《離子反應(yīng)離子方程式》教案

　　教學目標

　　1、 了解離子反應(yīng)的含義。

　　2、 了解離子方程式的含義。

　　3、 學會離子方程式的書寫。

　　教學重點：

　　離子方程式的書寫

　　教學難點：

　　離子方程式的含義

　　教學內(nèi)容：

　　離子反應(yīng)、離子方程式（第一課時）

　　[前置練習]

　　書寫電離方程式

　　H2SO4 NaOH NaCl Ba（NO3）2

　　[引入]既然某些化合物溶于水時能發(fā)生電離成為自由移動的離子，那么它們在溶液中參與化學反應(yīng)時，與所形成的.離子有沒有關(guān)系呢？

　　[板書]第五節(jié)、離子反應(yīng)、離子方程式

　　[展示目標]

　　[演示實驗] 硝酸銀溶液分別與鹽酸、氯化鈉、氯化鉀溶液混合。

　　學生觀察并回答現(xiàn)象。

　　[問題討論] 實驗中盡管反應(yīng)物不同，為什么會產(chǎn)生同一種沉淀？

　　[學生回答]

　　[總結(jié)] 化合物在溶液中所起的反應(yīng)實質(zhì)上是離子之間的反應(yīng)。

　　[板書] 一、離子反應(yīng)

　　[問題討論] 下列反應(yīng)那些屬于離子反應(yīng)：

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