小熊買東西的教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小熊買東西的教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教材分析:
現(xiàn)在的獨(dú)生子女非常任性,和家長(zhǎng)上街時(shí)想買什么就要買什么,不給買就哭鬧,家長(zhǎng)通常也就一味遷就,不加以正確引導(dǎo),長(zhǎng)久下來,形成不良習(xí)慣。針對(duì)這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)此活動(dòng),旨在培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成不亂花錢,不哭鬧著讓家長(zhǎng)買東西的良好習(xí)慣。本活動(dòng)的.重難點(diǎn)是通過幼兒在觀看情境表演活動(dòng)中受到教育,知道哭鬧著讓家長(zhǎng)買東西是不好的。
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒通過觀看情境表演,知道不能哭鬧著讓家長(zhǎng)買東西。
2、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)不亂花錢的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師和幼兒的情境表演片斷:熊媽媽帶著小熊到百貨商店買東西,小熊看到許我玩具,說:“太好了,媽媽,給我買把槍吧!毙軏寢尳o它買了把槍,小熊看見玩具火車,又說:“媽媽,我還要買小火車!毙軏寢屨f:“你已經(jīng)買過槍了,別的玩具就不要再買了吧?”小熊立刻坐在地上哭鬧起來。
活動(dòng)過程:
一、觀看情境表演,引發(fā)幼兒興趣。
“熊媽媽帶著小熊上街買東西,請(qǐng)你們看一看發(fā)生了什么事?小朋友認(rèn)真觀看后,說一說看到、聽到了什么?”
二、通過提問,讓幼兒充分發(fā)表自己的看法,知道不能哭鬧著讓家長(zhǎng)買東西。
(一)“你喜歡小熊嗎?為什么?”
。ǘ澳阆矚g小熊怎樣做呢?”
。ㄈ澳愫桶职謰寢屔辖仲I東西時(shí)是怎樣做的?”
三、游戲“小熊買東西”,教育
不錯(cuò)的幼兒從小講道理,不亂花錢。
“我們來玩?zhèn)游戲:小熊買東西,我來當(dāng)熊媽媽,你們當(dāng)小熊,我們一起來買東西。”幼兒在教師引導(dǎo)下游戲,教師邊游戲邊觀察幼兒的語言行為,及時(shí)加以引導(dǎo)。
四、小結(jié):
“今天,我們一起看到小熊買東西的表演,玩了游戲,知道小朋友在跟爸爸媽媽買東西時(shí),不能哭鬧,能和爸爸媽媽商量,爸爸媽媽不同意就不買,從小學(xué)會(huì)不亂花錢!
【小熊買東西的教案】相關(guān)文章:
《買東西》大班教案10篇04-24
《買東西》大班教案10篇04-24
《小熊過橋》中班教案04-04
小熊不刷牙教案04-03
中班表演游戲小熊請(qǐng)客教案04-15
小班體育小熊嬉球教案04-24
小班語言小熊開商店教案04-24
小班體育游戲小熊采果子教案04-15
大班語言傻小熊種蘿卜教案04-15
大班語言傻小熊種蘿卜教案04-15