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《玩水真有趣》幼兒園小班語言活動示范課教案

時間:2021-06-11 12:07:07 教案 我要投稿

《玩水真有趣》幼兒園小班語言活動示范課教案

  一、活動目標

《玩水真有趣》幼兒園小班語言活動示范課教案

  1.通過“玩水活動”讓幼兒學會圍繞主題談話,鼓勵幼兒主動參與,自由交談,愿意在集體面前表達自己的思想。

  2.幫助幼兒學會用簡短的語句談論玩水的過程,學會用“高興”、“開心”、“有趣”等詞匯表達玩水時的愉快心情。

  3.幫助幼兒掌握在不同場合用不同音量說話的談話規則,知道自由交談時,講話聲音要輕;集體談話時,講話聲音要響亮。

  二、活動準備

  (一)物質準備

  1.大盆六個,盆中放水。

  2.各種瓶子、塑料盒、積木、彈子、紙折的船、泡沫塊等物體若干。

  (二)知識經驗準備 嘗試玩水方式。

  三、活動過程

  1.創設談話情境,引出談話話題。

  幼兒先隨意在水中玩耍,然后教師參與玩水活動,并幫助幼兒記住玩水的用具、聲音、玩具的浮沉。

  2.引導幼兒圍繞話題自由交談。

  引導幼兒說出自己的玩水過程。

  3.引導幼兒拓展談話范圍。

  集體談論“玩水”。在自由交談的基礎上,請幾位幼兒在集體面前說話,能用簡短的句子說一段話。

  教師提出新的問題:拓展話題。你們喜歡玩水嗎?玩水時心里高興嗎?幼兒根據新的問題在集體面前表達自己的想法。教師將幼兒談話的語句反饋給大家。如小朋友說:“我用瓶子裝水時,聽到咕嘟咕嘟的聲音。我覺得很好玩,心里很高興。”教師啟發幼兒說出不同的`玩水感受,并運用不同的詞匯表達自己的心情(如:開心、快樂、有趣等)。

  四、各領域滲透

  科學:了解沉與浮。

  藝術:音樂活動“洗手絹”。

  五、生活中滲透

  洗手時引導幼兒注意水聲及水的物理特性。

  六、環境中滲透

  張貼節約用水的宣傳畫。

  七、家庭中滲透

  要求家長在家里注意強化孩子的語言表達能力,洗澡時用簡短的語句講出玩水的心情。

  八、活動評價

  (略)

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