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第17課圖形的剪貼

時間:2022-02-09 16:30:59 教案 我要投稿

第17課圖形的剪貼

  [教學目的與要求]

  (1)掌握圖形剪貼、復制的技巧。

  (2)學會“編輯”菜單中的“復制(c)”和“粘貼(p)”命令,“圖像”菜單中“翻轉/旋轉”命令的使用方法。

  [課時安排]

  1課時。

  [教學過程]

  一、復習導入

  (1)學生打開“畫圖”程序,畫一個圓、一個長方形和一個圓角矩形,然后用最快的方法刪除圓和長方形。

  (2)問:在“編輯”菜單中,除了“清除選定區域”命令外,還提供了什么操作命令?

  (3)提問:“復制”“粘貼”“剪切”等命令在畫圖中能實現什么功能?

  (4)學生欣賞畫圖作品。

  (5)師:從剛才的作品中,大家可以發現,圖形有著相同的`形狀,只是顏色不同或大小之別。在“畫圖”程序中,如何既快又簡便地畫出這種類似的圖形呢?其實就是運用了編輯菜單中的“復制”和“粘貼”命令。

  (6)出示課題:圖形的剪貼。

  二、新授

  出示例圖(學生看書)

  師告訴學生,這張圖就可以用復制、粘貼的命令來簡化操作。

  師生共同討論圖形及畫法。

  1.畫風車葉子

  在畫板中畫風車的第一片葉子。

  師:其它葉子就可以通過復制第一片葉子來畫出了,但使用編輯子菜單中的命令時,同樣首先要先選定某一圖形。

  演示操作:單擊工具箱中的“選定”按鈕,并且選擇“按透明方式”;在畫板中選定第一片葉子。

  [做一做]

  學生畫第一片葉子,并選定所畫葉子

  2.“復制、粘貼”風車葉子

  師:圖形的復制必須執行兩個命令才能實現,即“復制”和“粘貼”。

  演示操作復制第二片葉子:(可以請會的學生來操作介紹)

  (1)單擊“編輯”菜單中的“復制”命令。

  (2)單擊“編輯”菜單中的“粘貼”命令。

  [試一試]

  學生復制第二片風車葉子。

  提問:如果把這片葉子移到第一片葉子邊上,能拼成風車的另一片葉子嗎?

  學生討論回答

  師歸納:第二片葉子必須旋轉后再拼。

  3.“翻轉/旋轉”風車葉子

  認識“ 圖像”菜單中的“翻轉/旋轉”命令及“翻轉/旋轉”命令對話框。

  演示操作“翻轉/旋轉”命令的功能:

  依次單擊“按一定角度旋轉”、“90度”命令,再單擊確定。

  將旋轉葉子移到適當位置,單擊方框外任意區域,風車的第二片葉子就畫好了。

  [試一試]

  學生旋轉、移動完成風車的第二片葉子。

  4.“再造”風車葉子

  師:被“復制”過的內容,可連續“粘貼”無數次,直到重新“復制”了新的內容。所以其余的風車葉子,因為是相同的,只要單擊“粘貼”命令。

  演示操作:完成風車的第三片葉子。

  學生完成風車的第三、四片葉子的操作,并涂上漂亮的顏色。

  師巡視學生操作,個別加以輔導。

  5.小結

  在畫同類圖形時,通過復制、粘貼的方法,大大地縮短了作圖時間,簡化了操作,這也是計算機作圖所特有的優勢。

  三、鞏固練習

  (1)完成課本“練一練”。

  (2)選定一圖形,試著用編輯菜單中的“剪切”和“粘貼”命令,比較和“復制”命令的區別。

  (3)學生作品交流。

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