小學美術簡筆畫人教案
作為一名優秀的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小學美術簡筆畫人教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學內容與目標
1、了解人物頭像的基本結構和特征。
2、學習認為頭像的畫法,運用發散思維添畫人像。
3、訓練學生的發散思維,激發學生的想象力。
教學的重點與難點
教學重點:欣賞和了解人物頭像的表現方法,學習利用頭像的一半創造性的添畫另一半。 教學難點:發散和想象,運用不同方法進行表現。
教學準備:
人物頭像圖片,繪畫用具。
教學過程
一、啟發談話引入新課
大家在一年級時就從《畫自己》開始學習了一系列的人像畫的方法,對人像早就不再陌生,(師出示一組人物頭像),同學們你們來欣賞一下,說說這些人像作品各有什么特色(繪畫風格、人物特點)?
二、新授
出示課本中提供的素描、油畫、版畫、中國畫等大師作品。
1、簡單歸納臉型、五官的的基本特點。
2、欣賞作品中不同年齡和性別的人物特點
3、簡析作品的繪畫特色及風格:
a素描注重光影和體積感的表達;
b立體派油畫注重形塊的空間表達,簡化人物的細節;
c中國畫強調筆墨的'韻味、民族的特色。
4、添畫指導 我們一起來看這幾幅作品,你認為哪幾張畫的比較好?為什么?這些作品可以怎樣添畫它的另一半呢?
學生答: 可以用圓珠筆勾線,畫線描; 可以用彩色水筆添畫,用夸張的色彩來表現;可以用油畫棒添畫,用色彩明度對比的方法來表現另一半; 可以用顏料來添畫,模仿印象畫派的風格。
三、學生練習,師巡回指導
作業要求:根據不同人物頭像的基本特征,有創造性地畫出人像的另一半。
教師巡視,對需要幫助的學生提供幫助。
對發現的普遍問題,如構圖大小、用墨濃淡、表情呆板等,給予及時點撥、啟發,幫助學生解決。
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