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開心過元宵中班社會教案

時間:2020-11-11 11:34:11 教案 我要投稿

開心過元宵中班社會教案

  作為一位杰出的教職工,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的開心過元宵中班社會教案,歡迎大家分享。

開心過元宵中班社會教案

  設計思路:

  (一)當前,文化的全球化趨勢日益明顯,任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,我國的民族文化面臨著如何生存、發展、創新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統文化教育的重任,幼兒教育應當豐富幼兒的知識,引導其盡早接觸祖國傳統文化并對其有粗淺的了解,從小熱愛祖國的傳統文化,其中了解祖國的傳統節日是幼兒學習傳統文化的一個重要內容。

  (二)元宵節時處寒假剛過,多在開學的第一個星期。新學期開始,組織幼兒與家長共同在園渡過節日。愉快的節日體驗,幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長順利渡過剛入園的情緒不穩定期。

  (三)即將升小學的'大班幼兒,在幼兒園班級中接待父母,共渡節日,有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。

  (四)讓家長走進園中共同活動,使家長了解幼兒園的活動,從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動更加豐富,更加有效。

  活動準備:

  1.與幼兒共同討論并制定出家園合作活動的計劃。

  2.設置情景,讓幼兒對怎樣接待家長進行討論。

  3.與幼兒共同創設環境,營造節日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)

  4.幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長,并向家長介紹程序。

  活動過程:

  一、教育活動:

  歡樂元宵目標:

  1.了解元宵節習俗

  2.體驗與家人一起過節的快樂

  準備:

  燈謎、小獎品

  過程:

  1.分組進行談話活動,了解元宵節習俗。

  今天是歡樂的元宵節,我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共同渡過,元宵節是怎樣的節日呢?請小朋友們當小記者采訪一下他們吧!(4―5個幼兒與家人為一組,共同進行談話活動。)

  ①元宵節是怎樣的節日?

 、谠澯心男╋L俗?

 、廴ツ昙依锸窃鯓舆^元宵節的,有哪些有趣的事?

 、芗胰诵r候是怎樣過元宵節的?

  2.請個別幼兒及家長進行小結:元宵節是中國的傳統節日,又叫做大年或正月十五,是春節的最后一天。古時候,過了這一天,人們就要結束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動,一家人聚在一起,吃象征團圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團團圓圓。

  3.與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話,共祝元宵節快樂。

  4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。

  活動反思:

  本節活動的設計激發了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日,進一步了解元宵節的習俗是吃元宵,點花燈和猜燈謎。同時也學會了運用揉,搓,團圓,包餡技能,制作不同口味的元宵,體驗勞動的快樂!

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