小學語文教案設計范文
作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小學語文教案設計范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學目標
有主動識字的愿望，能認識鐘、零等8個字，會正確書寫欠、元等8個字。
能正確，流利地朗讀課文。
在讀、議、演中理解課文，在閱讀中積累語言。
在讀中體悟到時間的重要，不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要做遵守紀律的孩子。教學準備
鬧鐘一只
生字詞卡片
課件
教學過程
一、談話設疑，揭示課題
師有感情地朗誦一首小詩。（鬧鐘顯示朗誦時間為1分鐘。）
這首詩好聽嗎？有誰知
設疑我們都道，老師用了多長時間朗誦完這首小詩？
板書課題一分鐘知道，一分鐘等于60秒，可今天，我們的元元同學卻讓一分鐘等于了20分鐘，這是怎么回事呢？
二、初讀課文，認讀生字，整體感知
自由讀課文，畫出生字詞，將生字詞多讀幾遍。
指名讀生字詞－開火車讀（結合書33頁，找找說說來認記生字）
再自由讀課文，標上自然段序號，將喜歡的'段落多讀一讀。
指名分段讀－評議－齊讀。
三、讀第一自然段，指導書寫元、哈、欠、遲等4個生字
課件出示這一段內容，指名讀。
讀了這一段，你知道了些什么？
板書鬧鐘響－元元打哈欠－再睡一分鐘－不會遲到。
我的發現，在這一段中，有哪些字是我們這課要書寫的生字。
元元又睡了，讓我們把這其中的4個生字各寫一寫吧！
指導書寫4個生字、重點指導欠、的寫法。
過渡事情真的正如元元所想的那樣嗎？他有沒有遲到呢？
四、自學課文2～3自然段
自由讀教師個別指導。
匯報自己讀后知道些什么？
板書遲到20分鐘
觀察書上32頁的圖，用書上的一句話來說一說元元此時的心清。
投影顯示句子元元非常后悔。
（1）理解后悔的意思。
（2）元元因為什么而后悔。
（3）元元是不是遲到了以后進教室才后悔的？找出能表現元元后悔的句子，讀一讀。
（4）朗讀下面三句話，讀出相應的語氣
元元打了哈欠，翻了個身，心想再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。
他嘆了口氣，說我要是早一分鐘就就好了。
他又嘆了口氣，說要是早一分鐘就好了。
五、拓展課文，實踐體悟（完成目標4）
你們有沒有和元元類似的經歷？
（也許也是起床耽誤了一分鐘，還可能是什么情況耽誤了？）
你想對元元說些什么呢？
大家愿意演一演編故事嗎？題目第二天的元元。
故事發生時間段為鬧鐘響了到學校上課。
學生自由編、演。
匯報演出（在演中議一議）。
六、總結課文，布置作業
齊讀課文。
作業
（1）抄寫生字詞。
（2）課外調查一分鐘可以做哪些事情，（提示思維要發散一些，不要僅限于同學，還可以是其他職業的人，甚至可以是動物，交通工具）
（3）通過調查這些數據你認為自己有哪些收獲？有什么建議？
【小學語文教案設計】相關文章：
小學語文《語文園地一》教案設計08-09
小學語文《語文園地六》教案設計07-03
小學語文寒食教案設計07-04
小學語文《遲到》教案設計07-04
小學語文《亡羊補牢》教案設計07-04
小學語文教案設計07-04
小學語文《坐井觀天》的教案設計06-24
小學語文《荷花》的教案設計06-23
小學語文《江姐》教案設計07-03
小學語文《錯過》教案設計07-11