中小學音樂教案

　　作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的中小學音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學內容

　　1、學唱歌曲《法國號》

　　2、音樂知識：法國號、四三拍。

　　教學目標

　　1、學唱《法國號》這首歌曲，并學習用渾厚而有彈性的聲音模仿。表現法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”

　　2、能認識法國號的外形，知道其另一個名稱—圓號，并熟悉其音色。

　　3、通過《法國號》的演唱和聲勢的練習，掌握四三拍的強弱規律。

　　教學過程

　　一、簡介圓號

　　1、學生聽一段圓號吹奏的音樂片段。

　　2、請學生從《小樂隊》中晶到的五種樂器的圖片中試著找出所聽的`樂器。

　　3、教師簡介圓號也稱法國號，導入歌曲《法國號》。

　　二、學唱歌曲《法國號》

　　1、聽《法國號》的范唱錄音。

　　2、學唱歌曲，并讓學生尋找歌曲創作的規律。

　　3、啟發、提示用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現法國號的音色；用連貫而充滿熱情的聲音表現自信的“我”。

　　4、待歌曲演唱熟練后，加入教材第25頁所示范的律動，邊唱邊拍。

　　三、進一步掌握四三的節奏律動

　　1、請學生自己創造不同的聲勢，表現四三拍的強弱規律。

　　2、以組為單位選擇不同的律動形式加入到自己的演唱中。

　　四、教師就學生自制小樂器進行提示，并提出要求。

　　（可參照教材中的示范，指定各組所需完成的樂器制作；更可鼓勵學生自己創造出別具一格、與眾不同的樂器類型。還可指定學生準備下節課上需完成自制樂器的材料等等。教師可根據學生能力、條件，特別是教學時間自主選擇此項教學的要求和難度）。

　　五、教學評價

　　1、能否知道圓號就是法國號，并認識其外形。

　　2、能否較準確地運用老師所教的方法，準確表現歌曲情緒。

　　3、能否說出四三拍的強弱規律，并在同一速度下用聲勢正確為自己的演唱伴奏。

　　4、能否積極、主動、有效地與本組同學共同參加討論、排練與展示活動。

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