幼兒園大班社會教案：老師、阿姨真辛苦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園大班社會教案：老師、阿姨真辛苦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班社會教案：老師、阿姨真辛苦 1
活動目標：
1、感受老師、保育員工作的辛苦及對小朋友的關愛。
2、分享、交流自己的調查結果，懂得傾聽同伴的發言并適時進行補充。
活動重點：
感受老師、保育員工作的辛苦及對小朋友的關愛
活動難點：
分享、交流自己的調查結果
活動準備：
1、《小朋友的書美工》。
2、與班級內的'保育員協調，告知活動意圖，邀請其參加此次活動。
3、幼兒已經進行過對老師及保育員工作的調查，完成記錄。
4、老師、保育員的部分工作視頻，如老師晚上備課、冒雨家訪；保育員在幼兒園入園前搞衛生等（主要錄下幼兒觀察不到的工作內容）。
5、彩色即時貼，剪成五角星。
活動過程：
一、談話導入。
介紹并歡迎自己班級中的老師、保育員阿姨參加活動。
小朋友已經結束了調查，現在我們班級中的老師和阿姨等著你們說一說一天當中，他們都做了那些工作。
二、共同交流各個時間段中的調查結果，感受老師、阿姨的工作對小朋友的好處。
1、說說一天當中，我們三位老師分別做了哪些事情？做這些事情對小朋友有什么好處？
2、按時間段請幼兒匯報自己的調查結果，引導其他幼兒傾聽，并及時進行補充。
3、幼兒每說一項工作，教師就及時寫在即時貼上，貼在該老師或者保育員阿姨的身上。感受自己在幼兒園的生活、學習等都離不開老師、阿姨的辛勤工作。同時，通過貼五角星，讓幼兒對老師、阿姨一天要做那么多的事情有直觀的數量感受。
三、感受老師、阿姨工作的辛苦及對小朋友的關愛。
1、觀看老師、阿姨身上的“工作”，原來她們一天中就要做那么多的事情，是很辛苦的。
2、老師和阿姨對大家說說心里話。
四、活動延伸、討論：我們長大了，我們可以為老師和阿姨分擔哪些工作？如何分擔？
幼兒園大班社會教案：老師、阿姨真辛苦 2
一、目標：
1．知道每年9月10日是教師節并了解教師節的由來。
2．知道教師的本領大，教給學生許多本領，為祖國培育了一代又一代的建設者。
3．萌發熱愛、尊敬教師的情感。
二、過程：
（一）我的老師本領大。
1．帶領幼兒參觀幼兒園的榮譽室，特別邀請園長作展覽講解員，向幼兒介紹幼兒園里的教師們所獲得的榮譽。
（點評：參觀環節設計新穎，有利于引起幼兒的學習興趣。）
2．觀看錄像《幼兒園里的老師們》，引導幼兒思考。
①在電視里你看到了誰，老師教會小朋友一些什么本領？
②老師在接受采訪時說了些什么？什么事情使老師感到快樂？
③小朋友應該怎樣做才讓老師們快樂？
（點評：問題的設計很貼切。）
3．表演唱《老師本領大》。
引導幼兒在演唱時抒發自己對教師的崇敬之情。
（二）老師，請您告訴我。
組織幼兒采訪園長及退休老教師。
（點評：采訪環節的設計非常有新意，形式生動有趣。）
1．鼓勵幼兒討論，定出采訪時要提的問題。
①您為什么要當老師？
②您當老師多久了，辛苦嗎？
③您當老師最高興的是什么事情？
④您教的小朋友畢業后去哪里了，他們在哪些學校讀書？在哪里工作？
2．鼓勵幼兒大膽向園長、教師提問。
3．提示幼兒認真傾聽，為自己的問題尋找答案。
（點評：幼兒自主活動貫穿其中，幼兒的主動性、創造性能被更好地發揮。
（三）老師，謝謝您。
環境與材料：
卡紙、油畫棒、蠟光小方紙、剪刀、漿糊、手工布等。
指導重點：
1．預先準備了賀卡的.幼兒把賀卡送給教師。
提問：“我們為什么要把賀卡送給老師？”“教師節里，我們要對老師說些什么？”“我們還可以用什么向教師表達自己的謝意呢？”
2．讓幼兒三兩結伴商議制作什么送給教師。
①制作賀卡時提示幼兒運用對稱的裝飾卡片。
②提示正確使用剪刀。
3．讓幼兒把自己親手制作的卡片送給園長、教師。
①你把賀卡送給誰？你準備向老師說些什么？
②你把禮物送給老師后，老師是怎樣說的，她為什么會感到開心？
（四）老師，您辛苦了。
邀請退休老教師到幼兒園與小朋友聯歡。
1．與奶奶們聯歡。
①幼兒代表講話。
②向奶奶們表演舞蹈、歌曲。
③請奶奶們為小朋友表演節目。
④與奶奶們共同玩游戲。
2．帶領奶奶們參觀幼兒園。
鼓勵幼兒大膽向奶奶介紹幼兒園的面貌和自己的老師。
3．與奶奶們共進午餐。
（點評：聯歡環節的設計大膽而有創意，能提高幼兒的活動興趣，并給孩子留下深刻而美好的印象。）
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