大班藝術(shù)教案《織網(wǎng)》
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的大班藝術(shù)教案《織網(wǎng)》，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解橫線、豎線交叉形成的效果，能大膽編制自己喜歡的網(wǎng)，注意線與線之間的疏密。
2、能繪畫出幾種基本的網(wǎng)狀圖形。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片-捕魚
2、宣紙，毛筆，顏料
活動(dòng)過程
一、隨音樂教師帶領(lǐng)幼兒做小魚游動(dòng)作。
二、出示圖畫
1、教師：從前有個(gè)捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。看！他為什么他能抓到這么多的魚呢？
（捕魚人用網(wǎng)抓魚）
這些魚能不能從網(wǎng)里跑出來？為什么？他的網(wǎng)怎么織的？怎么樣的？
（觀察網(wǎng)的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)橫豎線交叉的編織方法）
為什么能牢牢網(wǎng)住魚不會(huì)跑掉呢？
（注意觀察網(wǎng)眼的疏密）
2、教師：小朋友你們仔細(xì)看看這張圖上，有沒有發(fā)現(xiàn)魚是不是都被抓到了？
（一條魚跑得出來，說明編織時(shí)注意控制網(wǎng)眼大小）
3、教師補(bǔ)畫
三、顏色
1、教師：這個(gè)捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網(wǎng)的？那他捕到的`魚是什么顏色的？
為什么他要這么做呢？
（理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨。）
2、教師出示藍(lán)色魚示范編網(wǎng)
四、創(chuàng)編魚網(wǎng)
1、教師：除了這樣的編織方法編網(wǎng)，還可以怎么編？你還見過其他的網(wǎng)嗎？是怎么樣的
2、嘗試
讓若干幼兒講述、表現(xiàn)創(chuàng)編的魚網(wǎng)
3、幼兒操作練習(xí)編網(wǎng)師：
現(xiàn)在請(qǐng)你們也做一個(gè)小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網(wǎng)，看誰捕的最多最能干！出發(fā)！
五、評(píng)價(jià)活動(dòng)
1、展示幼兒作品師：
捕魚人都很累了，我們現(xiàn)在來休息一下！看看今天是不是大豐收？有沒有都網(wǎng)住魚呢？（觀察幼兒編織的網(wǎng)有沒有注意疏密和顏色，最主要肯定不同編織方法的網(wǎng)）你覺得誰的網(wǎng)編織的最好？
2、戲結(jié)束活動(dòng)師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧“！好嗎？
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