三年級數(shù)學《口算除法練習》教案設計
教學內(nèi)容：練習七第11－15題。
教學目標：進一步掌握除法口算的方法，并能正確地口算除數(shù)是一位數(shù)的`除法。
教學重、難點：培養(yǎng)學生敏捷的思維能力。
教學具準備：小黑板、投影片。
教學過程：
一、揭示課題。
我們已經(jīng)學習了除數(shù)是一位數(shù)的口算，你能又快又對地口算除法嗎？
二、口算方法練習。
1．口算。
（1）8÷424÷290÷3
80÷4240÷2900÷3
800÷42400÷29000÷3
學生一組一組地口算，說一說是怎樣想的？
（2）360÷4480÷62400÷8
360÷3480÷42400÷2
比較：每一組里第一題和第二題口算方法有什么不同？為什么被除數(shù)相同，口算的方法不一樣？
學生口算，并說一說想的過程。
2．歸納小結。
被除數(shù)是幾百幾十或幾千幾百時，如果被除數(shù)最高位上的數(shù)不夠除，可以把被除數(shù)看作多少個十，或者多少個百，直接口算得數(shù)。
三、綜合練習。
1、練習七第11題。
（1）出示題目。
（2）學生做在做在書上。
（3）集體訂正，指名口答是怎樣想的？
2、練習七第12題。
指名說一說想的過程。學生先獨立完成，集體訂正。
四、課堂作業(yè)。
練習七第14、15題。
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