- 相關推薦
端午節放假安全主題班會教案（通用15篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的端午節放假安全主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節放假安全主題班會教案 1
教學目標：
端午節就要到了，而假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對本班全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的端午佳節。
教學過程：
為了繼承和發揚傳統文化，學校安排端午節放假。同時，為了增強同學們假期的安全防范意識，讓大家過個平安、健康、愉快的端午節，結合我們學校的情況，學校對大家提幾點要求：
一、要安排好生活和作息時間，生活要有規律，注意休息，勞逸結合。要安排一定的時間溫習功課，閱讀一些有益的書籍和文章，不長時間觀看電視，不玩電腦游戲；參加一些力所能及的家務勞動，保持身心健康。
二、不參加封建迷信活動，不抽煙，不喝酒，不賭博，不吸毒，不擺闊氣亂花錢。不進入“三廳兩室一吧”。
三、交通安全
1、在馬路上行走，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
4、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
四、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。低年級學生禁止單獨使用這些電器，不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、不隨便接觸電源和帶電電器；不私自接電源，使用電爐；燒柴火、使用煤氣爐時，要及時熄火、關好煤氣罐或天燃氣，注意防火、防爆。
5、常見的滅火方法：用水滅火； 用東西蓋住滅火；
6、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
五、不要下水游泳；遇到有人溺水，要高聲呼救，不要直接下河營救，盡早報警不準私；不私自到無安全設施，無安全防護的水域游玩活動；不參加不適合未成年人的勞動；可以參加適當的家務，但要注意生活中的'安全。
六、由于已經處于夏季，假期間經常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。要注意行走安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨、大風來臨時，不要外出。
七、夏季天氣熱，要防止中暑；要注意飲食衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來粽子的品種，質量，口味都提到了改善，但同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
端午節放假安全主題班會教案 2
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待。
二、安全注意事項：
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的.用電常識。
①認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
②不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
③不隨便接觸電源和帶電電器；不私自接電源，使用電爐；注意防火、防爆。
發生火災怎么辦
①要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
②一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
③逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
④不隨意點火，不帶火種上山。
2、交通安全
①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
②不在路上玩耍，打鬧。
③在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
④穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
3、防溺水安全
①不私自下水游泳；
②不準私自到無安全設施，無安全防護的水域游玩活動；
③由于已經處于夏季，假期間經常有雷雨、暴雨，同學們不要在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發雷電擊傷的地方。
④要注意行走安全，不抄近道，不走水庫邊、池塘邊、壕溝邊的泥濘小道， 不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝、池塘等事故發生。雷電暴雨、臺風來臨時，不要外出。
4、外出安全
外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。乘車時要文明禮讓，尊老愛幼。不乘坐拖拉機、農用車等非載客的運輸交通工具；乘坐公共汽車時禁止把頭、手伸出窗外，禁止嘗試駕駛一切機動車。
5、食品安全
夏季天氣熱，要防止中暑；要注意飲食衛生，不買無生產廠家、無生產日期、無衛生許可的“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食物。粽子是端午節必吃的食品，近年來粽子的品種，質量，口味都提到了改善，但同學在食用的時候也不要過量，不要給自己的腸胃增加負擔，以致影響自己的健康。
小結：
同學們，我們需要一個健康的身心，所以就要求我們過一種有節制、有秩序的生活。希望同學們快樂成長，健康成長。祝大家過一個健康，安全，愉快的端午節!
端午節放假安全主題班會教案 3
一、活動目標
1.初步了解溺水安全的有關內容，提高幼兒安全意識。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.培養幼兒用已有的'生活經驗解決問題的能力。
二、活動準備
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周圍環境中一些不安全的場所圖片。
三、活動過程
1、談話引入
小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2、防溺水教育
小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水，下河游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂110＂。
（4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？
（5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。
3、小結：
人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
端午節放假安全主題班會教案 4
教學意圖
夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學時，易發生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊“如何預防中暑”顯得十分必要、十分重要。
教學目標
1、有預防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡單知識。
3、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
教學準備
1、邀請兒科專家(利用家長資源)。
2、中暑圖片x張、預防中暑圖片x張。
3、音樂《健康歌》。
4、調查中暑的原因。
教學過程
(一)由圖片導入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。
師：他怎么了?
(二)尋找中暑原因
1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說，學一學。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)
教師小結。
(三)預防中暑方法
1、怎樣就能預防中暑了呢?(幼兒議一議)
2、現場咨詢專家
師：今天我們請來了兒科專家醫生(家長)，讓我們用熱烈的掌聲請出醫生(教師扮演)。
醫生：(出示圖片)介紹預防中暑方法。
3、幼兒學習。
4、主持人、醫生和小朋友一起玩。
(邊念數來寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩。
教學結束
1、評價。
2、總結。
教學反思
幼兒天生就具有主動探索的'精神，他們有無數的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學的主人。
端午節放假安全主題班會教案 5
活動目標：
1.了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節特有的習俗。
3.感受中國民間節日特有的韻味。
4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
5.加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1.故事《端午節的傳說》、《端午節的習俗》
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。
活動過程：
(一)了解端午節的名稱及時間。
1.出示粽子實物，引發幼兒興趣。
師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結：五月五，是端午。端午節是我們中國的傳統節日。
(二)引導幼兒了解端午節的來歷。
1.觀看端午節的故事。
師：你們知道端午節的故事嗎?
2.提問幫助理解。
師：剛才故事里說了什么?
教師小結：端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。
(三)集體感知端午節吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。
1.從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。
從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節吃粽子的風俗。
教師小結：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。
2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。
幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。
教師小結：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家帶來快樂呢!
(四)自主探索，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節的其他一些習俗。
1.提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節的常見習俗。
2.幼兒交流探索結果。
教師小結：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的'心愿呢!
(五)結束活動，兒歌總結。
1.教師念兒歌總結。
2.去教室里繼續尋找端午節的其他活動。
活動延伸：
美工區：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網兜。
生活區：繼續學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區：講講端午節的一些風俗習慣與傳統故事。
教案反思：
課前，我先給孩子課前延伸了一些關于端午節的由來，屈原的故事。讓孩子初步了解為什么會有端午節，端午節是干什么的。由于課前已經有了延伸活動，所以孩子們都比較感興趣。
課上，我把重點放在了端午節的習俗上，如：端午節賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等，以及人們為什么要這樣做。在這些習俗中，孩子們對包粽子比較熟悉，其次，對賽龍舟比較容易理解，但是其他的習俗在我們這里并不多見，所以就沒有作為重點去講。而且端午習俗較多，也都離孩子生活經驗較遠，只需孩子了解，所以沒有講得太細，以免內容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語言組織以及提問上，應該再貼近孩子的年齡特點和生活經驗，讓孩子更容易理解，才會有更好的課堂氣氛。
端午節放假安全主題班會教案 6
一、 設計意圖：
小班幼兒由于年齡小，缺乏安全意識與自我保護能力，為了增強幼兒的安全意識，度過一個健康快樂的寒假。引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為等，幫助幼兒樹立防范意識.提高自我保護的能力。為了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發，提供多樣化的危險場景畫面。
二、活動目標：
1.仔細觀察畫面，自主發現路上的危險因素。
2.討論自我保護的`方法，增強自我保護的意識。
三、活動準備：
1.教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關經驗。
2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯系。
3.自制圖片。
四、活動過程：
(一)進入情景(出示圖片一，引導幼兒觀察畫面。)
1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的。
2.兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔心，準備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?
(二)觀察畫面二，交流討論
1.引導幼兒觀察畫面――“坐公交車”。
公交車來了，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?
2.幼兒觀察畫面三。
這兩只小兔在干什么?要是車子開動了，它們推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎? 這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險?應該怎么樣?
3.結合畫面小結。
(三)引導幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”。
幼兒觀察畫面，教師提問。
這是什么地方?你是怎么看出來的?
小結：小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做，最后它們安全到達了奶奶家。奶奶很高興。
(四)模仿游戲：去兔奶奶家
現在老師當兔媽媽，你們當小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口，兔媽媽要看看小兔是怎么做的。
幼兒模仿游戲，教師及時發現問題并結合模擬情景給予指導。
端午節放假安全主題班會教案 7
活動目標：
1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。
2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。
活動準備：
有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。
活動過程：
1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀看DV。
（1）引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。
請幼兒說說觀看DV后的`發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。
（2）討論：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。
4、教師小結：告訴幼兒交通標志的真正意義。
5、延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。
（1）與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。
（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）
（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規則？
（5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。
（6）與幼兒再次進行評議。
端午節放假安全主題班會教案 8
一、教學目標
1、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。
2、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。
3、培養學生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學重難點
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關的交通標志、交通設施。
3、人行道與人行橫道的.區別。
三、教學準備
1、紅黃綠號牌一套。
2、教學課件。
3、布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標志頭飾等。
4、學習星（紅色）、安全星（黃色）。
四、教學過程
（一）創設情景。
1、看錄像《籃球女孩》。
2、小朋友們，看完剛才的錄像，你知道這個小女孩是用什么走路的嗎？這樣的走路方式會給她帶來哪些困難呢？是什么造成她今天的樣子呢？
3、小結后開始新課《平安回家》。出示課題：遵守交通規則。
（二）看動畫
——《學會走路》（出示課件）
剛才你聽到和看到了有關交通安全的哪些內容呢？細心、愛觀察的小朋友肯定發現了在我們放學回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子，知道它們叫什么嗎？（交通標志）。對，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走。
（三）認識交通安全標志
1、今天老師請來了一位標志小客人到我們班，小朋友想認識它嗎？
看，她來了。
2、生戴紅綠燈頭飾上臺，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做？紅燈（停） 綠燈（行）黃燈（等一等） 你們回答得真好，想和我做朋友嗎？我們一起做個游戲成為好朋友吧！我說紅燈，大家回答停，做立正動作，綠燈行，做跑步動作，黃燈等一等，叉腰站好。
3、扮演紅綠燈小朋友：我們大家成了好朋友，下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認識，這幾位朋友大家平時應該見過面，可是你了解它嗎？（出示路牌、禁止通行等標志。）提問你在哪里見過它？它的任務是什么？小朋友對我們標志家族的了解還真不少！我們永遠都是好朋友！
4、看樣子，小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽好朋友的勸告，注意安全，能做到嗎？（能）那我們就通過下一個游戲檢查一下小朋友會不會過馬路了。 （講規則，小組討論扮演角色，做游戲）
（四）游戲
——我會過馬路
1、設置過馬路場景，學生體驗。
2、學生分為行人、小學生過馬路，然后回到座位。
師：你們剛才是怎么過馬路的呢？說得好的同學老師將為他頒發一顆交通安全星。（指名說說。）
3、小結：我們班的小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規定行走，安全回家。
端午節放假安全主題班會教案 9
一、教學目標：
1. 增強學生的安全意識，特別是在端午假期期間，關注防溺水和食品安全。
2. 教育學生掌握防溺水的基本知識和自救技能。
3. 讓學生了解食品安全的重要性，學會正確選擇和食用食物。
二、教學準備：
1. 溺水事故案例視頻或圖片。
2. 食品安全宣傳材料或PPT。
3. 防溺水自救示范道具（如救生圈、繩子等）。
三、教學過程：
1. 導入新課（5分鐘）
引入端午節的傳統習俗，強調假期安全的重要性。
提問學生：在端午節期間，你們通常會進行哪些活動？其中哪些活動可能存在安全風險？
2. 防溺水安全教育（10分鐘）
播放溺水事故案例視頻或圖片，引起學生的警覺。
講解溺水事故的危害和原因，強調預防溺水的重要性。
介紹防溺水的基本知識和自救技能，如學會游泳、不單獨前往水域、不在無人看護的水域玩耍等。
使用防溺水自救示范道具，向學生展示如何正確使用救生圈、繩子等救援工具。
3. 食品安全教育（10分鐘）
展示食品安全宣傳材料或PPT，讓學生了解食品安全的重要性。
講解食品安全知識，包括如何識別過期、變質的食品，如何正確保存食品等。
強調假期期間要注意飲食衛生，不隨意采摘野生植物食用，不在路邊攤販購買不潔食品。
組織學生討論假期期間應如何選擇和食用食物，以及遇到食品安全問題時應該如何處理。
4. 互動環節（10分鐘）
分組討論：學生分組討論端午假期可能遇到的防溺水和食品安全問題，并提出應對措施。
角色扮演：學生模擬遇到溺水事故或食品安全問題時的情景，老師和其他同學給予點評和建議。
問答環節：老師提問關于防溺水和食品安全的問題，學生舉手回答。答對者可以獲得小獎品或加分。
5. 總結歸納（5分鐘）
引導學生總結端午假期安全注意事項，特別是防溺水和食品安全方面的要點。
強調安全意識的重要性，鼓勵學生將所學知識應用到實際生活中去。
布置家庭作業：讓學生回家后與家長一起制定一份端午假期安全計劃，并記錄下來。
四、教學反思：
評估學生是否掌握了防溺水和食品安全的基本知識和自救技能。
思考教學方法是否得當，是否有效地提高了學生的`安全意識。
總結互動環節的效果，思考如何改進以提高學生的參與度和學習效果。
根據學生的反饋和表現，調整和完善教學方案，以更好地滿足學生的需求和提高教學效果。
端午節放假安全主題班會教案 10
一、教學目標：
1.讓學生了解端午節的傳統習俗和文化內涵。
2.增強學生的安全意識，預防假期期間發生安全事故。
3.教育學生如何正確應對可能出現的危險情況，提高自我保護能力。
二、教學準備：
1.端午節相關圖片或視頻資料。
2.安全知識PPT或教學掛圖。
3.互動環節所需的道具或材料。
三、教學過程：
1.導入新課（5分鐘）
播放端午節相關圖片或視頻，介紹端午節的起源、習俗和文化內涵。
引導學生思考：端午節期間，我們通常會進行哪些活動？這些活動中有哪些安全隱患？
2.安全知識講解（10分鐘）
交通安全：假期外出游玩時，要遵守交通規則，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲打鬧。乘坐公共交通工具時，要排隊上下車，不擁擠。
飲食安全：不吃過期、變質的食物，不隨意采摘野生植物食用。外出就餐時，要選擇衛生條件好的餐館。
防火安全：不玩火，不隨意丟棄火種。遇到火災時，要保持冷靜，迅速撥打火警電話119，并告知火場地址和火勢情況。
游泳安全：不到無安全設施、無救護人員的水域游泳。游泳時要佩戴合適的泳具，并在家長或專業人員的陪同下進行。
網絡安全：不隨意點擊不明鏈接，不泄露個人信息。遇到網絡詐騙時，要及時報警并告知家長。
3.互動環節（10分鐘）
小組討論：學生分組討論端午假期可能遇到的安全隱患，并提出應對措施。
安全知識問答：老師提問關于端午節安全的'知識，學生舉手回答。答對者可以獲得小獎品或加分。
角色扮演：學生模擬遇到火災、溺水等危險情況時的應急處理，老師點評并給予指導。
4. 總結歸納（5分鐘）
引導學生總結端午假期安全注意事項，強調安全意識的重要性。
布置家庭作業：讓學生回家后與家長一起制定一份端午假期安全計劃，并記錄下來。
四、教學反思：
本節課是否達到了教學目標？學生是否掌握了相關安全知識？
教學方法是否得當？是否激發了學生的學習興趣？
互動環節是否有效？是否提高了學生的參與度和安全意識？
今后如何改進教學方案，以更好地提高學生的安全意識和自我保護能力？
端午節放假安全主題班會教案 11
活動目標：
1、通過學習，讓幼兒知道并進一步熟悉交通、消防、疾病預防等方各方面的安全知識。
2、增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。
活動準備：
相關圖片或視頻
活動過程：
一、談話，導入
1、小朋友，我們都知道每個人的生命只有一次，所以我們應該掌握更多的安全知識，學會保護自己。
2、今天我們來學習一些安全知識。讓我們更加懂得保護自己。
二、學習安全知識
1、交通安全知識教育：馬上就要放暑假了，假期一到，街上，馬路上就會有很多車輛，小朋友要記住過馬路的.時候一定要注意安全，要遵守交通規則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在馬路上玩耍……
2、消防安全知識教育：小朋友要做到不玩火，萬一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災現場的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體等。
3、飲食衛生知識教育：放假了，小朋友要記住不能暴飲暴食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、新鮮的食物。
4、煤氣中毒安全知識教育：不能亂動家里的煤氣開關，萬一在家里聞到有煤氣的味道，要迅速打開門窗，然后離開;想辦法告訴大人。
5、防燙傷安全知識教育：不亂動家里的電器，和亂玩火。
6、防侵害安全知識教育：外出時如果遇到壞人，可以大喊或打110報警。如果你感覺那個人要傷害你了，你要趕緊逃生，跑走。
7、防突發事故安全教育：小朋友平時如果遇到危險的時候，比如遇到壞人要傷害你了，你自己先跑走，不是不勇敢;比如坐公交車的時候，萬一公交車里失火了，可以砸碎玻璃，家里發生危險時，你要逃生，如果家里的什么家具擋住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘氣。
一定要記住遇到危險時一定要首先想辦法救自己，生命才是最重要的。
三、結束部分
小朋友平時要多多去學習一些安全知識，學會如何保護自己，因為每個人的生命只有一次，我們應該珍愛自己的生命。希望小朋友過一個安全快樂的寒
活動反思：
本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。
端午節放假安全主題班會教案 12
活動目標
1、情感目標：體驗過端午節的快樂，萌發對中國傳統文化的興趣。
2、認識目標：知道端午節的由來及民間習俗。
3、能力目標：主動參與端午節活動，能與同伴交流分享有關端午節的經驗。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒與家長共同進行有關端午節的調查及信息采集。
2、物質準備：艾草、粽子、香囊等物品，端午節來歷的圖片；賽龍舟視頻等。
活動過程：
1、以視頻導入，激發幼兒對端午節興趣。
（1）引導幼兒觀看賽龍舟視頻。
（2）提問：你看到了什么？這是什么比賽？為什么要賽龍舟？
2、引導幼兒交流、討論，了解端午節的由來。
（1）鼓勵幼兒結合調查表及信息資料，以小組形式交流分享已獲得的相關經驗。
（2）提問：什么時間過端午節？端午節是怎么來的？
（3）教師結合圖片，以故事形式與幼兒共同梳理、提升經驗。
3、以多種形式幫助幼兒了解端午節的'各種習俗。
（1）提問：端午節人們會做哪些事？
（2）引導幼兒結合艾草、粽子、香囊等物品，進一步了解端午節的各種習俗。
（3）鼓勵幼兒用自己喜愛的方式，表現人們過端午節的習俗。
（4）梳理提升經驗。
4、幼兒品嘗并交流各種風味的粽子，感受和體驗節日的快樂。
活動延伸：
美工區：為大家準備制作粽子的材料，區域活動時可以嘗試做粽子。
建構區：提供龍舟圖片，鼓勵大家搭建龍舟。
端午節放假安全主題班會教案 13
活動：
話說端午節
重點領域：
(語言領域、社會性領域)
活動要求：
了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
培養幼兒的言語表達力。
活動準備：
粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。
活動過程：
1、談話導入。
提問：你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?
(鮮肉粽子、咸肉粽子、紅棗粽子、赤豆粽子、花生粽子……
你喜歡吃哪種粽子?
為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?
(幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)
2、說說端午節的古老故事。
提問：你們知道端午節還有哪些習俗?
(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網)。
教師出示艾草、蒜頭，了解它們的特征，討論它們可能有的用途。
拓展談話范圍：為什么在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
教師小結：
從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
出示鴨蛋網，討論鴨蛋網的用處及來歷，并欣賞鴨蛋網的`造型、結構美。
活動延伸：
請幼兒將自己的鴨蛋網帶到園，分組談論自己的鴨蛋網的形狀、來源，欣賞其結構美。
端午節放假安全主題班會教案 14
一、教學目標
1.了解端午節的來歷和傳統習俗。
2.繪制立體的粽子手工制作，讓孩子們懂得如何制作粽子。
3.學習端午節相關的歌曲，加深對端午節的認知。
4.用幼兒園大班的小手幫助老師制作傳統的五色線蛇，開發孩子的動手能力。
5.運動游戲環節，加強幼兒體質，增強孩子們的體能。
二、教學內容
1.了解端午節的來歷和傳統習俗。
引導幼兒了解端午節的由來，介紹傳統的端午節習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。鼓勵幼兒積極參與，在學習中津津樂道。
2.繪制立體的粽子手工制作，讓孩子們懂得如何制作粽子。
引導幼兒一邊聽歌一邊手工制作粽子，讓孩子們感受到制作粽子的過程，增加對傳統手工藝術的認知。
3.學習端午節相關的歌曲，加深對端午節的認知。
讓孩子們學習端午節的歌曲，加深對端午節的理解和記憶。
4.用幼兒園大班的小手幫助老師制作傳統的五色線蛇，開發孩子的動手能力。
引導幼兒與老師一起動手制作五色線蛇，讓孩子們學習到古老的手工藝術，并感受到幸福的快樂。
5.運動游戲環節，加強幼兒體質，增強孩子們的體能。
安排運動游戲環節，讓孩子們通過跑、跳、跳繩等方式鍛煉身體，增強體能和體質。
三、教學方法
1.教學經驗法：通過講解端午節的來歷和傳統習俗，激發幼兒對傳統文化的.認同感和觀察力。
2.情景模擬法：通過模擬制作粽子和五色線蛇，讓幼兒體驗到悅耳的歌聲和制作粽子的過程。
3.游戲教學法：通過運動游戲環節，增強幼兒的體質和體能。
四、教學準備
1.制作好五色線蛇和粽子的材料。
2.播放端午節的歌曲或紀錄片。
3.準備運動游戲的器材和場地。
五、教學評價
1.教學成果評價
通過觀察幼兒在學習、制作和運動游戲環節的表現，來評價教學成果。
2.教學體驗評價
通過文化認知、手工技能、運動能力等方面來評價孩子們的教學體驗。
六、總結
通過本套教案的制作，幼兒園大班的學生們不僅加深了對端午節的理解和認知，更是在手工、音樂、體育等方面得到了很好的發展和訓練。該教案的安排是對幼兒園教學活動的一次很好的開拓性嘗試，也是基于注重實踐、提倡創新的教學理念在幼兒教育中的具體實現。
端午節放假安全主題班會教案 15
一、活動目標
1、引導幼兒了解端午節的來歷以及地方風俗習慣。
2、引導幼兒主動學習與端午節有關兒歌，感受一些端午節的作品，語言節奏和韻律美。
3、引導幼兒感受家鄉傳統節日的氣氛，感受家里過端午節的氣氛，激發學習端午節習俗的愛好以及愛家鄉的`情感。
二、活動預備
1、端午節PPT課件
2、端午節相關視頻鏈接
3、操作材料
三、活動過程
1、老師情景導入，用粽子引出端午節，激發幼兒探究端午節的樂趣。
(1)看！老師給你們帶來了什么？(粽子)老師一邊說一邊點開PPT出示粽子。
(2)你們知道粽子是什么時候吃的？(端午節)還記得老師給小朋友講過一個關于屈原的故事？
(3)老師描述端午節紀念屈原的故事，為了紀念屈原，我們就把五月初五屈原跳江這天定為端午節！
2、老師引導幼兒觀看劃龍舟視頻，講解端午節劃龍舟的意義，激發幼兒愛好。
(1)出示賽龍舟視頻(點擊課件視頻鏈接[需要聯網])
(2)小朋友你們看到視頻里的人在干嘛什么呀？(在劃龍舟)
(3)每個節日都有各自各的習俗與傳奇，這些習俗和傳奇不僅代表了我們的文化，也流傳下來很多的節慶活動，像現在端午節進行的龍舟競賽。
3、老師帶領幼兒學習兒歌《端午習俗》，感受端午節帶來的歡樂氣氛。
(1)老師有感情地朗誦兒歌。請幼兒細細感受和傾聽。
端午習俗
五月五，慶端陽，劃龍舟，掛香囊。
雄黃畫個花臉妝，好吃粽子香又香。
(2)剛剛兒歌的題目叫什么？(端午習俗)對，端午習俗。那兒歌里都說了哪些習俗呢？(老師請幼兒隨機點擊問號，幼兒點擊后消失不同的習俗照片)。
4、老師再次朗誦端午習俗兒歌，引導幼兒理解兒歌，加深印象。
四、活動延長
1、一起畫雄黃妝
今日老師想請你們能不能關心一個小朋友，他要去參與端午晚會，他不會畫雄黃妝，也不會畫香囊想請你們關心她，你們情愿嗎？幼兒人手一份材料，用畫筆給香囊和臉譜上色化妝。
2、劃龍舟嬉戲
小朋友想邀請我們小朋友一起去參與端午晚會，可是要經過一條大河我們該怎么去呢？我聽到了有小朋友說劃龍舟這真是個不錯辦法，現在跟老師一起學一學劃龍舟的動作，我們小朋友學的真棒現在我們坐上龍舟動身吧！
【端午節放假安全主題班會教案】相關文章：
寒假放假安全主題班會05-09
小學五一放假安全主題班會教案04-28
寒假放假主題班會教案12-30
安全主題班會的教案03-01
小學寒假放假安全主題班會教案（精選8篇）12-19
放假安全班會教案03-10
國慶放假前安全教育主題班會教案模板03-31