目標】

  1、能協調的跑步,并能堅持一定的時間。

  2、提高幼兒的靈敏性,體驗共同游戲的樂趣。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。

  4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  【活動準備】

  在場上畫一個大圓圈

  【游戲玩法】

  1、請兩個幼兒站在圈外,一個當追逐者,另一個當被追逐者,其余的幼兒兩人一組一前一后站在大圓圈上,左右隔約一步。

  2、游戲開始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的過程中,被追逐者跑道任何一對幼兒的前面站住,這時后面的'一個幼兒就要變成被追逐者,并立刻沿著外圈快速跑,追逐者繼續追,如被追到,則另換一對追逐者,游戲重新開始。

  【游戲規則】

  追逐者必須沿大圈外跑,被拍到就算追到了。

  教學反思:

  孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學到了很多,在游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質,進一步促進了幼兒身心和諧發展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。

  小百科:燒餅,屬大眾化的烤烙面食,品種頗多,有大餅、烤餅、縉云燒餅、溫縣古面坊傳統(老面)燒餅、黃山燒餅、傳統燒餅、湖溝燒餅、芝麻燒餅、油酥燒餅、起酥燒餅、發面堆、掉渣燒餅、糖麻醬燒餅、爐干燒餅、缸爐燒餅、羅絲轉燒餅、油酥肉火燒、什錦燒餅、爐粽子、杜稱奇火燒、牛舌餅等100多個花樣。

中班優秀體育教案3

  【活動名稱】:

  跳方格比賽。

  【活動目標】:

  培養幼兒識別顏色的能力和單腳落地平衡能力及團隊意識,激勵幼兒參與比賽的競爭性和參加跳方格活動反映的靈敏性,促進幼兒相互鼓勵,共同進步。

  提高幼兒身體的協調能力,體驗玩游戲的樂趣。

  鍛煉幼兒的團結協作能力。

  【活動模式】:

  定點型

  【活動器材】:

  40×40cm的紅、黃顏色海綿墊各18塊。做成兩個2×9的長方形。

  【活動強度】:

  一般

  【活動歌曲】:

  跳方格兒歌。

  【比賽程序】:

  一、比賽要求:

  1、比賽場地為2×9塊方格海綿組成的長方形,如上圖。

  2、遇黃色為幼兒跳入長方形時腳落地色,紅色不準腳落地,落地為輸。

  3、每組參賽幼兒一路縱隊排在長方形橫邊,一個接一個參加跳方格比賽。

  二、比賽過程:

  1、將全班幼兒平均分成四組,每兩組(人數相等)為一個比賽組。

  2、比賽開始時,參賽幼兒一路縱隊站在長方形一邊,第一名參賽幼兒跳完所有方格時,第二名幼兒才能接著開始跳,以此類推。哪組幼兒先跳完為勝。

  3、非參賽幼兒站在離長方形2米外,觀看跳方格比賽或給參賽幼兒呼喊“加油”以助威。

  4、播放跳方格兒歌。

  三、巡視檢查:教師邊組織比賽活動,邊巡視查看其他幼兒情況,提高安全防范意識,防止幼兒進入比賽區域內影響正常比賽,注意不假離開活動場地幼兒,防范意外事故發生,確保比賽活動安全。

  四、活動指導:指導幼兒熟悉每一方格顏色的.含義,掌握跳、蹦動作要領;跳出第一動作時,思想就要做好跳第二動作的準備,以免耽誤時間,影響跳方格的速度和團隊跳方格的時間;跳或蹦時,腳不能踩方格邊線,踩到為輸,退出比賽。

  五、比賽小結:評比跳方格最快的一組,優者給予獎勵。

  六、附跳方格兒歌:小朋友,跳方格,戶外游戲真快樂。你跳一,我跳二,千萬別跳格子外。單腳跳,雙腳蹦,你追我趕超前奔。

  教學反思:

  本次體育活動孩子們非常喜歡,尤其是情境的設計,是孩子們更加喜歡玩這個游戲,并能輕聲的站隊,輕步的走路,在活動中,孩子們為了本隊的勝利,前后的小朋友配合的非常默契,即使出現投不進的情況,孩子們也不責怪,這一點很難得。不足之處是,1個別孩子交替跳的不好,老師要及時的鼓勵并指導,2孩子們平時運動量較小,活動后明顯感動疲乏,在以后的教學中一定要加強孩子們的體育鍛煉。

中班優秀體育教案4

  活動目的:

  1.發展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動作的協調性和靈敏性。

  2.培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

  3.初步培養幼兒體育活動的興趣。

  4.培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。

  活動準備:

  小椅子若干把(同幼兒人數);錄音機和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場地。

  活動過程:

  1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。

  2、在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。

  3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;

  ①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動作在場地內來回行時2-3次。

  ②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。

  ③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”,進行“爬山”練習,即踏上椅面——跨過椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。

  ④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋,進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后,引導幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習走“長獨木橋”1-2次。

  ⑤走腳印。引導幼兒椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印,沿“馬蹄印”行進1-2次。

  4、教師帶領幼兒進行放松活動。

  ①我們來到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂做放松運動)

  ②下面我們把馬牽回馬廄吧!(幼兒每人拿上小椅子回活動室。)

  教學反思:

  “椅子”陪伴著大班幼兒走過了三個春秋,是小朋友離不了的好伙伴。在平時的`活動中,幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等,但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。

  根據幼兒的這些特點,滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由設計椅子玩法。通過椅子游戲,練習幼兒跨、跳、平衡的動作。在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協調動作,激發幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育游戲的快樂。

中班優秀體育教案5

  【活動目標】

  1、學習縱跳觸物的基本動作。

  2、鍛煉幼兒的腿部力量和彈跳能力,增強動作的協調性。

  3、體驗和同伴一起合作游戲的樂趣。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

  5、培養幼兒團結合作的觀念。

  重點:

  學習縱跳觸物的動作。

  難點:

  會屈膝、擺臂、雙腳向下蹬地觸物,掌握縱跳觸物的動作要領。

  【活動準備】

  各種水果掛件若干、繩子一根、小袋鼠貼紙人手一個、平衡木兩個(長的)、音樂《郊游》《蘋果豐收》《秋日私語》mp3的伴奏、果樹兩顆、顏料4盒。

  【活動過程】

  一、暖身環節

  袋鼠媽媽對寶寶們說:“孩子們,今天的'天氣可真好呀,我們出去郊游吧!”

  在音樂《郊游》的伴奏下,袋鼠寶寶和媽媽一起做做運動,活動筋骨,主要是四肢運動。

  二、基本部分

  (一)變速跳躍

  師:秋天的果園特別美,我們也去欣賞欣賞,袋鼠寶寶,我們一起跳到果園去好嗎?如果我拍手快你們就要跳快,我拍手慢你們就要跳慢,如果拍手停下來,你們也要停下來,準備好了嗎?

  (二)自由探索摘果子,感知縱跳觸物

  師:“果園就在前面了,你看到什么果子了?現在請你們跳起來去碰碰樹上的果子,然后告訴我。你是怎樣碰到果子的?看看誰能把這個本領說得最清楚。”

  請幼兒自由揮臂觸物,教師巡回觀察。

  a、學習縱跳觸物的動作

  請幼兒集合,師提問:請你告訴我,你是怎樣碰到果子的?能示范給我們看看嗎?通過幼兒的介紹引出縱跳觸物的動作要領:首先要先屈膝,蹲下來,然后兩臂前后擺動2—3次,后擺、起跳,最后揮臂觸物。

  幼兒一起學習動作、練習

  b、突破難點——要屈膝、擺臂2-3次,雙腳要用力蹬地,這樣才能跳得高。

  師:可我發現有的小朋友跳得特別高,你能告訴我們你是怎么碰果子到的嗎?

  引出難點——屈膝、擺臂2-3次,雙腳要用力蹬地

  幼兒操練,邊跳可以邊教兒歌:

  小袋鼠,蹦蹦跳;先屈膝,下蹲好

  手臂擺擺一二三;用力蹬地碰果桃。

  c、請幼兒兩兩操練,逐步練習縱跳觸物的動作要領。

  三、游戲:小袋鼠畫果子(音樂:蘋果豐收)

  交代任務:剛才小袋鼠們跳起來碰到了很多的果子,現在我們要用手來畫畫果子了。河對岸有兩棵大樹,請小袋鼠們走過獨木橋,手指沾上一點顏料,來到大樹下,用力蹬地起跳,將你的果子點畫在大樹上,最后沿原路返回。我們試試吧!

  a、幼兒兩縱隊縱跳觸物競賽游戲,先返回者為勝利的一組。

  b、根據幼兒興趣可再將游戲進行一次。

  四、結束部分:放松身體,體驗成功(音樂:秋日私語)

  師:今天的到果園來真好玩!大家都累了,腿也很酸吧,我們一起來放松一下,捏捏腿。……好,你還可以和旁邊的小朋友捏捏、揉一揉,你幫助我,我幫助你。(幼幼互動)

  教學反思:

  從執教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

  小百科:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

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