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中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》（通用6篇）
作為一名老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觀察、探索、嘗試等方法，將三條直線交叉畫(huà)出六角形。
2、運(yùn)用多種顏色，短線、點(diǎn)、圈等裝飾六角形的雪花，表現(xiàn)出五彩的雪花形象。
3、運(yùn)用排水畫(huà)的方法，表現(xiàn)雪花的背景。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
顏料若干、刷子若干、畫(huà)好的沒(méi)有背景的雪花圖片，有背景的雪花圖片，雪花顏色和背景顏色一樣的圖片，線條、圖案等，課前有排水畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話引出活動(dòng)主題
出示沒(méi)有背景的雪花圖片
師：冬天到了，天氣真冷，一片、兩片、三片，無(wú)數(shù)片的雪花從天空中飄落下來(lái)，我們來(lái)看看，這些雪花有幾個(gè)花瓣呢？
幼：六個(gè)
師：我們來(lái)數(shù)數(shù)看？
師生一起數(shù)
那這六個(gè)小花瓣是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？
二、幼兒學(xué)習(xí)雪花的基本畫(huà)法
1、幼兒探索三條直線交叉成六角形雪花的方法
請(qǐng)兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子來(lái)黑板上探索畫(huà)出六角形的雪花。教師也可以針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解和幫助。（幼兒有可能出現(xiàn)的情況是先取一點(diǎn)，然后再畫(huà)出六個(gè)角。）
師：我們來(lái)看看，小朋友和老師畫(huà)的有什么不一樣？
幼：六個(gè)角的距離還有長(zhǎng)短都差不多一樣。
師：老師有一種方法可以讓這個(gè)雪花畫(huà)起來(lái)又簡(jiǎn)單，又好看，請(qǐng)你看仔細(xì)了。
2、教師示范
先用兩條直線交叉，找出交叉點(diǎn)（兩條直線交叉時(shí)最好交叉在中間），第三條直線要穿過(guò)前兩條直線的交叉點(diǎn)。
師：在小雪花的花瓣上有什么？
幼：有短線，圓圈等花紋
幼兒說(shuō)，教師畫(huà)下來(lái)
小結(jié)：花瓣上有短線、圓圈，正方形等，小朋友可以用自己喜歡的圖案和花紋來(lái)裝飾雪花。
（裝飾三條直線的交叉點(diǎn)、六個(gè)花瓣和六個(gè)頂端。如：在交叉點(diǎn)上畫(huà)圓圈，六個(gè)花瓣上畫(huà)上短線，六個(gè)頂端畫(huà)上半圓形）
三、提出繪畫(huà)要求
師：這些是老師畫(huà)的下雪的情景。
出示范畫(huà)
幼兒欣賞排水畫(huà)
師：你知道老師是怎么畫(huà)背景的呢？
幼：先用蠟筆畫(huà)出小雪花，再用刷子粘了顏料刷在紙上。
出示背景和雪花一樣顏色的作品
師：這張畫(huà)漂亮嗎？為什么？
幼：雪花跟背景的顏色一樣了，雪花就看不大出來(lái)了。不好看了。
小結(jié)：原來(lái)啊，雪花的顏色跟背景的顏色應(yīng)該是不一樣的`，這樣才會(huì)更漂亮。
師：你們想要一張漂亮的畫(huà)嗎？請(qǐng)你們把雪花畫(huà)的多一點(diǎn)，并用不一樣的圖案和花紋來(lái)裝飾，畫(huà)好之后，到后面去選一個(gè)和你的雪花不一樣的顏色，在那里刷上背景。
四、幼兒繪畫(huà)
1、鼓勵(lì)幼兒在紙上畫(huà)出各種形狀和顏色的小雪花。
2、要求幼兒粘了顏料之后在盒子邊上刷掉一點(diǎn)。
1、教師對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。
五、作品評(píng)價(jià)
1、幼兒繪畫(huà)完成后，教師引導(dǎo)幼兒互相去觀察別人的作品。
2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的作品。
（1）引導(dǎo)幼兒從雪花的造型來(lái)講。
（2）刷的顏色是否均勻來(lái)說(shuō)。
中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用棉簽點(diǎn)畫(huà)的方式表現(xiàn)五彩雪花，感受色彩的豐富與美麗。
2. 培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，能獨(dú)立完成雪花作品，提高手部精細(xì)動(dòng)作能力。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握棉簽點(diǎn)畫(huà)的技巧，學(xué)會(huì)用不同顏色表現(xiàn)雪花。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出獨(dú)特的五彩雪花圖案。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、操作體驗(yàn)法、啟發(fā)引導(dǎo)法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種雪花圖片、五彩雪花的視頻，用于導(dǎo)入和欣賞。
2. 每組棉簽若干、顏料（紅、黃、藍(lán)、綠、紫等）、畫(huà)紙。
3. 展示作品的展板。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入（5分鐘）：播放雪花飄落的.視頻，引導(dǎo)幼兒觀察雪花形狀，提問(wèn)：“雪花是什么樣子的？如果雪花有顏色會(huì)是怎樣的？”
2. 欣賞與講解（8分鐘）：展示五彩雪花的圖片，介紹棉簽點(diǎn)畫(huà)的方法。教師示范，用棉簽蘸顏料在紙上點(diǎn)出大小、疏密不同的點(diǎn)組成雪花形狀，強(qiáng)調(diào)顏料不要蘸太多。
3. 幼兒創(chuàng)作（15分鐘）：幼兒分組創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽用色，提醒衛(wèi)生和安全事項(xiàng)。
4. 作品展示與評(píng)價(jià)（7分鐘）：將幼兒作品展示在展板上，引導(dǎo)幼兒互相欣賞，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪幅作品及原因。教師給予肯定和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的作品。
5. 總結(jié)（5分鐘）：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)五彩雪花的特點(diǎn)和點(diǎn)畫(huà)技巧，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒通過(guò)撕紙粘貼的方式制作五彩雪花，鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。
2. 培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩搭配的感知，提高審美能力。
3. 激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，體驗(yàn)手工創(chuàng)作的成就感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)撕出不同形狀的彩色紙片并粘貼成雪花。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒合理搭配色彩，使雪花更美觀。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、實(shí)踐操作法、討論交流法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 雪景及五彩雪花的圖片、故事《彩色的冬天》。
2. 彩色卡紙、膠水、剪刀、白色背景紙。
3. 示范作品若干。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 故事導(dǎo)入（6分鐘）：講述故事《彩色的冬天》，引導(dǎo)幼兒思考怎樣讓冬天的雪花變得五彩斑斕。
2. 示范與講解（8分鐘）：教師示范撕紙粘貼的方法，先將彩色卡紙撕成小碎片，再在白色背景紙上用膠水粘貼成雪花形狀。強(qiáng)調(diào)撕紙的技巧和膠水的用量。展示不同色彩搭配的示范作品，引導(dǎo)幼兒觀察色彩組合。
3. 幼兒創(chuàng)作（15分鐘）：幼兒動(dòng)手創(chuàng)作，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試不同的.色彩搭配，提醒使用剪刀和膠水的安全事項(xiàng)。
4. 作品展示與分享（8分鐘）：將幼兒作品展示在黑板上，邀請(qǐng)幼兒介紹自己作品的色彩搭配和創(chuàng)作想法。其他幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予積極反饋。
5. 總結(jié)拓展（3分鐘）：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在課后用不同材料繼續(xù)創(chuàng)作五彩雪花。
中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 指導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)印的方法創(chuàng)作五彩雪花，感受獨(dú)特的繪畫(huà)方式。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力，能表現(xiàn)出雪花的'不同形態(tài)。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握手指點(diǎn)印的技巧，表現(xiàn)出雪花的形狀和色彩。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出雪花的大小、疏密等不同形態(tài)。
三、教學(xué)方法
游戲教學(xué)法、示范演示法、合作學(xué)習(xí)法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 雪花飛舞的動(dòng)畫(huà)視頻、五彩雪花圖片。
2. 顏料（多種顏色）、調(diào)色盤(pán)、畫(huà)紙、擦手毛巾。
3. 大型繪畫(huà)紙用于小組合作創(chuàng)作。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 游戲?qū)耄?分鐘）：播放雪花飛舞的動(dòng)畫(huà)視頻，開(kāi)展“雪花飄飄”游戲，幼兒模仿雪花飄落動(dòng)作。提問(wèn)：“怎樣用手指把雪花畫(huà)在紙上？”
2. 示范與引導(dǎo)（8分鐘）：教師示范手指點(diǎn)印雪花，用手指蘸顏料在紙上點(diǎn)出雪花形狀，通過(guò)點(diǎn)的大小、疏密表現(xiàn)雪花形態(tài)。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同顏色組合。
3. 幼兒創(chuàng)作（15分鐘）：幼兒先在個(gè)人畫(huà)紙上創(chuàng)作，然后分組在大型繪畫(huà)紙上合作創(chuàng)作“五彩雪花世界”。教師巡回指導(dǎo)，提醒衛(wèi)生和合作事項(xiàng)。
4. 作品展示與評(píng)價(jià)（7分鐘）：展示幼兒個(gè)人和小組作品，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)小組作品的合作效果和創(chuàng)意。
5. 總結(jié)（3分鐘）：總結(jié)手指點(diǎn)印技巧和合作創(chuàng)作的樂(lè)趣，鼓勵(lì)幼兒在生活中用美術(shù)表達(dá)想法。
中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓幼兒運(yùn)用拓印的方法制作五彩雪花，認(rèn)識(shí)新的美術(shù)創(chuàng)作方式。
2. 培養(yǎng)幼兒的探索精神和創(chuàng)新能力，能設(shè)計(jì)出獨(dú)特的雪花拓印圖案。
3. 增強(qiáng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的喜悅。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握拓印的方法，制作出五彩雪花。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新拓印材料和方式，創(chuàng)作出新穎的作品。
三、教學(xué)方法
探索發(fā)現(xiàn)法、實(shí)踐操作法、成果展示法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 各種拓印作品圖片、雪花拓印視頻。
2. 海綿印章、蔬菜切片（如藕片）、顏料、畫(huà)紙、小噴壺。
3. 展示架。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入與探索（7分鐘）：展示拓印作品圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，提問(wèn)：“這些圖案是怎么印出來(lái)的`？”播放雪花拓印視頻，激發(fā)幼兒興趣。
2. 示范與講解（8分鐘）：教師示范用海綿印章和蔬菜切片拓印雪花，講解拓印方法，如蘸顏料要均勻、按壓要用力等。鼓勵(lì)幼兒嘗試不同材料拓印。
3. 幼兒創(chuàng)作（15分鐘）：幼兒選擇材料創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒嘗試新的拓印組合，提醒保持桌面整潔。
4. 作品展示與評(píng)價(jià)（7分鐘）：將幼兒作品展示在展示架上，引導(dǎo)幼兒互評(píng)，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的作品及原因。教師肯定幼兒的創(chuàng)意。
5. 總結(jié)（3分鐘）：總結(jié)拓印技巧和活動(dòng)收獲，鼓勵(lì)幼兒在生活中尋找更多拓印材料。
中班上學(xué)期美術(shù)教案《五彩的雪花》 6
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 引導(dǎo)幼兒用水彩顏料和鹽粒相結(jié)合的方式創(chuàng)作五彩雪花，感受特殊的繪畫(huà)效果。
2. 培養(yǎng)幼兒的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)力，能創(chuàng)作出富有個(gè)性的雪花作品。
3. 激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的好奇心和探索欲，體驗(yàn)不同材料創(chuàng)作的樂(lè)趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：掌握水彩顏料和鹽粒的使用方法，表現(xiàn)出雪花的效果。
2. 難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒控制鹽粒的撒放和顏料的`暈染，達(dá)到理想效果。
三、教學(xué)方法
直觀演示法、操作體驗(yàn)法、問(wèn)題引導(dǎo)法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 水彩畫(huà)的五彩雪花作品圖片、制作過(guò)程視頻。
2. 水彩顏料、鹽粒、畫(huà)紙、畫(huà)筆、調(diào)色盤(pán)、噴壺。
3. 展示作品的畫(huà)框。
五、教學(xué)過(guò)程
1. 導(dǎo)入與欣賞（6分鐘）：展示水彩畫(huà)的五彩雪花作品圖片，引導(dǎo)幼兒觀察雪花的色彩和紋理，提問(wèn)：“這些漂亮的雪花是怎么畫(huà)出來(lái)的？”播放制作過(guò)程視頻，引發(fā)幼兒興趣。
2. 示范與講解（8分鐘）：教師示范，先用水彩顏料在紙上畫(huà)出雪花形狀，趁顏料未干時(shí)，均勻撒上鹽粒，講解鹽粒吸收顏料形成特殊紋理的原理。強(qiáng)調(diào)顏料和鹽粒的用量。
3. 幼兒創(chuàng)作（15分鐘）：幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏料涂抹和鹽粒撒放的技巧，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。
4. 作品展示與評(píng)價(jià)（8分鐘）：將幼兒作品裝在畫(huà)框里展示，邀請(qǐng)幼兒介紹自己作品的獨(dú)特之處，其他幼兒評(píng)價(jià)，教師給予鼓勵(lì)和建議。
5. 總結(jié)（3分鐘）：總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒在今后美術(shù)活動(dòng)中嘗試更多特殊材料和方法。
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