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《師生情》教案

時間:2021-07-01 15:54:19 教案 我要投稿

《師生情》教案

  教學要求

《師生情》教案

  1使學生了解老師工作的辛苦,養成尊敬老師的美德。

  2:通過觀察圖畫理解課文,學習作者觀察事物,認識事物的方法,培養觀察能力.

  3:有感情地朗讀課文.

  教學重點

  運用圖文結合的方法,理解三位女同學對老師的.一片深情。培養觀察事物的能力。

  教學難點

  在觀察圖畫的過程中進行合理的想象。

  教學方法

  談話法、對比法。

  教具

  掛圖

  教學過程:

  一 課 時

  一、啟發談話,揭示課題。

  二、指導看圖

  1、圖上畫的是什么時間?天氣怎樣?你是怎么看出來的?

  2、圖上畫的是什么地方?這三位女同學正在干什么?

  三、邊看圖,邊想象。

  1、這三位女同學是怎樣來到醫院看望老師的?

  2、這三位女同學透過門上的玻璃,向屋里看。想象他們看到了什么?這時她們想些什么?

  四、初讀課文,讀準字音

  1、自由讀課文,注意生字的讀音。

  2、讀一讀由生字組成的新詞。

  五、課堂練習

  抄寫生字、新詞。

  二 課 時

  一、檢查讀書效果。

  看圖說說這一課主要講了一件什么事?

  二、學習課文第一、二自然段。

  1、指名讀一自然段。這一段告訴我們什么?

  2、王老師住院了,同學們會想些什么呢?

  3、默讀二自然段,思考:

  “這天”是指哪一天?“心意”是什么意思?全班同學有什么“心意”?

  三、借助圖畫,學習課文三自然段。

  1、默讀后回答;

  這段話先講什么?再講什么?最后講什么?

  2、她們為什么想早點兒看到王老師?在書上劃出有關的句子。

  3、王老師生病的原因是什么?

  4、她們商量些什么?劃出有關的句子。

  5、有感情地朗讀這一段。

  四、借助圖意,學習四自然段。

  默讀課文,思考:

  1、她們來到醫院,護士不讓進病房,她們三個人是怎樣做的?

  2、她們透過門上的玻璃,看到了什么?為什么還是在門外深情地看著、等著?

  3、齊讀

  4、小結。

  五、課堂練習

  用“首先”、“然后”“最后”說話。

  板書設計

  師 生 情

  老師→住院 日夜操勞

  過度勞累

  學生→看望 急匆匆 心意 等 看 祝福

  教學后記:

  學生會觀察圖畫,能說出圖意,但有一部分學生想象力較差。

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