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小班音樂《螞蟻搬豆》教案

時間:2023-03-14 10:33:02 教案 我要投稿

小班音樂《螞蟻搬豆》教案

  在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班音樂《螞蟻搬豆》教案,歡迎閱讀與收藏。

小班音樂《螞蟻搬豆》教案

  活動目標

  1、學習歌曲《螞蟻搬豆》。

  2、愿和老師、同伴一起愉快地參加音樂活動。

  3、隨歌曲旋律唱出來。

  4、能根據音樂的速度,變換動作速度。

  活動準備

  1、貼絨:螞蟻、豆背景圖一幅

  2、場地布置:螞蟻的家、大球一個

  活動過程

  1、出示螞蟻,提問;"這是誰呀?”(螞蟻)引入課題。

  2、引導幼兒回憶上次課對螞蟻的觀察。

  3、教師用故事的形式引起幼兒對歌曲內容的回憶:小朋友,它們是誰,一只螞蟻在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里給大家吃,它用力搬呀搬呀,怎么也搬不動,又來了一只螞蟻,兩只螞蟻一起搬也搬不動,身體晃來晃去的。三只螞蟻搬豆,輕輕一抬,搬進了洞里。

  4、老師親切為幼兒表演唱歌曲《螞蟻搬豆》,并引起幼兒表演歌曲的興趣。

  5、教師運用整體教唱教會幼兒。

  6、聽歌曲《螞蟻搬豆》的音樂伴奏,幼兒邊唱歌曲,并隨歌聲自己自由表演歌曲。

  7、教師采納幼兒的動作進行加工,教幼兒表演。

  8、音樂游戲《螞蟻搬豆》

  (1)、以游戲方式表演唱增進幼兒唱歌的興趣及理解記憶歌詞。請一位小朋友扮演“豆子”做在椅子上,另一位幼兒扮演找豆子的小螞蟻,一邊唱一邊做動作,唱到“請來許多好朋友”時。另外幾個小朋友趕快跑過去圍在豆子周圍做抬豆子動作,“豆子”這時也隨音樂一起走動。

  (2)、結伴歌表演。一個大球扮演大豆。一位小朋友聽音樂出場,唱歌,老師啟發幼兒用著急的表情唱歌。學會互相配合抬豆子,一起合唱“回洞請來好朋友抬著一起走”。

  9、幼兒學螞蟻走路出活動室結束。

  教學反思

  此次備課比較充分,對游戲環節交代也較清楚。游戲讓每個小朋友都有機會參加,讓每個小朋友都體驗到了游戲的快樂。特別是鼓勵了那一部分平衡力相對較弱的幼兒。給予了幼兒自主游戲的時間,重溫所做的游戲,孩子們玩得很開心。每位幼兒都能邊做動作邊唱這首歌。

  此次備課也有不足。沒有準備螞蟻,小豬,小兔的頭飾。師幼互動不夠。如果下次再上這一課,我會把它上得更完善,更精彩,更有趣!

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