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溶解幼兒園大班常識活動教案

時間:2021-02-08 11:53:09 教案 我要投稿

溶解幼兒園大班常識活動教案

  【活動目的】

溶解幼兒園大班常識活動教案

  1.幼兒通過自己動手嘗試、實驗,從中發現有些物質會溶解于水,有些物質不能溶解于水。

  2.培養幼兒的嘗試精神及細致的觀察力。

  【活動準備】

  每人二只透明杯,小匙一把、彩筆一支。

  桌上備有:奶粉、黃沙、水泥、糖、鹽、洗衣粉若干。

  教師備:大燒杯二只,攪拌棒,清水若干。

  【活動過程】

  一、運用博士爺爺的來信,引起幼兒的嘗試興趣

  師:小朋友,博士爺爺又給我們來信了。信中說,他最近又做了一個小實驗,叫“溶解的秘密”。他發現了一個奇怪的現象,請小朋友也來試試,好嗎?

  二、提供多種多樣的實驗用品,便于幼兒進行嘗試活動

  1.教師帶領幼兒參觀每一組的實驗用品。

  師:博士爺爺給我們準備了許多的`實驗用品,但每組的實驗用品都是不一樣的,現在,我們就一起來參觀。

  2.參觀后,幼兒可以在任意地選擇自己喜歡的實驗用品的一組坐下。

  3.幼兒用連貫的語言說出自己桌上的實驗用品。

  提問:你的桌上有哪些實驗用品?

  (如幼答:我的桌上有半杯清水、一把小匙、幾塊方糖)

  4.提醒幼兒今天的實驗品不可以嘗。

  三、幼兒初次嘗試

  1.請小朋友用小匙取一點實驗品放人你的半杯清水中,輕輕攪拌,看一看,你會發現什么?

  2.幼兒嘗試實驗。

  教師巡回指導、觀察。

  ①引導幼兒仔細觀察水的顏色及實驗物在水中的變化。

  ②幫助個別能力差的幼兒組織語言說出實驗結果,使其獲得嘗試的喜悅。

  ③對能力強的幼兒提出高要求,要求能把實驗開始階段和結束階段的現象進行對比。

  3.實驗結果匯報。

  ①提問:在實驗中,你發現了什么?

  (幼兒答:糖放在水中,不見了。黃沙放在水中,沉在水底)

  ②提問:哪些物品會在水中不見?

  (奶粉、鹽、糖)

  小結:奶粉、鹽、糖放入水中會不見了,我們把這樣的現象叫做溶解。

  ③提問:哪些物品不會溶解于水呢?(黃沙、水泥)

  ④教師做水泥在水中的實驗,引導幼兒仔細觀察水的顏色的變化來辨別水泥是否溶解于水。

  4.發展思維。

  ①還有哪些東西會溶解于水?

  (冰、味精……)

  ②還有哪些東西不會溶解于水?(石頭、木頭、塑料……)

  四、幼兒再次嘗試,初步了解飽和現象

  1.請幼兒先用彩筆在杯上做水位標記。

  2.請小朋友把會溶解于水的物品任取一樣放入清水杯中,你看一看,會發現什么?

  3.教師指導:鼓勵幼兒多放一些實驗物品,使實驗現象更明顯。

  4.匯報嘗試結果。

  ①提問:實驗中,你發現了什么?

  (水位升高了,鹽不再溶解于水……)

  ②為什么會出現這種現象?

  (幼兒答:因為鹽增加了,而水沒有增加。)

  ③有什么辦法來解除飽和現象呢?(鼓勵幼兒積極動腦、想出既簡單又方便的辦法)

  延伸活動:針對幼兒想出的辦法去嘗試,是否會解決飽和現象?

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