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幼兒園大班優秀美術教案《花樣手表》

時間:2021-08-17 17:44:33 教案 我要投稿

幼兒園大班優秀美術教案《花樣手表》

  作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園大班優秀美術教案《花樣手表》,歡迎大家分享。

幼兒園大班優秀美術教案《花樣手表》

  活動目標:

  1、了解手表的基本構造,知道手表由表面、表帶以及時針、分針、刻度、表把組成。

  2、嘗試在手臂上創作各種手表形象。

  3、感受到手表的重要性,知道要抓緊時間。

  4、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

  5、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  活動準備:

  1、白板課件《手表》。

  2、水彩筆人手一份,濕毛巾。

  活動過程:

  1、設疑導入。

  有一個叫小艷的小朋友,她可喜歡睡懶覺了,可是今天要開學了,猜猜看,她會不會遲到?

  啞劇表演教師:小艷她遲到了嗎?你是怎么看出來的?小艷的媽媽怎么知道要叫醒小艷,送她去上學呢?

  2、了解手表的基本構造:表面,表帶,時針,分針,秒針,數字。

  教師:是呀,手表可以時時刻刻提醒我們,告訴我們時間快到了,要抓緊時間。

  教師:那你見過手表嗎?你見過的手表是什么樣子的?

 。ㄔu析:一開始的導入需要加強情境性與趣味性,老師的表演要夸張,啞劇需要加入鬧鈴音和滴答滴答的節奏感,讓幼兒感覺到時間緊迫。第一環節結束后教師要小結一下手表的作用。多介紹幾種不同材質,形狀的表帶。教師的范畫可以拍下來放大,便于幼兒觀察。在幼兒繪畫之前讓他們來說說自己想設計什么形狀的'手表,用什么花紋裝飾表帶。操作時,提醒幼兒把袖子拉拉起,在左手臂上繪畫手表,繪畫時表面要畫的大大的,相信這樣以后達到的效果會更加好。

  啞劇表演后,教師根據幼兒回答:“媽媽是因為鬧鐘響,看到鐘上的時間!焙罂梢砸龑В骸俺丝梢钥寸娭罆r間,還有什么也能告訴我們時間呢?”。教師的提問:“你見過手表嗎?你的手表是什么樣子的。”選1—2位小朋友簡單的說一說就可以了,在這里可以強調一下:“你的手表是什么形狀的?”。)

  教師:今天老師也帶來了一塊手表(出示實物手表),瞧一瞧,這塊手表是什么樣子的?

  (1)介紹手表的表盤、表盤上面有什么?

  教師:如果我們想知道現在是幾點了?我們就要看表盤上的?

  除了數字刻度,表盤上還有什么呢?(時針、分針、秒針)教師:手表上還有一個指揮部,就是這里——表把,要是你的手表時間不準,就可以把表把拉出來,轉一轉,時針、分針、秒針就會聽它的指揮,轉到正確的時間。

 。2)介紹表帶:

  教師:除了表盤、表把,手表還由什么組成呢?我的這塊手表的表帶是什么樣的?

  3、欣賞各種藝術裝飾手表。

  教師:鐘表國的國王呀,最喜歡收藏手表,尤其喜歡收藏名貴的藝術手表,他還辦了一個手表展覽會,展示他最得意的手表收藏,想不想和我一起去看一看?

  教師:這些手表美不美?你最喜歡哪塊?哎呀,你真有眼光,這是迪士尼樂園發表的珍藏版藝術表,你看,它的表帶上還有漂亮的花朵呢!

 。ㄔu析:在欣賞手表環節,重點不能偏離,既要注重于觀賞各種女式花樣的裝飾手表,又要強調手表的形狀。欣賞的手表不僅要有美麗的裝飾,還要有各種復雜的形狀。教師畫在手上的手表最好拍下操作步驟圖,以便于幼兒了解先畫什么再畫什么。)

  4、幼兒操作。

  教師:國王說了,他想邀請你們為他設計手表,而且還要舉辦一個T臺秀,讓你們展示呢!

  我也要和你們一起去,看,我的手表已經設計好了,它有什么特別的地方?是啊,待會也要請你們在自己的左手上畫手表。但在畫之前,先想一想,手表由哪些組成?先畫什么?表盤要畫得大一些,表盤上要畫上指針和刻度。表帶你想設計成什么樣的?是鏈條的,還是皮質的,或者是有裝飾的。畫的時候要小心,如果畫臟了,可以用桌上的濕抹布擦一擦。

 。ㄔu析:在幼兒操作前,可以先讓幼兒說說你想畫什么形狀的手表,再讓幼兒裝飾。操作過程最好有步驟圖,這樣幼兒能夠清楚先畫什么,再畫什么以及畫在哪里。在幼兒繪畫之前讓他們來說說自己想設計什么形狀的手表,用什么花紋裝飾表帶。操作前強調時要把表盤畫得大一些,表帶要把表盤連起來。)

  5、教師評價。

  教師:馬上要進行手表發布會了,讓我們走到T臺上來展示設計好的手表吧。

  活動延伸:

  在美術區用紙工或泥工板繼續制作手表。

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