亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

《坐井觀天》第一課時(shí)教案

時(shí)間:2021-06-29 19:45:10 教案 我要投稿

《坐井觀天》第一課時(shí)教案

  【課時(shí)】

《坐井觀天》第一課時(shí)教案

  第一課時(shí)

  【教材分析】

  《坐井觀天》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級上冊第四組中的第一篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個(gè)專題,選編了一些能給人以啟迪的成語和故事,讓學(xué)生在閱讀中識字,在閱讀中感悟生活的哲理。本課是一篇有趣的寓言故事,是以對話的形式編排的。文章通過青蛙和小鳥對“天有多大”的一場爭論,闡明了一個(gè)深刻的道理:看問題、認(rèn)識事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣目光短淺、眼光狹小。

  【學(xué)生分析】

  《坐井觀天》這篇寓意深刻的故事,對于二年級的孩子一說,既有很強(qiáng)的吸引力,又有一定的難度,因?yàn)樗麄儗κ挛锏恼J(rèn)識往往是片面的',所以學(xué)習(xí)《坐井觀天》這一課的寓意,對他們來說,具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

  【設(shè)計(jì)理念】

  成語故事《坐井觀天》,讓學(xué)生懂得目光短淺,眼界狹小,見識就會有限的道理。我認(rèn)為可針對學(xué)生喜愛故事的特點(diǎn),利用插圖,激發(fā)他們主動(dòng)讀故事,引導(dǎo)他們評價(jià)故事中的人與事,從中理解和懂得故事所包含的道理,還可以啟發(fā)學(xué)生大膽想象,續(xù)編故事。要讓學(xué)生把故事中的道理與自己和周圍世界聯(lián)系起來,感悟故事,感悟生活。因此,朗讀、質(zhì)疑、討論、評價(jià)、想象是比較好的學(xué)習(xí)方式。

  【教學(xué)目的】

  1、知識與技能目標(biāo):

  (1)認(rèn)識本課的13個(gè)生字,能正確書寫其中的4個(gè),著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無邊無際”等詞的意思。

  (2)有感情的朗讀課文,練習(xí)分角色讀課文。

  2、過程與方法目標(biāo):

  (1)通過本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和獨(dú)立閱讀能力。

  (2)讓學(xué)生通過多種形式的朗讀理解寓意。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)青蛙和小鳥的對話,體會青蛙鼠目寸、自以為是的錯(cuò)誤,使學(xué)生明白看問題認(rèn)識事物要站得高,看的全面。

  【教學(xué)重、難點(diǎn)】

  課文第四至七自然段青蛙和小鳥的對話是教學(xué)的重點(diǎn)。理解“坐井觀天”的寓意是教學(xué)的難點(diǎn)。為突破教學(xué)難點(diǎn)

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  1、小青蛙、小鳥的頭飾。

  2、多媒體課件。

  【教學(xué)流程】

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣:(4分)

  1、你們喜歡讀成語故事嗎?那么你知道哪些成語故事呢?

  2、教師講故事,學(xué)生為這個(gè)故事加題目。

  3、板書:坐井觀天。理解 “觀”、 “坐井觀天”各是什么意思?

  (設(shè)計(jì)意圖:把學(xué)生帶入情境,激發(fā)學(xué)生的求知熱情。)

  二、初讀課文,識記生字。

  1、請你自由朗讀課文,畫出生字詞,標(biāo)出自然段的序號。

  2、檢查讀生字。

  1)、加拼音讀。

  井沿 不信 青蛙 回答 弄錯(cuò) 還用 無邊無際 抬頭

  2)、去拼音讀。

  3)、讀帶有生字的句子。

  3、指名接讀課文。

  4、請同學(xué)們再讀讀課文,想想課文寫了誰和誰的什么事?(板書:青蛙、小鳥)

  (設(shè)計(jì)意圖:讀通是讀好課文的基礎(chǔ),只有讀通了,才能讀懂,讀懂了才能進(jìn)一步讀好。鼓勵(lì)學(xué)生自主識字,形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。)

  三、品讀課文,理解寓意

  1、那青蛙認(rèn)為天有多大呢?課文是怎么寫的,誰找到了那段話讀給大家聽聽。

  2、那小鳥認(rèn)為天有多大?指名讀第五段(板書:無邊無際)

  A、“無邊無際”是什么意思?

  B、那小鳥都飛過哪些地方呢?多媒體出示。

  3、結(jié)合板書小結(jié)。

  4、分角色朗讀二到七自然段。

  (設(shè)計(jì)意圖:以多種形式進(jìn)行朗讀,展示學(xué)生的表現(xiàn)力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。注意引導(dǎo)學(xué)生在讀在體會,在讀中感悟。幫助學(xué)生理解課文的寓意。)

  四、識記生字,指導(dǎo)書寫。

  1、多媒體出示本課八個(gè)生字:信、抬、際、沿、蛙、錯(cuò)、答、還。

  1)、指名讀。

  2)、說說你用什么好辦法記住了哪個(gè)字?

  3)、出示本課的四個(gè)生字:信、抬、際、沿,

  認(rèn)真觀察這四個(gè)生字在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?

  3、左右結(jié)構(gòu)的字在田字格中書寫時(shí)應(yīng)注意什么呢?請仔細(xì)觀察每筆在田字格中的位置。

  4、重點(diǎn)指導(dǎo)“際”。

  (設(shè)計(jì)意圖:鼓勵(lì)學(xué)生自主識字,形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。)

  五、鞏固練習(xí),布置作業(yè)

  1、摘蘋果方式生字?jǐn)U詞、造句。

  2、故事結(jié)尾:小鳥把小青蛙帶到了井沿上,此時(shí)小青蛙會看到些什么,說些什么呢?回家說給爸爸媽媽聽。

  3、這節(jié)課你有什么收獲?

  (設(shè)計(jì)意圖:語文教學(xué)本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的實(shí)踐過程,即打開、內(nèi)化、外化的過程,這一想象說話,就是學(xué)生在整個(gè)文本的內(nèi)化基礎(chǔ)上外化的結(jié)果,這一設(shè)計(jì)同時(shí)能檢驗(yàn)學(xué)生在這一課時(shí)是否已初步了解了寓意。)

【《坐井觀天》第一課時(shí)教案】相關(guān)文章:

坐井觀天教案第一二課時(shí)(精選10篇)11-30

《坐井觀天》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)11-08

《坐井觀天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)10-09

坐井觀天第二課時(shí)教案07-01

《坐井觀天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文10-28

課文《坐井觀天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)12-05

《坐井觀天》的教案11-24

坐井觀天教案04-08

坐井觀天教案11-27