幼兒園大班主題活動《葉子》教案設(shè)計

時間：2023-01-18 04:50:29 教案我要投稿

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　　一、主題活動的由來

幼兒園大班主題活動《葉子》教案設(shè)計

　　“十·一”放假回來后，小孩子們議論著自己的見聞，說到了美麗的北京，自己去哪哪兒看到了什么。有的小孩子介紹自己去了香山植物園，看到溫室里的許多植物，它們長著千奇百怪的葉子，有神奇的豬籠草、光棍樹等。小孩子們接著這個話題開始議論紛紛，因為這幾天他們看到了不少葉子，說花草樹木、農(nóng)作物、蔬菜、果樹有葉子。小孩子們對自己身邊熟悉的葉子充滿了好奇，有著說不完的話題，因此，我們決定一起來探究 “葉子”。

　　二、主題教育目標(biāo)

　　1、觀察、了解各種葉子的外形特征，并能根據(jù)外形特征進行分類；

　　2、了解葉子的不同特性及作用并知道其用途；

　　3、激發(fā)幼兒對植物的熱愛，發(fā)揮想象充分利用葉子來制作美工制品；

　　4、學(xué)習(xí)單數(shù)、雙數(shù)，增進幼兒數(shù)數(shù)能力；

　　5、感受樂曲中拍子的節(jié)奏，充分想象，并創(chuàng)編“隨風(fēng)飄蕩的葉子”的動作。

　　三、主題墻飾及活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

　　區(qū)域

　　根據(jù)主題目標(biāo)教師有準(zhǔn)備的創(chuàng)設(shè)

　　根據(jù)活動進展情況進行的調(diào)整

　　主題墻飾

　　主題墻飾名稱：《葉子問題圖》

　　幼兒參與討論創(chuàng)設(shè)：

　　（1）我們把我們要探索的問題布置成一張問題圖（主題板），怎樣布置才漂亮？

　　（2）怎么讓別人知道你提的是什么問題？……

　　價值：小孩子們充分參與墻飾的設(shè)計討論，主動出主意、想辦法，使墻飾豐富多彩，內(nèi)容與表現(xiàn)形式貼切于幼兒，反映小孩子們思考什么問題、如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教師引導(dǎo)幼兒成為環(huán)境的主人，將更進一步培養(yǎng)小孩子們思考能力，并更能增強他們的自信心及責(zé)任意識。

　　小孩子們的認(rèn)知隨著活動的開展不斷深入。為擴大幼兒展現(xiàn)自己，并與人交流、溝通的空間，我們又組織小孩子們講述自己對所提問題的理解，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來，展示在主題板下面

　　活動區(qū)域（一）

　　計算區(qū)：《單、雙數(shù)分類》

　　準(zhǔn)備：銀杏葉、作業(yè)紙、黑水筆、膠水等。

　　價值：根據(jù)小孩子興趣，將計算活動內(nèi)容（符合本班計算教育進展）有機地結(jié)合了起來。

　　針對個別能力較弱的運用小集體的方式教師給予補充指導(dǎo)，幫助其形成正確的單數(shù)、雙數(shù)概念。

　　活動區(qū)域（二）

　　植物角：

　　（1）《我發(fā)現(xiàn)》

　　與幼兒一同收集各種各樣的葉子，將其放在盒子里請幼兒隨時觀察、隨時記錄自己有關(guān)葉子的各個方面的發(fā)現(xiàn)。

　　（2）《有關(guān)葉子和水的實驗記錄》

　　準(zhǔn)備：放在紙盒里（一個玻璃瓶放滿水里面放帶葉子的蘿卜頭、小盒里記錄本、筆、放大鏡，在帶葉子的蘿卜葉子下放水，一個小盒里不放水放一個帶葉子的蘿卜

　　（3）《有關(guān)葉子和陽光的實驗記錄》

　　準(zhǔn)備：在花盆里種兩根胡蘿卜都稍帶點綠葉，其中一個胡蘿卜用紙盒蓋上見不到陽光。

　　價值：小孩子在有空時就去自然角看一看，說一說。經(jīng)過討論小孩子們愿意每天請值日生做記錄，大家一起來發(fā)現(xiàn)，并把觀察到的畫下來，和大家說說自己觀察到了什么，他們很愿意告訴別人自己的發(fā)現(xiàn)。這樣的活動有助于培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，主動探索的精神。

　　剛開展《我發(fā)現(xiàn)》活動時，我們將葉子直接放在了盒子里，葉子易干易碎，后來我們將葉子貼在馬鈴薯板上，再后來根據(jù)小孩子們的興趣我們又鼓勵小孩子們?nèi)ビ^察盆花的葉子。

　　活動區(qū)域（三）

　　美工：葉子拼貼畫

　　準(zhǔn)備：師生共同收集的各種形狀的葉子、圖畫紙、膠水等。

　　價值：小孩子們充分發(fā)揮想象力進行拼、剪、貼，有利于增強他們的創(chuàng)作能力。

　　樹葉書簽

　　準(zhǔn)備：彩色紙、樹葉、彩色筆等

　　由來：分組活動時，有的制作關(guān)于樹葉知識的圖書。這時，有的小朋友提議制作樹葉書簽。于是，我們開始討論制作樹葉書簽的方法。

　　價值：小孩子們喜歡動手制作，制作漂亮的東西更是小孩子們所樂意的。制作過程中，小孩子們自己根據(jù)自己的設(shè)計需要選取材料，較好地滿足了小孩子們的創(chuàng)作欲望。

　　活動區(qū)域（四）

　　科學(xué)區(qū)：葉脈

　　準(zhǔn)備：白紙、鉛筆、粉筆、油畫棒、各種樹葉