大班科學活動：《春天的花》

　　一、活動目標

　　1、通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

　　2、創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。

　　二、活動準備

　　1、場地布置（花仙子的花園）。

　　2、金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　三、活動過程

　　（一）觀察環境，引出主題。觀察嘗試，操作發現。自我創造、描述構思。情感激發、觀察環境，感知花的美。

　　1、帶入場地：今天我們去花仙子的花園玩，好嗎？

　　2、觀察環境：你們覺得花仙子的花園怎么樣？為什么漂亮？看見花你感到怎么樣？

　　（二）觀察、品嘗、發現、感知花的`用途。

　　1、出示花的禮物：花仙子還為我們準備了許多禮物，我們一起來看看好嗎？

　　2、幼兒觀察、品嘗花的禮物。

　　（1）提問：你們認識這些禮物嗎？它是怎么用的？

　　（2）教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

　　3、逐個提問：這是什么？可以用來做什么？

　　4、小結花的用途提問：花還可以做什么？

　　（1）做藥

　　（2）可以吃

　　（3）泡茶喝

　　（4）用花做好看的裝飾品

　　（5）清香空氣

　　（6）可以美容

　　（三）創造花的藝術品

　　1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎？我也用送點禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的？

　　2、提出創造的要求：你想不想用花做禮物送給別人？后面老師準備了紙筆，請你們把自己想做的花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準備送給誰。

　　3、幼兒繪畫：花的禮物。

　　4、幼兒描述自己的創造。

　　（四）情感激發你覺得花的用處多嗎？我們應該怎樣對待花？

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