《健康平安要牢記》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編收集整理的《健康平安要牢記》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感與態(tài)度：

　　兒童在生活場景中體驗(yàn)、感悟夏季生活特點(diǎn)，形成健康、平安生活的意識。

　　2、行為與習(xí)慣：

　　初步形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守夏季活動平安規(guī)則。

　　3、知識與技能：

　　懂得夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣、如何健康開展活動等的基本保健常識，了解夏季活動平安規(guī)則。

　　4、過程與方法：

　　開展結(jié)合生活實(shí)踐的活動，學(xué)生在主動參與活動、體驗(yàn)分析中增強(qiáng)冷靜考慮、處置問題的生活能力。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn):

　　形成良好的夏季飲食衛(wèi)生習(xí)慣，自覺遵守夏季活動平安規(guī)則，形成健康平安生活的意識。

　　三、教學(xué)戰(zhàn)略分析：

　　結(jié)合《品德與生活》新課程生活性、開放性、活動性的特點(diǎn)，本課中，教學(xué)以活動為中心，活動以學(xué)生為中心,讓學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中發(fā)展他們自主學(xué)習(xí)、合作探究、實(shí)踐操作、表達(dá)交際的能力。為此，我將通過創(chuàng)設(shè)情景、實(shí)踐活動、討論等，用多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起，在學(xué)生的體驗(yàn)、感悟，內(nèi)化中，達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。

　　四、教學(xué)過程：

　　活動一：情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天是5月9日，再過兩個月，就到暑假了。暑假來了，你想干什么？

　　放暑假了，沒有老師管著了，爸爸媽媽上班去了，我們想干什么就干什么，喜歡干什么，就干什么。我們真開心啊！板書：快樂的暑假

　　可是啊，你看：（課件展示：生病、受傷的小孩）

　　2、說一說：

　　過渡：有的小朋友想吃雪糕就吃雪糕，想玩火就玩火，結(jié)果就住進(jìn)了醫(yī)院。你在以往的暑假里有沒有發(fā)生過這些情況呢？

　　請同學(xué)講典型事例。老師提問、引導(dǎo)學(xué)生體會生病或受傷帶來的危害。

　　板書：

　　健康平安要牢記

　　【活動目的：用暑假中的醫(yī)院作為導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶自身在暑假中生病或受傷的情景，直接從學(xué)生的生活動身，引入研討學(xué)生自身生活的話題。】

　　活動二：深化體驗(yàn)、養(yǎng)成習(xí)慣：“快樂的暑假”

　　1、過渡：同學(xué)們，看來我們在暑假里里不是想吃什么就吃什么，想怎么玩就怎么玩啊。要擁有一個快樂的暑假，健康平安少不了！讓老師來教你們幾招。

　　2、學(xué)三招：“快樂的暑假”

　　第一招：飲食健康招——我會判斷對與錯

　　（1）對比1：吃水果前先洗水果（對）；在路邊攤買西瓜吃（錯）。

　　（2）對比2：一次吃很多雪糕（錯）；口渴了喝涼開水（對）。

　　板書：飲食：衛(wèi)生適量

　　【活動目的：關(guān)注暑假飲食平安隱患。在集思廣益中形成一起的感受，強(qiáng)化學(xué)生的體驗(yàn)。在與生活世界的聯(lián)系中建構(gòu)了課程的意義。】

　　第二招：家居平安招——我是小小啄木鳥

　　（1）用電用火平安：

　　A.電插座。——用電平安。B.使用煤氣爐——用火平安。

　　觀看火災(zāi)事例

　　（2）玩耍平安：

　　小心使用工具，不要玩刀具，棍棒，玩具槍。

　　（3）不攀爬高處：

　　不要攀爬登高，更不要在陽臺、窗邊和樓梯口嬉戲，防止發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。

　　觀看動畫片。

　　板書：遠(yuǎn)離電和火不玩危險游戲不爬高

　　【活動目的：立體化分析教材，抓住學(xué)生自身在家存在的健康平安隱患，從事例引申開去，從生活中來，回歸到生活中去。提升學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成耐久的`生活習(xí)慣。】

　　第三招：戶外平安招——采摘智慧星

　　（1）情況一：游泳、踢球等運(yùn)動要注意什么？

　　（2）情況二：外出游玩怎樣才不會和家長失散？

　　板書：健康地運(yùn)動平安地游玩

　　【活動目的：透視生活的事件，抓住學(xué)生在暑假中容易遇到的典型事例，展開討論，在情景模擬中，激發(fā)學(xué)生對生活的考慮。】

　　活動三：集思廣益、評價檢驗(yàn)：“齊來寫一寫”

　　過渡：我們順利地學(xué)會了三招，牢記這健康平安的三招，你就能擁有快樂的暑假。你想讓其他小朋友也和我們一樣，養(yǎng)成這些好習(xí)慣嗎？那么就讓我們把這些知識告訴大家。

　　討論、完成卡片。

　　安排作業(yè)：我們找到了這么多的平安守則，快點(diǎn)向大家做宣傳吧。

　　小結(jié)：我們懂得了這么多的健康平安知識，把這些知識記在心里，那么我們就擁有了健康平安的快樂暑假。

　　【活動目的：動手動腦，評價和檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。對學(xué)習(xí)的評價切實(shí)有效。達(dá)到了品德教育的目的。】

　　板書設(shè)計(jì)：

　　健康平安要牢記

　　快樂的暑假

　　平安地游玩

　　健康地運(yùn)動

　　不爬高

　　不玩危險游戲

　　遠(yuǎn)離電和火

　　飲食適量

　　飲食衛(wèi)生

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