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大班美術優秀教案及教學反思《彩色的拖鞋》

時間:2021-09-23 11:03:45 教案 我要投稿

大班美術優秀教案及教學反思《彩色的拖鞋》

  作為一名到崗不久的老師,教學是我們的工作之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那么優秀的教學反思是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大班美術優秀教案及教學反思《彩色的拖鞋》,希望能夠幫助到大家。

大班美術優秀教案及教學反思《彩色的拖鞋》

  活動目標:

  1、在欣賞的基礎上,探索學習用對稱的'手法裝飾制作拖鞋。

  2、通過生活經驗的積累,學會用連續的花紋裝飾鞋面,用獨立紋樣制作鞋底。

  活動過程:

  一、幼兒念兒歌,引出主題。

  1.幼兒一起念《蜘蛛買鞋》。

  2.教師提問:

  (1)“小朋友見到過什么鞋子?”

  (2)“你們喜歡什么鞋子?為什么?”

  二、出示拖鞋,請幼兒欣賞并討論,引出活動設計主題——拖鞋。

  1、教師:這是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一雙[漂亮的紙拖鞋嗎?

  2、通過欣賞,使幼兒初步了解裝飾鞋面和鞋底的基本方法。

  三、引導幼兒欣賞圖案,學習用連續花紋裝飾長條形。

  1、教師:長條紙上有什么?它們是怎樣排列的?你想怎樣裝飾。

  2、師生共同討論裝飾拖鞋鞋面的方法。可讓個別幼兒說說,教師在黑板上范畫。

  四、觀察鞋底圖案,了解獨立紋樣的裝飾方法。

  知道裝飾鞋底可以在鞋跟和邊緣等地方進行裝飾。

  五、師生共同討論制作拖鞋的方法。

  使每一位幼兒都清楚地了解到制作紙拖鞋的步驟:用彩色筆裝飾鞋面——用彩色筆裝飾鞋底——用膠水將鞋面固定在鞋底上。

  六、講解重點和難點:在粘貼鞋面和鞋底時,把膠水抹在鞋面里面兩邊,鞋面粘貼在鞋底下面。

  七、交代要求,幼兒裝飾做紙拖鞋,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒設計與別人不一樣的花邊和圖案來裝飾鞋面,鞋面可以平行粘貼,也可以交叉粘貼;鞋底可以用中心花紋裝飾也可以由簡單的小圖形四散地裝飾。提醒幼兒在粘貼時。一定要將膠水抹在沒有圖案的鞋面的兩邊。在制作第二只時要注意鞋子的左右要對稱。

  八、幼兒欣賞作品、游樂分享。

  1.教師:“你最喜歡哪雙鞋,為什么?”

  2.幼兒交換制作的拖鞋穿、玩耍。(放音樂:《找朋友》)

  活動反思:

  1.幼兒在愉快的氛圍中制作出各種各樣的拖鞋,有些動手能力稍弱的幼兒在同伴的積極幫助下也完成了作品,促進了幼兒之間的交往。

  2.幼兒運用自己喜歡的材料、自己喜歡的拖鞋樣式制作出了樣式各異的拖鞋,發展了幼兒的創造力及動手能力。

  3.讓幼兒找朋友交換拖鞋穿著玩是幼兒最高興的時候,不僅讓幼兒以游戲的方式高興地玩耍,幼兒還欣賞到了同伴的作品。

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