中班美術活動：《爸爸的運動鞋》
活動目標：
1、進一步了解鞋的特點和用途，體驗穿大鞋的樂趣
2、嘗試用鞋子印畫，感受美麗的.花紋并用印，畫等方式大膽表現藝術作品。
活動準備：
運動鞋的圖片，運動鞋的實物。
活動過程：
（一）看大鞋：了解鞋的不同類型。請大家打開袋子互相看看，你帶來了誰的鞋，是什么鞋？
（二）穿大鞋，體驗其樂趣，感受鞋的作用。
1、穿大鞋，體驗其樂趣。
1）我們來穿一穿大鞋子走一走，跳一跳，跑一跑，看看有什么感覺？相互說一說。
2）大家相互換一換大鞋子再走一走，跳一跳，看看有什么感覺？（配樂，《大鞋小鞋》）
2、談話，交流穿鞋的作用
（1）比較交流穿自己的鞋和穿大鞋的不同感受，穿了大鞋再穿自己的鞋子有什么感覺
小結：穿鞋子一定要穿合腳的，這樣才舒服，活動起來才方便。
（2）相互交流大人們何時穿這雙鞋。
（3）交流穿鞋的作用。
（三）辦鞋展：分類
1）我們用這些鞋子辦個鞋展？老師為小朋友準備了鞋架，鞋架上有標志，大家仔細看你的鞋應該放哪里？
2）數一數，每個鞋架上有幾雙鞋？哪種鞋多（少），多（少）幾雙？指導能力強的記錄。
（四）印鞋印：大膽創作1啟發談話，引出印畫活動今天老師還為小朋友準備了一些大大小小的拖鞋。大家想想這些拖鞋可以做什么/啟發觀察拖鞋背面的花紋。
2、示范作畫，感受鞋底的花紋美，激發印畫的欲望。
（1）示范印畫，了解印畫的要領。
（2）欣賞畫面，引發聯想。
3、幼兒創作，師指導師關注幼兒的印畫情況，指導個別幼兒。
4、師引導幼兒相互欣賞并介紹自己的畫，結束活動附，印畫改為《鞋子找朋友》：為不同季節或大小，男女服飾搭配鞋子。
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