小班快樂植樹節優秀教案

時間：2022-03-02 11:00:17 教案我要投稿

小班快樂植樹節優秀教案（精選7篇）

　　作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班快樂植樹節優秀教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。

小班快樂植樹節優秀教案（精選7篇）

　　小班快樂植樹節優秀教案1

　　◆ 主題目標

　　（1）通過植樹活動，感受勞動的樂趣。

　　（2）熟悉樹木的外形特征，利用繪畫、粘貼等多種形式制作美術作品。

　　（3）懂得愛護植物、保護環境。

　　（4）簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　（5）通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　◆ 主題墻面環境

　　“小動物的家”：創設小鳥和猴子在自己的家——大樹上快樂生活的場景；同時，鼓勵幼兒利用繪畫、廢舊物粘貼等形式，制作毛毛蟲、花草等，參與環境創設。

　　互動墻面環境（低矮墻面環境）

　　(1) “五彩大樹”：粘貼一棵大樹，然后請小朋友將制作好的彩色手印圖形粘貼到樹枝上，為小樹裝扮五彩的樹葉。

　　(2) “小畫家筆下的樹”：展示幼兒創作的關于大樹的美術作品。

　　◆ 相關區域融合

　　圖書區：與幼兒共同準備“千奇百怪的樹”的圖片冊，并和小朋友交流分享：談談認識的樹木種類，講述這些樹木的外形特點。

　　美工區：提供樹的輪廓圖和彩色碎紙屑，讓小朋友發揮創造力自行進行添畫創作。

　　拓展：

　　美國的植樹節最早，已有130多年的歷史。1872年4月10日，由內布拉斯加州一新聞記者發起美國第一個植樹節。當天，內布拉斯加州全境種樹超過100萬棵。它正式成立由J. Sterling Morton(J.斯特林莫頓)在1872年的內布拉斯加州。到20世紀20年代每個美國公眾已通過國家法律，宣布某一天為植樹節或植樹節和伯德日紀念活動。由于日期不同，建立了根據氣候和適當的種植時間。植樹節是一個假期，有一個國際遵守和很多國家的認同。在美國，是全國植樹節慶祝4月第四個星期五。有些州慶祝選擇在不同的日期對應的最佳時機植樹地區植樹節。

　　小班快樂植樹節優秀教案2

　　活動目標：

　　1、理解童謠內容，學會朗誦童謠。

　　2、知道春天是植樹的好季節，了解3月12號是植樹節。

　　3、了解樹木與人類的關系，教育幼兒要愛護樹苗。

　　活動準備：

　　栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

　　活動過程：

　　一、觀看視頻，了解有關植樹的知識。

　　1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學習詞語：栽樹。

　　2、你們平時有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學習詞語：挖樹坑、栽樹苗。

　　3、你們知道什么時候栽樹最好？（春天）3月12號是植樹節，每個人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？

　　4、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護它，保護它，多給它澆水施肥捉害蟲）

　　5、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友。

　　二、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，

　　三、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。

　　四、請幼兒給童謠起個好聽的名字。（栽樹）

　　五、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒。

　　六、小結：

　　栽樹造福于人類，我們應從小愛護小樹苗，小樹苗就象我們的`小寶寶不僅爸爸媽媽要保護他們，我們小朋友更要愛護它。

　　小班快樂植樹節優秀教案3

　　目標

　　1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。

　　2、培養幼兒初步的環保意識。

　　3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。重點:目標1難點:想出各種辦法堆沙山。準備:l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

　　玩沙工具

　　(鏟子、小桶)

　　第每人自制插塑小樹若干

　　過程

　　(一)引題

　　1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。

　　2、提問:樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

　　3、激發幼兒再造樹林的愿望。

　　(二)交待玩沙要求

　　1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

　　2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

　　(三)幼兒玩沙，教師指導

　　1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。

　　2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

　　3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

　　(四)結束部分

　　1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

　　2、整理衣著回教室。

　　小班快樂植樹節優秀教案4

　　活動目標:

　　1.引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

　　2.進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內在聯系。

　　3.通過對樹的認識和探究，激發幼兒愛樹、護樹的情感，培養其環保意識。

　　活動準備:

　　1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

　　3、樹苗若干。分級部開展不同主題的植樹節活動。

　　活動安排:

　　1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”

　　(1)學一學關于保護小樹的童謠。

　　(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。

　　流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

　　2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。

　　流程:在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。

　　3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

　　活動一:你我同行，愛護千萬樹

　　流程:幼兒在家長護送下到玉帶河認養愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認養一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認養的愛心樹合影。每個家庭為認養的愛心樹松土、澆水。

　　活動二:綠化植物知多少

　　老師和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

　　小班快樂植樹節優秀教案5

　　一、情況分析

　　隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對孩子們進行環境啟蒙教育，使孩子們知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。

　　隨著孩子們環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織孩子們自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織孩子們給種路旁的植物澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。

　　二、活動目標

　　1、知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的開展，讓孩子們懂得保護植物就是保護環境的意識。

　　3、活動中培養孩子們的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

　　三、活動準備

　　1、介紹植樹節的相關活動。

　　2、已學會用水壺給植物澆水的技能。

　　3、提醒孩子們注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

　　四、活動過程

　　1、交代具體要求，告訴孩子們今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。

　　2、孩子們提著水壺出發到路邊。

　　3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、孩子們開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導孩子們用正確的方法。

　　5、教師對孩子們的勞動給予肯定并進行評價。

　　6、孩子們收好小水壺回園。

　　7、互相交流體會，師總結活動。

　　效果評析：

　　從活動的結果來看，我們對孩子們進行的愛護植物保護環境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對孩子們灌輸環保知識，而是重視讓孩子們獲得豐富的直接經驗，讓他們從有趣的活動中去體驗、去認識。

　　孩子們的這些情感及知識是來自于他們的自身經驗的，其中的因果關系也基于思維可及的范圍，孩子們可以通過自己的經驗做出判斷，獲得正確的認識，作出正確的反應，從而調節自己的行為和習慣。

　　雖然很累，但是他們很開心，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽光的照射下顯得特別好看。因為他們知道植樹能美化環境，使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在，生活中的美麗點點滴滴，讓我們的心更溫暖，真正生活在“藍天、綠地、紅積木；健康、快樂、我最棒”的教育藍圖下！

　　小班快樂植樹節優秀教案6

　　1、活動形式：

　　幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

　　2、活動準備：

　　跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，為本區內樹木制作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等；準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。

　　3、活動流程：

　　（1）活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

　　（2）教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

　　（3）教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。

　　（4）活動完畢，師生合影留念。

　　4、活動延伸：

　　美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

　　科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

　　種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。

　　小班快樂植樹節優秀教案7

　　設計意圖

　　植樹節快到了，借此契機對幼兒進行環保教育，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節的活動，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

　　活動目標

　　知道3月12日是植樹節，了解樹木與人類的關系。

　　了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

　　在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動準備

　　請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　多媒體課件

　　活動過程

　　一、視頻短片導入，激發幼兒的活動興趣

　　1、請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

　　2、教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？