幼兒園我給媽媽設計包教案

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的幼兒園我給媽媽設計包教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標

　　1、激發幼兒參與設計：介紹作品的積極性，培養幼兒愛媽媽的情感。

　　2、培養幼兒創造性地設計不同功能的包的能力。

　　活動準備

　　1、提前引導幼兒回家觀察、了解媽媽的包。

　　2、準備各種包的圖片讓幼兒欣賞。

　　3、歌曲磁帶、彩筆、愛心卡畫紙、剪貼材料、獎品用小星星。

　　活動過程

　　一、歌曲導入：喚起情感

　　1、放音樂《世上只有媽媽好》，師幼拍手表演唱。

　　2、師：對，世上只有媽媽好，媽媽是我們生活中最親最近的人，！從我們出生的第一天起，就在媽媽溫柔的愛撫中一天天長大在媽媽贊賞的.目光中一點點進步，一直長成了今天這么聰明漂亮、人見人愛的小寶寶。媽媽愛我，我也愛媽媽，你知道媽媽平時上班、出門旅行、上街買東西時最離不開的好朋友

　　二、圖片欣賞：媽媽的包真漂亮

　　1、提問：小朋友的媽媽都有包嗎？誰能說說媽媽的包是什么樣子的？有什么用呢？幼兒回答。鼓勵觀察認真、表達清楚的小朋友。

　　2、教師結合實物包小結。

　　3、圖片欣賞。

　　師：老師這里還有許多包的照片，小朋友想不想看一看？

　　多媒體展示各種包的照片，引導幼兒認真觀察，說說自己的感受。

　　過渡：看了這么多美麗的包，你是不是也想設計一個送給自己的媽媽呢？今天我們就來給媽媽設計包，送給媽媽做禮物，也把自己的愛心送給媽媽，好不好？

　　三、自主設計：我能行

　　師：老師要求今天給媽媽設計的包不但要漂亮，還要有神奇的本領，小朋友能不能做到呢？

　　1、發放愛心卡畫紙、彩筆等作畫材料。

　　2、放音樂《歌聲與微笑》，在優美的音樂聲中，幼兒自由設計、作畫。

　　3、教師巡回指導，鼓勵幼兒設計多功能包，并用簡單的圖案把：包。打扮得漂亮一些。

　　4、對能力較弱的幼兒進行個別指導，發放剪貼材料，請幼兒自選圖案，粘貼裝飾。

　　四、作品展示：我真棒

　　師：誰能說一說你給媽媽設計的包是什么樣子的，有什么神奇的本領？

　　1、比一比，誰是設計之星。

　　①幼兒相互交流、介紹自己設計的包。

　　②指名向全班介紹。鼓勵幼兒把自己的設計表達清楚，對圖案美觀、整潔的幼兒發放設計之星，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　2、師幼共同活動。

　　①放音樂《我愛好媽媽》，師幼在音樂聲中用作品布置墻面。

　　②幼兒自由活動，一起欣賞自己的作品。

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