中班音樂(lè)游戲教案:《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編整理的中班音樂(lè)游戲教案:《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受并掌握歌曲中啃蘋(píng)果的節(jié)奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—),能夠快樂(lè)的`演唱。
2、嘗試隨著節(jié)奏用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)蘋(píng)果被啃的動(dòng)態(tài)。
3、在毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的情境中體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。
4、了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程,激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。
重點(diǎn):
在毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的情境中體驗(yàn)音樂(lè)游戲快樂(lè)。
難點(diǎn):
掌握啃蘋(píng)果節(jié)奏和用肢體創(chuàng)造性表演啃蘋(píng)果的動(dòng)態(tài)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、節(jié)奏圖譜、毛毛蟲(chóng)手偶、貼有蘋(píng)果的4個(gè)盤(pán)子。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:毛毛蟲(chóng)來(lái)了
1、今天老師請(qǐng)來(lái)了一位朋友和大家做游戲,它是誰(shuí)呢?請(qǐng)幼兒猜測(cè)。
2、我們來(lái)看看到的是誰(shuí)呢?播放PPT。哇真的是毛毛蟲(chóng)耶!再看看它在做什么?(播放毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果音效,傾聽(tīng)后猜測(cè))
3、我們一起來(lái)看看它到底吃了些什么?(播放PPT)
4、哇,它在吃蘋(píng)果,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),它是怎么啃蘋(píng)果的?(播放音效),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞)。這只調(diào)皮的毛毛蟲(chóng)覺(jué)得還不過(guò)癮,請(qǐng)聽(tīng)它又是怎么啃的?(播放音效)再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)(咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—)。
二、毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果
(一)感知學(xué)唱游戲歌曲
1、毛毛蟲(chóng)會(huì)啃了什么樣的蘋(píng)果呢?我們一起來(lái)看一看,聽(tīng)一聽(tīng)!(播放音樂(lè))
2、毛毛蟲(chóng)都啃了什么樣的蘋(píng)果?按幼兒說(shuō)的出示圖片,并唱樂(lè)曲。
3、再聽(tīng)一次,是啃了這些蘋(píng)果嗎?
4、分句聽(tīng)辨,出示圖譜,感知學(xué)唱啃不同的蘋(píng)果時(shí)發(fā)出的不同聲音節(jié)奏。
小蘋(píng)果:
大蘋(píng)果:
紅蘋(píng)果:
綠蘋(píng)果:
5、區(qū)別啃大小蘋(píng)果的聲音,跟著音樂(lè),和毛毛蟲(chóng)一塊啃蘋(píng)果(快樂(lè)地歌唱)。
(二)游戲——毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果
1、毛毛蟲(chóng)還想跟我們一起做游戲呢!你們想不想變蘋(píng)果?想!那伍老師先來(lái)變一個(gè)。
2、教師示范按節(jié)奏表現(xiàn)蘋(píng)果被啃,變成蘋(píng)果核的動(dòng)態(tài)后請(qǐng)個(gè)幼兒嘗試。
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