幼兒園大班數學教案《我會買東西》含反思
作為一名教職工,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班數學教案《我會買東西》含反思,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、認識1元、2元、5元、10元的人民幣(紙幣),并會運用。
2、比較10元以內錢幣數量的多少。
3、初步掌握人民幣的兌換。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備:
多媒體課件、制作的'錢幣、實物若干。
活動過程:
一、導入。
智慧老人開了一個非常大的超市,想要進去呀必須闖過三關。
二、基本過程。
1、第一關:認一認(認識1元、2元、5元、10元)
出示課件,問:這是什么呀?(錢)分別來認識1元、2元、5元、10元
小結:小朋友真棒!認識了智慧老人準備的人民幣闖關成功。
2、第二關:比一比(能比較錢幣數量的多少)
出示課件,智慧老人準備了幾樣商品,價錢不一樣,一起看看都是什么?價格多少?
出示兩樣東西提問:"哪個需要的錢多?"
依次比較,10元內錢幣數量的多少?
小結:小朋友太厲害了,知道2元多1元少、5元多2元少、10元多5元少,闖關成功。
3、第三關:買一買(會用錢買東西)
智慧老人給小朋友準備了許多錢幣,能正確的用錢買東西就能闖過關。
小結:在這一關,小朋友都正確的用錢幣買到東西,闖關成功。
4、玩一玩。
幼兒去超市買一樣東西,要用老師準備的錢去買。(要求:所付的錢和物品的價錢要一樣多)
三、結束活動。
今天小朋友真能干,認識了人民幣,也學會了買東西。在生活中,有時媽媽去超市買東西,你就可以做媽媽的小助手,幫媽媽付錢,這樣你的本領就會更大。
活動反思:
在孩子們的眼中,平時買東西或者買東西都是爸爸媽媽、爺爺奶奶他們他們算錢,從來沒有算過錢的他們對自己當個小大人非常感興趣,將活動帶入到游戲當中孩子們的積極性也更加活躍。
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