中班科學：交警叔叔來做客

　　活動目標:

　　1、了解交警的工作和不同手勢的含義。

　　2、學做小交警，感受交通警察工作的辛苦，懂得要從小遵守交通規則。

　　活動準備:

　　圖片資料、交通警察工作的視頻。

　　活動重難點：了解交通警察的工作和不同手勢的含義，懂得要從小遵守交通規則。

　　活動過程：

　　一、導入（價值取向：激發幼兒興趣）

　�。ǔ鍪疽浑p帶著白手套的手）——猜猜這可能是誰的手？為什么要戴白手套呢？

　　★小結：交警叔叔帶著白手套，是為了讓人們看清楚不同的手勢。

　　二、猜一猜（價值取向：在猜猜手勢的過程中了解一些簡單的手勢代表的意思）

　　1、觀看一段交警指揮交通的視頻（通過指揮，擁堵的.馬路立刻變得順暢了）：你看到交警叔叔在馬路上做些什么事？他們是如何指揮交通的？有了交警叔叔的指揮，馬路上的交通變得怎么樣了？

　　2、看看這些交警叔叔的手勢，猜猜看表示什么意思？

　　★小結：原來交警叔叔有一雙會說話的手，馬路上的行人和車輛都聽他的話。

　　三、學做交警（價值取向：通過學做交警，了解交警的工作很辛苦，從而尊重他們）

　　1、你們想當交通警察嗎？那要先學會手勢呦，讓我們一起學學看。

　　(1)伸出你的左手，左手手心向前，對不起，對不起，你的汽車不能通行了。

　　(2)伸出你的左手，右手從左向右揮一揮，注意啦，注意啦，馬上就要轉彎啦。

　　（3）雙手側平打開，看清楚，看清楚，橫向的車輛通行吧。

　�。�4）伸出右手平舉，伸出左手揮一揮，注意啦注意啦，左方的車輛快快開。

　　2、朋友們，你們都學會了嗎？那我們要玩做交警的游戲了。誰愿意做交警？

　�。�1）一個小朋友做交警，其他人做小司機開車，看交警的手勢做出反應。

　　(2)可以多請幾名幼兒做交警反復游戲。

　　3、你們覺得交警叔叔的工作怎么樣？

　　★小結：交警叔叔不管刮風下雨都會在馬路上指揮交通，非常辛苦。交警叔叔每天都要不斷重復著這些手勢也非常辛苦。

　　4、那老師請你們說一說我們小朋友要遵守哪些交通規則？

　　★小結：對的，過馬路要走斑馬線，不闖紅燈，這樣才能做一個遵守交通規則的好寶寶

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