亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

六年級上冊《草蟲的村落》語文教案

時(shí)間:2021-11-16 14:22:52 教案 我要投稿

人教版六年級上冊《草蟲的村落》語文教案

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的人教版六年級上冊《草蟲的村落》語文教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人教版六年級上冊《草蟲的村落》語文教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.會寫11個(gè)字,正確讀寫“靜謐、追隨、小巷、俏麗、烘烤、音韻、演奏、探索、勤勉、漫游、親吻、左沖右撞、意味深長、龐然大物、行色匆匆”等詞語。

  2.引導(dǎo)學(xué)生隨作者進(jìn)行一次奇異的游歷,從中感受作者熱愛自然、熱愛生靈的情懷。

  3.在有感情地朗讀課文的基礎(chǔ)上,體會作者如何觀察、如何展開聯(lián)想和想象表達(dá)獨(dú)特的感受。

  二、教學(xué)案例

  片段一

  體悟草蟲“村落”的含義

  師:同學(xué)們,通過交流,我們知道草蟲的村落很熱鬧、很奇特,作者把它描繪成和我們?nèi)祟惥幼〉拇遄右粯樱泱w會到這一點(diǎn)了嗎?

  生:我體會到了,它確實(shí)像我們居住的村子,那里有街道,有住宅,那里的人們有自己的工作、有自己的朋友,也有自己的情感。

  生:村落中的甲蟲們會生活,會把自己打扮成南國的少女。它們會勞動(dòng),能找到很多的食物。它們還會創(chuàng)造,創(chuàng)造出的音樂像靈泉一樣美妙,太像我們?nèi)祟惲?

  師:是的,通過作者的描述,我們覺得它們和我們?nèi)祟惖纳詈喼睕]有兩樣。其實(shí)這個(gè)草蟲的村落,本來是個(gè)怎樣的地方?

  生:我覺得它其實(shí)就是雜草叢邊小甲蟲的一個(gè)個(gè)洞穴,就像我們平時(shí)看到的螞蟻的洞穴。

  師:你很聰明,就是這么一些雜草叢邊的小洞穴,作者卻把它想象成了一個(gè)熱鬧而奇特的村落,從中你體會到了什么?

  生:我體會到作者對甲蟲的喜愛。

  生:我體會到他對大自然的小生命有著非常濃厚的興趣。

  片段二

  體悟作者豐富的想象、獨(dú)特的感受

  師:你還從哪兒體會到作者豐富的想象、獨(dú)特的感受?

  生:我是從“靈泉”“音韻”這幾個(gè)詞語體會到的。作者把甲蟲振著翅膀的聲音比喻成“靈泉”“音韻”。他覺得甲蟲的叫聲仿佛是從山澗流出來的美妙的泉水聲,這聲音像一首曲子,既動(dòng)聽又有自己的韻味。

  師:你能抓住“靈泉”“音韻”這幾個(gè)關(guān)鍵詞體會,真不錯(cuò)!

  生:我從“此時(shí)......只有蟲子們才能演奏出來的”體會到作者有著非常獨(dú)特的感受。他說甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的`一切音樂”,從中可以體會到他對甲蟲叫聲的喜愛之情。

  師:平時(shí),你聽到過大自然的音樂家演奏出來的音樂嗎?感受怎樣?

  生:我聽到過青蛙呱呱的叫聲,初聽覺得吵,靜下心來聽覺得還是很美的。

  生:我聽到過蜜蜂嗡嗡叫的聲音,它讓我感受到勤勞者忙于奔波的節(jié)奏。

  生:我聽到過蟋蟀的叫聲,我覺得還是挺好聽的。

  師:作者說自己聽到甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”。在我們看來,這聲音似乎還不至于超過“人間的一切音樂”。但作者卻這么認(rèn)為,從這兒你感受到了什么?

  生:我感受到作者對甲蟲的喜愛之情。

  生:在作者的眼里,小甲蟲不僅會生活,而且會創(chuàng)造,它們會創(chuàng)作出美妙的音樂來,所以我體會到作者不但喜愛甲蟲,還對它們非常佩服。

  師:真好,你有自己的感受,你認(rèn)為會創(chuàng)造的小蟲們讓作者佩服。

  草蟲的村落教學(xué)反思

  《草蟲的村落》是一篇在表達(dá)上頗有特色的散文。文章中作者發(fā)揮豐富的想象,運(yùn)用了擬人、比喻等修辭手法,把平常人們忽視了的草蟲世界描繪得情景交融,亦真亦幻,將一個(gè)生動(dòng)、活現(xiàn)的草蟲世界展現(xiàn)給了大家,帶學(xué)生進(jìn)入這個(gè)神奇的世外桃源,在本課的教學(xué)中,我充分利用學(xué)生對小蟲、小動(dòng)物的喜愛之情激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生拿到這樣的文章,喜讀、樂讀。

  在品讀感悟文章、領(lǐng)會文章的表達(dá)方法時(shí),以讀代講。我采用了不同程度、不同形式的朗讀,讓學(xué)生在讀中感悟,讓學(xué)生在反復(fù)地品讀重點(diǎn)語句的過程中,加深印象,在教師的引導(dǎo)和充分地朗讀中展開交流。學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間充足,活動(dòng)的范圍廣泛,能夠積極討論交流自己的感想,能夠展開合理的想象。在此基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)親近、觀察過的小蟲,由此產(chǎn)生共鳴,學(xué)生心里的聲音猶如一股股清泉不斷涌現(xiàn),學(xué)生們個(gè)個(gè)揮筆躍躍欲試,十幾分鐘過后,學(xué)生們那一段段充滿童趣、豐富多彩的小蟲世界待以之久展現(xiàn)……孩子們眼中的童話世界展現(xiàn)地淋漓盡致,寫出了自己獨(dú)特的感受,也能夠模仿《草蟲的村落》文章寫作特點(diǎn),采用擬人、比喻的修辭手法。由小練筆反饋而知,學(xué)生從中感受到了作者對大自然和小生靈的熱愛,我的目的達(dá)到了。

【人教版六年級上冊《草蟲的村落》語文教案】相關(guān)文章:

《草蟲的村落》優(yōu)秀教案6篇12-27

小學(xué)語文《草蟲的村落》教學(xué)設(shè)計(jì)12-16

六年級《草蟲的村落》優(yōu)秀教案12-27

草蟲的村落說課稿11-15

《草蟲的村落》教學(xué)反思10-04

六年級上冊《草蟲的村落》教學(xué)反思6篇12-16

六年級上冊作文:《草蟲的村落》讀后感05-07

3、草蟲的村落(新課標(biāo)語文同步訓(xùn)練)12-16

《草蟲的村落》的課件設(shè)計(jì)05-04

草蟲的村落說課稿9篇11-15