《識(shí)字5》教案

時(shí)間：2022-02-16 17:50:36 教案我要投稿

《識(shí)字5》教案

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的《識(shí)字5》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《識(shí)字5》教案

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。

　　2、看圖讀熟詞語(yǔ)，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求：初步看圖讀韻文，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)基中八種學(xué)生較熟悉的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇?dú)w類識(shí)字課文，是和體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有關(guān)的。板書(shū)：識(shí)字5

　　二、初步看圖，讀韻文

　　1、請(qǐng)小朋友們觀察書(shū)上的圖，看看有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，哪些是你熟悉的哪些是你不太了解的。

　　2、自由讀韻文。要求：看清章節(jié)，讀準(zhǔn)字音。

　　三、圖文結(jié)合，理解詞義

　　1、在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中哪些是你熟悉的，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，如果能向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)就更好。

　　2、根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)出示圖及相關(guān)詞語(yǔ)。

　　四、借助拼音，讀準(zhǔn)字音

　　1、學(xué)生自由認(rèn)讀。

　　2、反饋檢查。

　　五、識(shí)記字形，指導(dǎo)書(shū)寫

　　1、給“球、足、射、擊”找朋友。

　　2、學(xué)生看筆順圖，記憶“擊、足、泳、射”的筆順。

　　3、反饋“足、射”的`筆順。

　　4、說(shuō)說(shuō)怎樣記住這些字。

　　5、學(xué)生描紅，師巡視指導(dǎo)。

　　六、小結(jié)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)要求：繼續(xù)學(xué)習(xí)其余的四種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，練習(xí)感情朗讀韻文。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、抽讀生字新詞卡片。

　　2、書(shū)空“球、排、射”筆順。

　　二、繼續(xù)看圖學(xué)詞語(yǔ)：

　　1、出示圖及詞語(yǔ)：

　　2、讀準(zhǔn)字音。

　　3、這四種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)在你們了解嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看？相機(jī)介紹：

　　“競(jìng)走”是田徑運(yùn)動(dòng)賽項(xiàng)目之一，走時(shí)兩腳不得同時(shí)離地，腳著地時(shí)膝關(guān)節(jié)不得彎曲。“鐵餅、鉛球、標(biāo)槍”可以示實(shí)物讓學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。

　　4、助圖畫(huà)，看拼音練讀上述詞語(yǔ)。

　　三、根據(jù)意思?xì)w類讀韻文

　　1、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的3個(gè)詞語(yǔ)呢？（是投擲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）

　　2、現(xiàn)在老師把黑板上的詞語(yǔ)按照書(shū)上的順序重新排列。小朋友們看第一組3個(gè)詞語(yǔ)是和什么有關(guān)的？（球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）第二組的3個(gè)詞語(yǔ)呢？（是常見(jiàn)的田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）第三組按要求歸類讀詞語(yǔ)。[

　　3、用多種方式練讀韻文。

　　四、鞏固字義，指導(dǎo)書(shū)寫

　　1、做游戲：采用巾圖形式將詞語(yǔ)與相應(yīng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一一對(duì)應(yīng)，帖對(duì)的同學(xué)領(lǐng)著大家讀一讀。

　　2、學(xué)生在書(shū)上描紅“競(jìng)、鉛、標(biāo)”。

　　3、說(shuō)說(shuō)怎樣記住這3個(gè)字。

　　4、學(xué)生完成《習(xí)字冊(cè)》上“競(jìng)、鉛、標(biāo)”的書(shū)寫。

　　5、聽(tīng)寫生字詞語(yǔ)。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)看圖說(shuō)話（詞語(yǔ)用得越多越好）

　　六、作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、比一比，再組詞

　　球（）足（）籃（）跳（）泳（）走（）藍(lán)（）逃（）

　　2、寫出帶有下列偏旁的字。