新年娃娃小班教案（通用6篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的新年娃娃小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新年娃娃小班教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試圍繞大頭娃娃賀新年的主題線索進(jìn)行大膽作畫。

　　2、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：大頭娃娃賀新年的圖片六張

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：

　　a、操作板、幼兒畫紙、勾線筆、水彩筆人手一份

　　b、油畫棒（每組一盒）

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　圍繞大頭娃娃賀新年的主題大膽作畫。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　表現(xiàn)大頭娃娃的特征。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　——小朋友們讓我們一起來回想一下，過新年元到聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們班里有裝飾了哪些東西？（氣球、彩燈、圣誕樹……）

　　——那誰還記得，當(dāng)天你表演了什么節(jié)目？（跳舞、做游戲等）

　　小結(jié)：小朋友們說的可真好啊，我們過新年時(shí)不僅用氣球、彩燈等物品裝飾了教室，而且還和好朋友一起唱歌、跳舞、和爸爸媽媽一起做游戲，我們可真開心啊。

　　二、欣賞大頭娃娃賀新年圖片

　　韓老師還知道一種民間迎接新年的方式，叫《大頭娃娃賀新年》讓我們一起來看看吧。

　　1、重點(diǎn)觀察第一幅圖

　　——請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看他們?cè)谧鍪裁�？他們的表情是怎樣的�?/p>

　　——引導(dǎo)幼兒說出大頭娃娃頭大的特征。

　　2、觀察其余圖片。

　　小朋友們，大頭娃娃賀新年的方式可真有趣啊，那現(xiàn)在就讓我們把大頭娃娃賀新年的熱鬧場(chǎng)景畫出來吧！

　　三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)

　　要求：

　　1、想好畫面的布局，合理安排畫面。

　　2、要把大頭娃娃和他的好朋友一起畫出來，共同慶賀新年。

　　3、要記住大頭娃娃的`特征哦！把頭要畫的大大的。

　　4、畫好大頭娃娃后，鼓勵(lì)幼兒大膽添畫迎新年的裝飾物品。

　　四、作品展示評(píng)價(jià)：

　　1、總體：小朋友們可真能干��！老師覺得你們都畫的很漂亮。

　　2、誰愿意說說你最喜歡哪一幅畫？（3-4幅）

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單說說他們?cè)诟墒裁矗�添畫了哪些裝飾物品。）

　　五、結(jié)束部分：

　　我們今天不但欣賞了很多大頭娃娃賀新年的畫面，而且小朋友們還用能干的小手把那些熱鬧的場(chǎng)景畫了下來，今天回家的任務(wù)就是和爸爸媽媽一起分享你的作品。

　　新年娃娃小班教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固認(rèn)識(shí)幾種民族服裝，會(huì)畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

　　2、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　4、通過調(diào)查、觀察、體驗(yàn)、合作探究等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　藏族、回族、維吾爾、高山族四個(gè)少數(shù)民族掛圖，圖畫紙，彩色筆

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示掛圖，引題

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾，介紹其服裝特點(diǎn)：

　　如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴，女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙，身穿白色長(zhǎng)袖衣;維吾爾族人愛戴繡花小帽，女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子，在裙子外加一件繡花背心;高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊，他們喜歡系彩線腰帶，包頭巾，過節(jié)時(shí)愛穿有成行的裝飾物的珠衣;回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽，女人喜歡戴綠色、白色或黑色的'蓋頭。

　　3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法：

　　先畫出每個(gè)人的形象，再根據(jù)四個(gè)民族不同的服裝再進(jìn)行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾，前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

　　4、提出作畫要求：

　　讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)畫出四位不同民族娃娃的正面圖，注意畫出有新年氣氛的背景。

　　5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒多畫幾個(gè)中國(guó)的小朋友，能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

　　6、展示幼兒的作品，幼兒互相評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也進(jìn)一步了解和感受我國(guó)的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。

　　新年娃娃小班教案 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會(huì)新年的喜慶氣氛。

　　2、發(fā)展幼兒對(duì)故事的理解能力，以及復(fù)述故事的能力。

　　3、通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)方式：

　　集體、個(gè)別

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖一幅

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　教師談話，引出活動(dòng)主題

　　教師：小朋友知道明天是什么日子嗎？ 明天就是20xx年的x月x日了，明天就是新年了。

　　二、展開

　　1、教師出示故事掛圖

　　出示教具，師：新年就要到了，今天我們班來了一位小客人，你們想不想認(rèn)識(shí)她？ 他就是"新年娃娃" ，他還為我們帶來了一個(gè)好聽的故事，你們想不想聽？

　　2、教師講述故事

　　提問：故事的'名字是什么？（新年娃娃）

　　故事中都有誰？

　　3、教師講第二遍故事

　　提問：新年娃娃見了明明和佳佳說的是什么？

　　新年娃娃給他們送的什么新年禮物？

　　你們喜歡新年娃娃嗎？為什么？

　　4、請(qǐng)幼兒和教師一起講第三遍故事

　　討論：如果你是新年娃娃，你會(huì)誰家去？給他送什么禮物？

　　三、結(jié)束

　　請(qǐng)小朋友回家也說一句祝福家長(zhǎng)的話

　　新年娃娃小班教案 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　讓幼兒感受新年的歡樂氛圍，了解新年的一些習(xí)俗。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說新年祝福語，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

　　通過手工制作等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)新年的快樂，理解新年的意義。

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)新年的祝福。

　　三、教學(xué)方法

　　直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法、操作法

　　四、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入（3 分鐘）

　　通過播放歡快的新年音樂，展示新年的圖片或視頻，如放鞭炮、掛燈籠、貼春聯(lián)等，引起幼兒的興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　認(rèn)識(shí)新年娃娃（5 分鐘）

　　展示新年娃娃的圖片或玩偶，向幼兒介紹新年娃娃。

　　提問幼兒：新年娃娃會(huì)給我們帶來什么？

　　講述新年的故事（5 分鐘）

　　用簡(jiǎn)單、生動(dòng)的`語言給幼兒講述新年的來歷和習(xí)俗。

　　強(qiáng)調(diào)新年是一個(gè)快樂的節(jié)日，大家會(huì)互相祝福。

　　學(xué)習(xí)新年祝福語（10 分鐘）

　　教幼兒說一些常見的新年祝福語，如“新年快樂”“恭喜發(fā)財(cái)”“身體健康”等。

　　鼓勵(lì)幼兒互相說祝福語，進(jìn)行簡(jiǎn)單的互動(dòng)。

　　制作新年賀卡（15 分鐘）

　　為幼兒準(zhǔn)備好制作賀卡的材料，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。

　　示范如何制作簡(jiǎn)單的新年賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，自由創(chuàng)作。

　　幫助幼兒在賀卡上寫下祝福語。

　　游戲環(huán)節(jié)：新年禮物傳遞（7 分鐘）

　　準(zhǔn)備一些小禮物，用音樂控制游戲開始和停止。

　　音樂響起時(shí)，幼兒傳遞禮物，音樂停止時(shí)，拿著禮物的幼兒說出新年祝福。

　　總結(jié)（5 分鐘）

　　與幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)新年的快樂和祝福。

　　鼓勵(lì)幼兒回家后向家人送上新年祝福。

　　五、教學(xué)延伸

　　將幼兒制作的新年賀卡展示在教室的墻上，營(yíng)造新年氛圍。

　　讓幼兒回家給家人講述新年的故事和習(xí)俗。

　　新年娃娃小班教案 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解新年的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和慶祝方式。

　　情感目標(biāo)：體驗(yàn)新年的喜慶氛圍，感受與家人、朋友共度佳節(jié)的快樂。

　　能力目標(biāo)：通過手工制作、唱歌跳舞等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　新年相關(guān)的圖片、視頻資料。

　　手工制作材料，如彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等。

　　新年歌曲的音樂播放設(shè)備。

　　裝飾教室的新年裝飾品，如燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花等。

　　知識(shí)準(zhǔn)備：

　　教師提前了解新年的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備相關(guān)故事和兒歌。

　　引導(dǎo)幼兒觀察家中的新年裝飾，了解新年的習(xí)俗。

　　三、活動(dòng)過程

　　1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　情境導(dǎo)入：教師播放新年相關(guān)的視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論新年的景象和氛圍。

　　故事講述：教師講述新年的由來和傳說，如“年獸”的故事，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2. 認(rèn)知環(huán)節(jié)

　　新年習(xí)俗介紹：通過圖片和實(shí)物展示，介紹新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，如貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、拜年等。

　　兒歌學(xué)習(xí)：教幼兒學(xué)唱新年兒歌，如《新年好》、《恭喜恭喜》等，增強(qiáng)節(jié)日氛圍。

　　3. 操作環(huán)節(jié)

　　手工制作：

　　制作新年賀卡：引導(dǎo)幼兒用彩色紙、剪刀、膠水等材料制作新年賀卡，寫上祝福語送給家人或朋友。

　　裝飾教室：組織幼兒一起用燈籠、對(duì)聯(lián)、窗花等裝飾品裝飾教室，營(yíng)造新年的氛圍。

　　游戲互動(dòng)：

　　新年愿望墻：設(shè)置一面新年愿望墻，讓幼兒用畫筆或貼紙寫下或畫出自己的新年愿望并貼在墻上。

　　角色扮演：組織幼兒進(jìn)行新年聚會(huì)的角色扮演游戲，如扮演家人、朋友互相拜年等。

　　4. 總結(jié)環(huán)節(jié)

　　分享交流：鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和收獲，以及自己的.新年愿望。

　　教師總結(jié)：教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新年的意義和價(jià)值，鼓勵(lì)幼兒在新的一年里健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　家園共育：建議家長(zhǎng)在家中也營(yíng)造新年的氛圍，與孩子一起參與新年的慶�；顒�(dòng)，如包餃子、貼春聯(lián)等。

　　社區(qū)活動(dòng)：組織幼兒參加社區(qū)的新年慶�；顒�(dòng)，如觀看舞龍舞獅表演、參加新年游園會(huì)等，拓寬幼兒的視野和社交圈。

　　新年娃娃小班教案 6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：了解新年的基本習(xí)俗和傳統(tǒng)文化，知道新年的由來和意義。

　　技能目標(biāo)：通過手工制作、游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、合作能力和語言表達(dá)能力。

　　情感目標(biāo)：感受新年的歡樂氣氛，體驗(yàn)與同伴一起慶祝新年的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　新年裝飾物（如紅燈籠、春聯(lián)、福字等）

　　手工制作材料（如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等）

　　音樂播放設(shè)備及新年歌曲

　　新年賀卡或紅包（用于贈(zèng)送祝福）

　　糖果、小零食等新年小禮物

　　環(huán)境準(zhǔn)備：

　　布置教室，營(yíng)造新年的氛圍，如掛上紅燈籠、貼上春聯(lián)和福字等。

　　準(zhǔn)備好游戲區(qū)和手工制作區(qū)的.材料，確保幼兒有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　提前向幼兒介紹新年的相關(guān)知識(shí)，如新年的由來、習(xí)俗等。

　　引導(dǎo)幼兒回憶自己過新年的經(jīng)歷，為活動(dòng)做好鋪墊。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)（5分鐘）

　　播放新年歌曲：如《新年好》，營(yíng)造新年的氛圍，引起幼兒的興趣。

　　教師提問：引導(dǎo)幼兒討論新年的習(xí)俗和慶祝方式，如放鞭炮、貼春聯(lián)、吃年夜飯等。

　　二、新年習(xí)俗介紹（10分鐘）

　　教師講解：通過圖片、視頻等形式，向幼兒介紹新年的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)文化。

　　互動(dòng)問答：提問幼兒關(guān)于新年的問題，鼓勵(lì)幼兒積極回答，加深對(duì)新年習(xí)俗的理解。

　　三、手工制作新年賀卡（15分鐘）

　　示范講解：教師示范如何制作新年賀卡，包括選擇彩紙、設(shè)計(jì)圖案、寫祝福語等步驟。

　　幼兒操作：幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，選擇材料制作新年賀卡。教師可以巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。

　　展示分享：幼兒展示自己的作品，并說出自己的祝福語和創(chuàng)意點(diǎn)。教師可以引導(dǎo)幼兒相互欣賞和評(píng)價(jià)作品。

　　四、新年游戲（15分鐘）

　　游戲名稱：如“送祝福接龍”、“新年尋寶”等。

　　游戲規(guī)則：教師介紹游戲玩法和規(guī)則，引導(dǎo)幼兒積極參與游戲。在游戲中融入新年的元素和習(xí)俗，如送祝福、找紅包等。

　　游戲進(jìn)行：幼兒分組進(jìn)行游戲，教師在一旁觀察并適時(shí)引導(dǎo)。

　　五、總結(jié)分享（5分鐘）

　　教師總結(jié)：回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，肯定幼兒的表現(xiàn)和努力。

　　幼兒分享：邀請(qǐng)幾位幼兒分享自己今天的感受和收獲。

　　祝福新年：全體幼兒一起說：“新年快樂！”，并互相擁抱或握手，感受新年的溫馨和快樂。

　　注意事項(xiàng)

　　在活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全和情緒變化，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和創(chuàng)意。

　　引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作和分享，培養(yǎng)他們的社交能力。

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