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二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《阿德的夢(mèng)》教案

時(shí)間:2022-02-16 15:39:47 教案 我要投稿

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《阿德的夢(mèng)》教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《阿德的夢(mèng)》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《阿德的夢(mèng)》教案

  教學(xué)目標(biāo)

  1.會(huì)認(rèn)“德”等12個(gè)生字。

  2.默讀課文,了解課文內(nèi)容。

  3.激發(fā)學(xué)生探索未來(lái)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.激發(fā)學(xué)生探索未來(lái)的興趣。

  教學(xué)課時(shí)

  一課時(shí)

  趣味導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們做過(guò)夢(mèng)嗎?做過(guò)什么樣的夢(mèng)?給同學(xué)們講一下。今天老師給大家介紹一個(gè)新朋友,他的名字叫阿德,有一天他做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng)。你們想知道是什么嗎?好,我們來(lái)學(xué)習(xí)課文《阿德的夢(mèng)》。

  初讀課文,了解課文內(nèi)容

  阿德的夢(mèng)里有幾件神奇的事情,都是什么?歸納總結(jié),板書:

  火星旅游定居月球

  新型飛船可視電話

  掌上電腦月球購(gòu)物

  再讀課文,學(xué)習(xí)生字

  1.默讀課文,一邊讀一邊畫出課文中的`要認(rèn)識(shí)的生字,借助拼音自學(xué)生字讀音。

  2.匯報(bào)學(xué)習(xí)生字情況:包括字音,組詞。

  注意區(qū)別“型”和“形”。型,模型、新型。形,形狀、形式。

  系,多音字。系(xì),關(guān)系;系(jì),系鞋帶。

  3.小組合作學(xué)習(xí):用自己喜歡的方式記憶生字,組長(zhǎng)檢測(cè)。

  4.用生字軟件檢測(cè)生字認(rèn)讀情況。

  合作學(xué)習(xí),擴(kuò)展知識(shí)

  1.小組學(xué)習(xí):先讀一讀課文,再想一想你知道哪些有關(guān)課文中講到的科學(xué)知識(shí)(如可視電話、掌上電腦),在組內(nèi)交流一下再向全班介紹。

  2.匯報(bào)交流。(要求:先讀一段課文,再說(shuō)自己了解的知識(shí))

  3.你認(rèn)為課文中寫的這些事情會(huì)發(fā)生嗎?說(shuō)一說(shuō)你心目中未來(lái)世界是什么樣的。

  鞏固識(shí)字,練習(xí)朗讀

  1.老師出示本課的生字,學(xué)生找出文中帶這個(gè)生字的詞語(yǔ)、句子,讀一讀。

  2.指名分段讀課文。集體朗讀全文。

  擴(kuò)展活動(dòng)

  搜集各種你喜歡的有關(guān)未來(lái)世界的知識(shí),大膽想象,設(shè)計(jì)出你想象中未來(lái)世界的樣子。

  匯報(bào)形式:圖畫、科學(xué)小品、手抄報(bào)等。

  教學(xué)反思

  1、本設(shè)計(jì)以“夢(mèng)”為線索整合教學(xué)內(nèi)容,識(shí)字、課文、匯報(bào)等都圍繞夢(mèng)而展開,充分體現(xiàn)“以情景為中心”的課程理念,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行個(gè)性化、生活化、活動(dòng)化的再加工,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)、活潑、有效。

  2、本文是連環(huán)畫式的略讀課文,教學(xué)要把重點(diǎn)放在訓(xùn)練學(xué)生默讀課文、粗知文章大意、展開想象等方面,對(duì)文中提到的那些新科技沒有必要作科學(xué)的描述,應(yīng)著力引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟,讀中想象,激起對(duì)科技探索的興趣和熱愛才是教學(xué)的主旨。

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