小班美工搓元宵的教案

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的小班美工搓元宵的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班美工搓元宵的教案1

　　活動目標：

　　1、能用橡皮泥搓元宵并能團得較圓。學會搓的技能。

　　2、培養手、眼協調能力，能感受元宵節的快樂。

　　活動準備：

　　1、各種花燈幻燈片。

　　2、橡皮泥。

　　活動過程：

　　1、觀看花燈，感知元宵節

　　（1）幼兒觀看花燈幻燈片。

　　師：元宵節到了，老師給小朋友們準備了許多漂亮的花燈，我們一起來欣賞吧！

　　（2）引發幼兒討論：為什么現在要玩花燈？

　　小結：元宵節這一天，大家通常會看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵，快快樂樂地過節。

　　2、介紹如何搓元宵。（搓元宵之前要帶寶寶洗手）

　　（1）老師介紹做元宵的材料：橡皮泥。

　　（2）講解制作方法：引導幼兒將橡皮泥搓成長條，再分成幾段，最后將每一小段搓圓。提醒幼兒要把元宵搓得圓圓的，表示團團圓圓。

　　3、一起搓元宵

　　老師將橡皮泥分給幼兒，讓幼兒自己動手操作，提醒幼兒不要把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵拿出來展覽。

　　4、討論分享做元宵的感受并拍照留戀

　　鼓勵幼兒相互觀賞元宵，與同伴分享、交流自己的經驗。將幼兒做好的`元宵集中在一起拍照留戀。

　　小班美工搓元宵的教案2

　　活動目標：

　　1．初步熟悉樂曲的旋律，在教師的帶領下能跟隨音樂有節奏地做搓元宵的動作。

　　2．借助揉糯米粉、搓元宵等動作，感受并表現音樂的強弱、快慢。

　　3．體驗自由表現的愉悅，增強參與活動的自信心。

　　活動準備：

　　1．觀察或參與過元宵的活動，了解做元宵的過程，并學過做元宵的模仿動作。

　　2．搓元宵活動的圖片或照片。

　　活動過程：

　　（一）復習歌曲《新年好》。

　　（二）幼兒回憶相關經驗，嘗試用動作表現搓元宵。

　　1．教師出示圖片，引導幼兒說出搓元宵的相關內容。

　　教師：他們在做什么？搓出的元宵是什么樣子的？

　　2．幼兒回憶相關經驗，教師引導幼兒用動作表現搓元宵，教師帶領幼兒將搓元宵的模仿動作進行整理。

　　3．教師帶領幼兒做整理過的動作，并加上語言節奏，幫助幼兒感受音樂的強弱、快慢。如：和米粉時慢速念“揉，揉，揉成團”，搓元宵動作時配“搓搓搓，搓搓搓，搓搓搓，搓元宵”等。

　　4．教師引導幼兒做元宵的造型，鼓勵幼兒用不同的身體動作表現。

　　教師：元宵做好了，是什么樣子的？誰來做一做？請個別幼兒先來做一做。

　　5．教師反饋幼兒的造型動作，引導幼兒集體學習幾個有創意的動作。

　　6．教師指導幼兒練習做搓動作。教師在樂曲最后兩小節時說“變變變”，幼兒做出造型；教師哼唱最后一句旋律，幼兒跟著教師口呼“變變變”，在最后一小節做造型動作。

　　(三)學習旋律活動《搓元宵》。

　　1．教師分段彈奏音樂，引導幼兒將動作與音樂相匹配。

　　教師帶領幼兒分段聽音樂做動作。

　　幼兒聽教師完整地哼唱音樂、練習做動作。

　　2．教師帶領幼兒完整地聽音樂練習做動作，在音樂變換時用語言提示幼兒換動作。幼兒嘗試獨立地聽音樂做動作，教師在動作轉換時用眼神或動作提示，增強幼兒獨立地隨著音樂做動作的自信心。

　　活動延伸：

　　區域活動：幼兒在美工區用橡皮泥等工作做元宵。

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