《金子》公開(kāi)課教案范文
一、導(dǎo)入新課
1：上節(jié)課我們已經(jīng)知道了，金子其實(shí)就意味著什么？
生：財(cái)富
2：每個(gè)人都想獲得財(cái)富。今天我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文
二、精讀課文
1：先來(lái)讀讀下面這些詞，然后用這些詞說(shuō)說(shuō)這個(gè)小故事。
生讀
2：先自己在下面練一練。
3：出示一段話開(kāi)頭和結(jié)尾兩段話。
生讀
4：我發(fā)現(xiàn)你突出了一個(gè)詞，哪一個(gè)告訴大家。
生：蜂擁而至。
5：這兩段文字，你能看出來(lái)，彼得、弗雷特跟別的淘金者有什么不同？
生：彼得弗雷特對(duì)自己充滿信心，所以他獲得了金子。
6：你怎么知道別人沒(méi)有淘得真金？
生：因?yàn)閯e的人都一無(wú)所獲，只好掃興而去。
7：他們有些什么不同？再來(lái)讀讀。
生：我們知道了絕大多數(shù)人沒(méi)有找到金子。
8：說(shuō)明了什么？
生：小半部分人找到了金子。
9：可為什么彼得卻說(shuō)，我是唯一找到了金子的人。
生：他的金子在這塊土地里。
10：他找到的是什么？
11：真金指的是什么？我們來(lái)好好讀讀課文，找一找彼得的真金到底在哪里？
生讀課文。
12：從哪兒看出來(lái)的。
13：你怎么知道土地是肥沃的？
生讀課文。
14：彼得是怎么知道這是肥沃的土地？
生：他從平整的土地知道的。
15：是從平整的土地嗎？
生：是從長(zhǎng)出了綠絨絨的小草。
16：綠絨絨的小草看出來(lái)的。
17：為什么就彼得的土地肥沃的`？彼得還是個(gè)怎樣的人？
18：細(xì)心觀察（師板書(shū)）
19：很好，你們整篇課文都在腦中的人。不過(guò)你看這一段可以看出他是上什么樣的人？
20：悟是什么意思？那么從小草悟到了什么？
學(xué)生一邊說(shuō)，師一邊板書(shū)
21：我想請(qǐng)同學(xué)們?cè)囋嚹懿荒茉趦蓚�(gè)詞當(dāng)中也說(shuō)一說(shuō)呢？
22：我們來(lái)讀讀這段話，你覺(jué)得怎樣讀才好？
23：細(xì)心觀察，善于思考是一個(gè)的什么？
板書(shū)：思維品質(zhì)
24：你還覺(jué)得彼得是個(gè)怎樣的人？
25：你們看看這講的是一個(gè)怎樣的人？
26：你所說(shuō)的還是指他是個(gè)堅(jiān)持不懈的人，說(shuō)到這兒，你覺(jué)得金子和真金有什么不同？[
27：他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō)“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里。
28：他感悟到真金是他獲益終身的品質(zhì)，這些品質(zhì)是什么？讀板書(shū)。具有了這些品質(zhì)就能通往成功之路。
29：補(bǔ)充閱讀《牛仔褲的來(lái)歷及啟示》
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