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《除數是兩位數的除法》的優秀教案設計

時間:2021-06-18 09:52:04 教案 我要投稿

《除數是兩位數的除法》的優秀教案設計

  (一)教學目標

《除數是兩位數的除法》的優秀教案設計

  1.使學生會口算整十數除整十、幾百幾十的數(商一位數)。

  2.使學生掌握兩三位數除以兩位數的.計算方法。

  3.使學生經歷探索過程,了解商的變化規律。

  4.使學生能夠結合具體情境進行除法估算,并說明估算的思路。

  5.使學生能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題,感受數學在生活中的作用。

  (二)本單元可用12課時進行教學。

  第1課時:口算除法(例1)

  總第課時

  教學目標

  知識與技能:

  1、使學生在理解的基礎上,掌握用整十數除商是一位數的口算方法。

  2、培養學生類推遷移的能力和抽象概括的能力。

  過程與方法:

  通過觀察,引導學生發現規律,發展學生的思維。

  情感、態度和價值觀:培養學生養成認真計算的良好學習習慣。

  重點掌握用整十數除商是一位數的口算方法。

  難點培養學生養成認真計算的良好學習習慣。

  教具圖片

  教學過程

  教師導學

  一、準備題:

  1、20、50、120、150分別是幾個十?

  2、口算,說說你是怎樣計算的:

  60÷280÷4 90÷3120÷6

  二、新授:

  1、出示例1

  (1)有80面彩旗。每班20面。可以分給幾個班?

  提問:計算這道題時怎樣想?80里面有幾個20?怎樣列式?80÷20 如何計算?

  小組交流討論。小組匯報:

  練一練:

  80÷48=90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈

  (2)自學例2:有150個本子。發給50個同學。能提什么問題?

  練習:

  有120面彩旗。每班30面。能提什么問題?

  有120面彩旗。每班30面。能提什么問題?

  可以分給幾個班?怎么計算?

  列式:120÷30

  提問:計算這道題時怎樣想?

  120里面有幾個30?

  幾個30是120?

  120是12個10,30是3個10,120個10除以3個10,商4。

  練一練:

  120÷40150÷50160÷80

  小結:口算整十數除商是一位數的口算,可從除法意義上想得數,也可用乘法去想,算后要驗算一下,必免出現120÷30=40的情況,驗算時可以用乘法來驗算:30×40=1200

  三、練習:

  1、口算下面各題

  4÷26÷3 36÷642÷7

  40÷2060÷30 360÷60420÷70

  90÷30540÷60630÷70180÷20

  80÷40450÷50360÷90810÷90

  2、書后:(P71“做一做”)

  四、總結

  今天你學會了什么?

  五、作業:

  練習十二第4題。

  課后反思

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