二年級上冊品德與生活第一課時你喜歡哪兒教案

　　教學目標：

　　1、通過活動，引導學生觀察、認識身邊的環境。

　　2、感受身邊的環境對自己、對大家生活的影響。

　　教學重難點：

　　1、引導學生觀察、認識身邊的環境。

　　2、感受身邊的環境對自己、對大家生活的影響。

　　教學過程：

　　一、導入

　　師說：我們每天都要經過很多地方，比如說家里、馬路、學校等，那么，你注意觀察過這些地方都是什么樣子的嗎？你想知道它是什么樣子的嗎？今天我們就來學習《我身邊的`環境——你喜歡哪兒》這一課。

　　二、過程

　　1、師播放多媒體課件，讓學生在輕柔的音樂聲中欣賞風景圖片。生說一說喜不喜歡這些地方，為什么？

　　2、師說，其實呀，不光這些地方有美麗的風景，在我們生活的周圍也有這么多美麗的風景。誰能說一說你發現的美景？看看哪位同學有一雙善于發現美的眼睛。

　　3、師說：聽了同學們的發言，我覺得咱們的家鄉更美了！有幾位小朋友也想介紹一下自己家鄉美麗的風景，大家想不想看？播放多媒體課件，出示不同地域的風景圖片。

　　4、師說：我們欣賞了這么多美麗的風景，那么，你最喜歡哪里的環境呢？你希望自己生活在什么樣的環境中呢？現在分小組討論，說給你的小伙伴聽吧。

　　生討論。匯報，師隨機板書，寫出大家喜歡的理由。

　　5、師說：可是，并不是所有地方的風景都像我們剛剛欣賞過的那么美好，有些地方的環境受到了很嚴重的污染，現在我們一起來看看吧。師播放多媒體課件，出示環境污染的圖片。師說：你喜歡生活在這樣的環境里嗎？（生回答：不喜歡）

　　6、討論師說：老師也不喜歡生活在這樣的環境里。大家分小組討論一下，生活在不好的，受污染的環境里你有什么感受？生討論。匯報。

　　7、師說：我們剛才看了兩種不同的生活環境，你喜歡哪一種呢？現在每個小組都有一張空白的校園設計圖，現在就和你的伙伴一起商量，動手給它涂上你們喜歡的顏色吧！學生討論，完成校園設計圖。師生共賞，點評。

　　三、總結

　　師說：我們每一個人都喜歡生活在空氣清新，風景優美的環境中。我們每一個人都不希望自己生活在空氣污濁，垃圾遍地的受污染的環境中。這需要大家共同的努力，讓我們為了使自己生活的環境更加美好而一起加油吧！

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