漁舟唱晚的教案設(shè)計(jì)及反思
活動(dòng)目標(biāo)
1．讓幼兒了解并熱愛(ài)祖國(guó)的民族音樂(lè)文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情和民族自豪感。
2．安靜地傾聽(tīng)古箏曲，感受古箏曲寧?kù)o、悠揚(yáng)的意境。
3．學(xué)習(xí)樂(lè)曲ABC結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步了解“傍晚漁民捕魚(yú)歸來(lái)”的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有的初淺的樂(lè)曲ABA等結(jié)構(gòu)的`知識(shí)；教師熟練彈奏古箏曲《漁舟唱晚》。
2．物質(zhì)材料：電腦、電視、課件《漁舟唱晚》、古箏一架、藍(lán)色地墊。
3．環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)藍(lán)色海洋的氛圍。
活動(dòng)過(guò)程
1．整體感受
幼兒完整欣賞樂(lè)曲《漁舟唱晚》，思考：聽(tīng)著這首樂(lè)曲，有什么感受，想到了什么?猜猜這首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的?
2．分段理解
①教師完整彈奏《漁舟唱晚》，幼兒進(jìn)一步完整欣賞，為樂(lè)曲分段。
幼兒思考：這首樂(lè)曲有什么變化?可以分成幾段?
②分段欣賞，幼兒跟隨樂(lè)曲自由搖擺身體，感受樂(lè)曲速度的變化。
幼兒思考：聽(tīng)到節(jié)奏不同的樂(lè)曲，你們想到了什么?
(分辨樂(lè)曲三部分特點(diǎn)：先緩慢優(yōu)美，然后逐漸加速，最后回到緩慢優(yōu)美。)
③結(jié)合多媒體課件，再次完整欣賞樂(lè)曲，充分感受樂(lè)曲的美。
幼兒思考：這首樂(lè)曲表現(xiàn)的是什么樣的意境?
3．藝術(shù)同構(gòu)活動(dòng)
借助多媒體課件聽(tīng)音樂(lè)，找找哪些圖片給你的感覺(jué)快或慢，把圖片貼到相對(duì)應(yīng)的地方。
4．這首樂(lè)曲有一個(gè)非常美的名字：《漁舟唱晚》。
配合課件出示“漁(漁民)、舟(船)、唱(唱歌)、晚(傍晚)”。
活動(dòng)延伸
1．讓幼兒將心中對(duì)樂(lè)曲的感覺(jué)畫(huà)出來(lái)。
2．找找哪些圖畫(huà)表現(xiàn)慢，哪些圖畫(huà)表現(xiàn)快。
3．提供材料，讓幼兒自由表現(xiàn)樂(lè)曲的快和慢。
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